Imparo a comunicare

Arricchimento lessicale e grammatica di base per alunni stranieri

Erickson Advantages

L'obiettivo del volume è quello di rispondere ai bisogni linguistici e comunicativi nelle interazioni quotidiane, e si rivolge principalmente ad alunni stranieri della scuola primaria e secondaria di primo grado, ma anche a bambini italiani con difficoltà a livello grammaticale e lessicale. Suddiviso in 10 unità, il volume propone esercizi per arricchire il lessico, sviluppare le competenze grammaticali di base e rinforzare le interazioni verbali necessarie per la comunicazione quotidiana.

In sintesi

Un efficace e stimolante volume operativo dedicato a bambini e ragazzi con difficoltà grammaticali e lessicali.

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In questo libro

Contenuti e indice

Il volume è strutturato in 10 unità:
- Chi sono;
- La scuola;
- Dove abito;
- Per la strada;
- A tavola;
- Conoscere il tempo;
- I miei hobby;
- In famiglia;
- Io e il mio computer;
- In vacanza.


Ogni unità è suddivisa in 3 sezioni:
- Esercizi;
- Lettura, comprensione e produzione;
- Cruciverba.

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Tematiche

Il testo, attraverso un approccio di tipo funzionale-comunicativo, propone al bambino situazioni di vita reale che arricchiscono il suo lessico, sviluppano le competenze grammaticali di base e rinforzano le interazioni verbali necessarie per la comunicazione quotidiana.
In ogni unità sono affrontati concetti grammaticali, in ordine crescente di complessità, dall'articolo ai tempi verbali, argomenti che vengono poi consolidati attraverso esercizi, letture e, infine, divertenti cruciverba e giochi enigmistici per motivare all'apprendimento. Il linguaggio utilizzato, volutamente semplice ma non per questo meno efficace, permette l'utilizzo del testo anche allo studente autodidatta che voglia esercitarsi e progredire nello studio della lingua italiana.
A completamento del volume, un ampio eserciziario diviso per unità permette la verifica delle competenze acquisite.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria
Secondaria di primo grado

Autori e autrici

Aurora Ranfagni

Aurora Ranfagni

Autrice

Docente di lettere presso il Liceo Tecnologico «Meucci» a Massa, è specializzata in Storia medioevale e ha un diploma di specializzazione nell’insegnamento ad alunni con disabilità psicofisiche (con esperienza decennale nel settore).

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Rossella Di Maria

Rossella Di Maria

Autrice

Psicopedagogista e docente di lettere presso l’ITIS «Meucci» a Massa Carrara, specializzata in terapia del linguaggio e nell’insegnamento ad alunni con disabilità psicofisiche, è iscritta all’ordine dei giornalisti della Regione Toscana. Aurora Ranfagni e Rossella Di Maria sono fondatrici dell’Associazione culturale «Mentore», che promuove iniziative nel campo psicopedagogico.

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Recensioni e domande