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I mini gialli dei dettati 2
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Il mio libro del tempo

Materiali e attività per conoscere l'orologio, la settimana, i mesi e gli anni

Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo .

La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate...

Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.

La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà settoriale, anche in bambini con uno sviluppo regolare.

Diventare capaci di padroneggiare meglio gli eventi, sapendoli prevedere e valutare anche in termini di durata e di successione, può facilitare molto il bambino nell'adattarsi alla realtà che lo circonda e nel modulare il suo comportamento.

Le acquisizioni dei concetti temporali dipendono dall'età del bambino e/o dal suo livello di sviluppo, ma sono strettamente collegate anche all'ambiente in cui vive e alle esperienze che compie. È necessario, infatti, che il bambino vengo esposto a un insegnamento più o meno formale sul significato di alcuni termini che si riferiscono ad argomenti temporali, in quanto la loro mancanza può ritardare l'acquisizione del concetto di tempo e della terminologia che lo rappresenta.

In sintesi

Un volume di materiali pronti all'uso indirizzato a genitori e insegnanti per proporre, in modo divertente, concreto e tangibile, molte attività che aiuteranno il bambino a comprendere e a fare propri i concetti astratti che riguardano il tempo. 

Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo .

La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate...

Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.

La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà settoriale, anche in bambini con uno sviluppo regolare.

Diventare capaci di padroneggiare meglio gli eventi, sapendoli prevedere e valutare anche in termini di durata e di successione, può facilitare molto il bambino nell'adattarsi alla realtà che lo circonda e nel modulare il suo comportamento.

Le acquisizioni dei concetti temporali dipendono dall'età del bambino e/o dal suo livello di sviluppo, ma sono strettamente collegate anche all'ambiente in cui vive e alle esperienze che compie. È necessario, infatti, che il bambino vengo esposto a un insegnamento più o meno formale sul significato di alcuni termini che si riferiscono ad argomenti temporali, in quanto la loro mancanza può ritardare l'acquisizione del concetto di tempo e della terminologia che lo rappresenta.

In sintesi

Un volume di materiali pronti all'uso indirizzato a genitori e insegnanti per proporre, in modo divertente, concreto e tangibile, molte attività che aiuteranno il bambino a comprendere e a fare propri i concetti astratti che riguardano il tempo. 

Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo .

La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate...

Un libro pratico per bambini che hanno difficoltà con i riferimenti temporali e hanno incertezze nella rappresentazione mentale dello scorrere del tempo.

La difficoltà a orientarsi nel tempo è presente in quasi tutti i bambini con le più svariate difficoltà nello sviluppo ma si trova, come difficoltà settoriale, anche in bambini con uno sviluppo regolare.

Diventare capaci di padroneggiare meglio gli eventi, sapendoli prevedere e valutare anche in termini di durata e di successione, può facilitare molto il bambino nell'adattarsi alla realtà che lo circonda e nel modulare il suo comportamento.

Le acquisizioni dei concetti temporali dipendono dall'età del bambino e/o dal suo livello di sviluppo, ma sono strettamente collegate anche all'ambiente in cui vive e alle esperienze che compie. È necessario, infatti, che il bambino vengo esposto a un insegnamento più o meno formale sul significato di alcuni termini che si riferiscono ad argomenti temporali, in quanto la loro mancanza può ritardare l'acquisizione del concetto di tempo e della terminologia che lo rappresenta.

In sintesi

Un volume di materiali pronti all'uso indirizzato a genitori e insegnanti per proporre, in modo divertente, concreto e tangibile, molte attività che aiuteranno il bambino a comprendere e a fare propri i concetti astratti che riguardano il tempo. 

Libro + Allegati
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Descrizione

Libro + Allegati

Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti :

  • esplora espressioni temporali specifiche;
  • presenta la scansione di periodi quali la settimana, i...

Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:

  • esplora espressioni temporali specifiche;
  • presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
  • offre una serie di spunti per imparare a leggere l’orologio senza fatica.

Quattro semplici strumenti allegati aiutano a rendere più pratico e stimolante il lavoro sui concetti presentati:

  • la tabella della settimana, ampiamente personalizzabile e adattabile, permette al bambino di evidenziare ogni giorno i propri impegni incollando su di essa alcuni cartoncini illustrati;
  • la tabella dell’anno, oltre a mostrare il succedersi dei giorni, delle settimane e dei mesi, consente di capire meglio quando si collocano le festività e gli avvenimenti importanti;
  • le scatoline del tempo offrono un posto in cui inserire le tracce delle giornate, delle settimane e dei mesi trascorsi;
  • l’orologio, con le sue diverse componenti, aiuta ad allenare la capacità di leggerlo.

Pensato per bambini con deficit cognitivi, disturbi specifici di apprendimento o di linguaggio e disturbi dello spettro autistico, Il mio libro del tempo si rivolge anche a quelli senza difficoltà ma poco abituati a riflettere sui concetti astratti.

Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti :

  • esplora espressioni temporali specifiche;
  • presenta la scansione di periodi quali la settimana, i...

Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:

  • esplora espressioni temporali specifiche;
  • presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
  • offre una serie di spunti per imparare a leggere l’orologio senza fatica.

Quattro semplici strumenti allegati aiutano a rendere più pratico e stimolante il lavoro sui concetti presentati:

  • la tabella della settimana, ampiamente personalizzabile e adattabile, permette al bambino di evidenziare ogni giorno i propri impegni incollando su di essa alcuni cartoncini illustrati;
  • la tabella dell’anno, oltre a mostrare il succedersi dei giorni, delle settimane e dei mesi, consente di capire meglio quando si collocano le festività e gli avvenimenti importanti;
  • le scatoline del tempo offrono un posto in cui inserire le tracce delle giornate, delle settimane e dei mesi trascorsi;
  • l’orologio, con le sue diverse componenti, aiuta ad allenare la capacità di leggerlo.

Pensato per bambini con deficit cognitivi, disturbi specifici di apprendimento o di linguaggio e disturbi dello spettro autistico, Il mio libro del tempo si rivolge anche a quelli senza difficoltà ma poco abituati a riflettere sui concetti astratti.

Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti :

  • esplora espressioni temporali specifiche;
  • presenta la scansione di periodi quali la settimana, i...

Il volume mira a facilitare l’acquisizione dei concetti relativi al tempo e attraverso un’ampia gamma di materiali operativi e attività divertenti:

  • esplora espressioni temporali specifiche;
  • presenta la scansione di periodi quali la settimana, i mesi e l’anno;
  • offre una serie di spunti per imparare a leggere l’orologio senza fatica.

Quattro semplici strumenti allegati aiutano a rendere più pratico e stimolante il lavoro sui concetti presentati:

  • la tabella della settimana, ampiamente personalizzabile e adattabile, permette al bambino di evidenziare ogni giorno i propri impegni incollando su di essa alcuni cartoncini illustrati;
  • la tabella dell’anno, oltre a mostrare il succedersi dei giorni, delle settimane e dei mesi, consente di capire meglio quando si collocano le festività e gli avvenimenti importanti;
  • le scatoline del tempo offrono un posto in cui inserire le tracce delle giornate, delle settimane e dei mesi trascorsi;
  • l’orologio, con le sue diverse componenti, aiuta ad allenare la capacità di leggerlo.

Pensato per bambini con deficit cognitivi, disturbi specifici di apprendimento o di linguaggio e disturbi dello spettro autistico, Il mio libro del tempo si rivolge anche a quelli senza difficoltà ma poco abituati a riflettere sui concetti astratti.

Libro + Allegati
ISBN: 9788861378377
Data di pubblicazione: 05/2011
Numero Pagine: 162
Formato: 29,7x21cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

Manuale: Introduzione; Prima o dopo; È presto/È  tardi; Le parole del tempo; La mia giornata tipo;  La storia di una vita; La settimana; I mesi e l’anno; Le stagioni;  L’orologio e il tempo che passa; Le scatoline del tempo (settimana, mese, anno)
La tabella della settimana
La tabella dei mesi e dell'anno
L’orologio
Le scatoline del tempo

Libro + Allegati
ISBN: 9788861378377
Data di pubblicazione: 05/2011
Numero Pagine: 162
Formato: 29,7x21cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati

Manuale: Introduzione; Prima o dopo; È presto/È  tardi; Le parole del tempo; La mia giornata tipo;  La storia di una vita; La settimana; I mesi e l’anno; Le stagioni;  L’orologio e il tempo che passa; Le scatoline del tempo (settimana, mese, anno)
La tabella della settimana
La tabella dei mesi e dell'anno
L’orologio
Le scatoline del tempo

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