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Logopedia e comunicazione - Annata 2022

Annata 2022

PERIODICITÀ: GENNAIO, MAGGIO, OTTOBRE

La rivista intende rendere note le novità logopediche in materia di inquadramento, diagnosi, trattamento, follow-up, modelli teorici e terapeutici in ambito sia clinico che riabilitativo.

Si rivolge in particolare a logopedisti, medici, specialisti, insegnanti, psicologi, ricercatori, operatori del...

La rivista intende rendere note le novità logopediche in materia di inquadramento, diagnosi, trattamento, follow-up, modelli teorici e terapeutici in ambito sia clinico che riabilitativo.

Si rivolge in particolare a logopedisti, medici, specialisti, insegnanti, psicologi, ricercatori, operatori del settore, pedagogisti, studenti universitari e a chi si interessa di comunicazione a titolo di studio o professionale.

La rivista ha l’ambizione di:

  • diffondere su tutto il territorio nazionale ed europeo la conoscenza logopedica e di soddisfare le esigenze dei colleghi;
  • attuare "buone prassi" e di assegnare premi per i migliori lavori, e uno spazio sarà riservato a rubriche attraverso le quali gli esperti potranno rispondere ai quesiti dei lettori.

Sarà riservato largo spazio all’integrazione scolastica di bambini diversamente abili o con Disturbi specifici dell'Apprendimento attraverso scambi operativi tra scuola ed extrascuola.

Il comitato di redazione è costituito dalle varie figure esperte del team multidisciplinare nel quale opera il logopedista; tali specialisti avranno il compito di vagliare i lavori pervenuti e di pubblicare le loro esperienze, i dati e studi di ricerca originali di eminenti studiosi del campo.

La rivista intende rendere note le novità logopediche in materia di inquadramento, diagnosi, trattamento, follow-up, modelli teorici e terapeutici in ambito sia clinico che riabilitativo.

Si rivolge in particolare a logopedisti, medici, specialisti, insegnanti, psicologi, ricercatori, operatori del...

La rivista intende rendere note le novità logopediche in materia di inquadramento, diagnosi, trattamento, follow-up, modelli teorici e terapeutici in ambito sia clinico che riabilitativo.

Si rivolge in particolare a logopedisti, medici, specialisti, insegnanti, psicologi, ricercatori, operatori del settore, pedagogisti, studenti universitari e a chi si interessa di comunicazione a titolo di studio o professionale.

La rivista ha l’ambizione di:

  • diffondere su tutto il territorio nazionale ed europeo la conoscenza logopedica e di soddisfare le esigenze dei colleghi;
  • attuare "buone prassi" e di assegnare premi per i migliori lavori, e uno spazio sarà riservato a rubriche attraverso le quali gli esperti potranno rispondere ai quesiti dei lettori.

Sarà riservato largo spazio all’integrazione scolastica di bambini diversamente abili o con Disturbi specifici dell'Apprendimento attraverso scambi operativi tra scuola ed extrascuola.

Il comitato di redazione è costituito dalle varie figure esperte del team multidisciplinare nel quale opera il logopedista; tali specialisti avranno il compito di vagliare i lavori pervenuti e di pubblicare le loro esperienze, i dati e studi di ricerca originali di eminenti studiosi del campo.

La rivista intende rendere note le novità logopediche in materia di inquadramento, diagnosi, trattamento, follow-up, modelli teorici e terapeutici in ambito sia clinico che riabilitativo.

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La rivista intende rendere note le novità logopediche in materia di inquadramento, diagnosi, trattamento, follow-up, modelli teorici e terapeutici in ambito sia clinico che riabilitativo.

Si rivolge in particolare a logopedisti, medici, specialisti, insegnanti, psicologi, ricercatori, operatori del settore, pedagogisti, studenti universitari e a chi si interessa di comunicazione a titolo di studio o professionale.

La rivista ha l’ambizione di:

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  • attuare "buone prassi" e di assegnare premi per i migliori lavori, e uno spazio sarà riservato a rubriche attraverso le quali gli esperti potranno rispondere ai quesiti dei lettori.

Sarà riservato largo spazio all’integrazione scolastica di bambini diversamente abili o con Disturbi specifici dell'Apprendimento attraverso scambi operativi tra scuola ed extrascuola.

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Descrizione

L’abbonamento alla Rivista comprende tutti i fascicoli dell’annata in corso. L'impegno di abbonamento è continuativo e prosegue per le annate successive, salvo disdetta da effettuarsi entro il 31 Ottobre.

Il prezzo dell'abbonamento annuale a questa rivista è di 35,50€ per i clienti privati e di...

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Il prezzo dell'abbonamento annuale a questa rivista è di 35,50€ per i clienti privati e di 46,50€ per gli Enti.

Logopedia e comunicazione intende:

  • offrire l’opportunità di riflettere sulla gamma di patologie che lo specialista del linguaggio incontra nel suo cammino professionale;
  • informare su tutte le novità in campo internazionale;
  • dare la possibilità di conoscere leggi, delibere istituzionali, novità riguardanti il riconoscimento della professione, i diritti e i doveri del logopedista;
  • mettere al corrente su tutte le novità riguardanti le leggi nazionali ed europee che regolano la professione.

L’abbonamento comprende GRATUITAMENTE anche la VERSIONE ONLINE della rivista.
Oltre a ricevere i fascicoli cartacei, gli abbonati possono sfogliare online ogni numero della rivista, accedendo all'archivio storico digitale di tutti gli articoli pubblicati.
Per poter accedere alla versione online, è necessario comunicare il proprio indirizzo e-mail al momento della sottoscrizione dell'abbonamento.

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Abbonamento versione cartacea + digitale
Numero Pagine: 384
Formato: 17x24cm

Struttura della rivista
- Editoriale, curato dalla Direzione, nel quale si illustrano i contenuti della Rivista, in funzione della linea culturale della testata.
- Ricerca internazionale, che ospiterà contributi inediti o articoli di primaria importanza per la professione, come reviews, linee guida, best practices e via dicendo. I contributi originali saranno presentati in lingua inglese, ma online sarà presente una traduzione in italiano.
- Ricerca italiana, dedicata ad argomenti di grande rilevanza per la professione.
- Best practices, dedicata alla descrizione di percorsi clinici e metodologie che, organizzati in modo sistematico, possono essere presi come riferimento e riprodotti per favorire il miglioramento continuo in ambito riabilitativo.
- Strumenti, sezione dedicata alla presentazione o alla recensione di libri, test, protocolli di valutazione, tecniche di intervento e casi clinici.

Alcuni argomenti
– Progetti di screening per identificare precocemente le difficoltà di apprendimento
– Valutazione logopedica di soggetti affetti da sindrome di Moebius
– Caratteristiche anatomo-funzionali degli organi articolatori
– Metodo oralista cognitivo applicato alla sordità
– Valutazione delle abilità uditive e del linguaggio in soggetti portatori di impianto cocleare
– Metodiche riabilitative post-impianto
– Intervento logopedico per gestire il deficit cognitivo-comunicativo del paziente con cerebrolesione acquisita

Le proposte di articoli devono essere inviate a:
Comitato di redazione
direzione.logopedia@erickson.it

Rivista fondata da Adriana De Filippis (Università di Milano)

Direttore
Luigi Marotta

Vicedirettrici
Anna Giulia De Cagno e Valeria Di Martino

Coordinamento editoriale
Silvia Moretti

Abbonamento versione cartacea + digitale
Data di pubblicazione: 01/0001
Numero Pagine: 384
Formato: 17x24cm

Struttura della rivista
- Editoriale, curato dalla Direzione, nel quale si illustrano i contenuti della Rivista, in funzione della linea culturale della testata.
- Ricerca internazionale, che ospiterà contributi inediti o articoli di primaria importanza per la professione, come reviews, linee guida, best practices e via dicendo. I contributi originali saranno presentati in lingua inglese, ma online sarà presente una traduzione in italiano.
- Ricerca italiana, dedicata ad argomenti di grande rilevanza per la professione.
- Best practices, dedicata alla descrizione di percorsi clinici e metodologie che, organizzati in modo sistematico, possono essere presi come riferimento e riprodotti per favorire il miglioramento continuo in ambito riabilitativo.
- Strumenti, sezione dedicata alla presentazione o alla recensione di libri, test, protocolli di valutazione, tecniche di intervento e casi clinici.

Alcuni argomenti
– Progetti di screening per identificare precocemente le difficoltà di apprendimento
– Valutazione logopedica di soggetti affetti da sindrome di Moebius
– Caratteristiche anatomo-funzionali degli organi articolatori
– Metodo oralista cognitivo applicato alla sordità
– Valutazione delle abilità uditive e del linguaggio in soggetti portatori di impianto cocleare
– Metodiche riabilitative post-impianto
– Intervento logopedico per gestire il deficit cognitivo-comunicativo del paziente con cerebrolesione acquisita

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Vicedirettrici
Anna Giulia De Cagno e Valeria Di Martino

Coordinamento editoriale
Silvia Moretti

Direzione Scientifica

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