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Genitori e figli: crescere insieme
Un itinerario per genitori tra le diverse fasi evolutive
Collana: Erickson Direct Publishing
Erickson Advantages
Ti sei mai chiesto cosa saresti disponibile a fare per i tuoi figli? Chieditelo ora… e, adesso, rifletti se saresti disponibile a fare quelle stesse cose anche per te. L’itinerario proposto in questo libro vuole essere uno stimolo — senza la pretesa di essere esaustivo o di suggerire ricette impossibili — per i genitori sia per riflettere su come crescere insieme ai propri figli prendendosi cura di sé mentre ci si prende cura di loro, sia per interrogarsi su se stessi e le modalità di interagire con i propri figli.
Il testo è un manuale rivolto, oltre che ai genitori, a persone che si preparano a diventarlo, a quanti lavorano nell’ambito socio-educativo prefiggendosi di prevenire il disagio psicologico e di creare le condizioni per sviluppare una relazione tra genitori e figli che permetta lo sviluppo e la crescita reciproca.
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In questo libro
Contenuti e indice
Prefazione (Grazia Attili)
Introduzione (Raffaele Mastromarino)
Capitolo primo
Il lavoro con la genitorialità . Fondamenti teorici e pratici di un itinerario per genitori
Definizione di genitorialitÃ
Chi è un bambino: lo sviluppo evolutivo del Sé
Cura e sostegno alla genitorialitÃ
Scopo, metodologia e struttura dell’itinerario per i genitori
Presupposti teorici peculiari all’itinerario proposto per i genitori
Esercitazioni
Capitolo secondo
Primo stadio. Stadio dell’esistere (0-6 mesi)
Descrizione della fase
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questa fase, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo terzo
Secondo stadio. Stadio dell’esplorazione (6-18/24 mesi)
Descrizione della fase
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questa fase, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo quarto
Terzo stadio. Stadio della prima separazione (18 mesi-3 anni)
Descrizione della fase
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questa fase, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo quinto
Quarto stadio. Stadio della socializzazione, dell’identità e dell’immaginazione (3-6 anni)
Descrizione della tappa evolutiva
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questo stadio, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo sesto
Quinto stadio. Stadio della scolarizzazione, dell’attività creativa, per consolidare la struttura personale e la costruzione delle competenze (6-10 anni)
Descrizione della tappa evolutiva
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questo stadio, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo settimo
Sesto stadio: la preadolescenza. Stadio delle grandi trasformazioni (10-14 anni)
Descrizione dello stadio
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questo stadio, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo ottavo
Settimo stadio. Stadio dell’adolescenza e della separazione (14-19 anni)
Descrizione dello stadio
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Problemi che possono emergere in questo stadio, modi e risorse per affrontarli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Capitolo nono
Ottavo stadio. Stadio del giovane adulto e dell’emancipazione (da 19 anni in poi)
Descrizione dello stadio
«Compiti» dei genitori nei confronti dei figli
Bisogni dei genitori per prendersi cura di sé
Esercitazioni
Bibliografia
Consigliato per
Tematiche
Ti sei mai chiesto cosa saresti disponibile a fare per i tuoi figli? Chieditelo ora… e, adesso, rifletti se saresti disponibile a fare quelle stesse cose anche per te. L’itinerario proposto in questo libro vuole essere uno stimolo — senza la pretesa di essere esaustivo o di suggerire ricette impossibili — per i genitori sia per riflettere su come crescere insieme ai propri figli prendendosi cura di sé mentre ci si prende cura di loro, sia per interrogarsi su se stessi e le modalità di interagire con i propri figli.
Il testo è un manuale rivolto, oltre che ai genitori, a persone che si preparano a diventarlo, a quanti lavorano nell’ambito socio-educativo prefiggendosi di prevenire il disagio psicologico e di creare le condizioni per sviluppare una relazione tra genitori e figli che permetta lo sviluppo e la crescita reciproca.
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Raffaele Mastromarino
Autore
Dottorato di ricerca in psicologia a Roma. È psicoterapeuta, analista transazionale didatta e supervisore. Insegna all’Università Pontificia Salesiana e alla Pontificia facoltà di Scienze dell’educazione Auxilium di Roma, è socio fondatore della Scuola Superiore in Psicologia Clinica dell’Istituto di Formazione e Ricerca per Educatori e Psicoterapeuti (IFREP), è coordinatore e supervisore dell’area psicologica del consultorio familiare «Al Quadraro» di Roma. Lavora come docente invitato in diverse scuole di psicoterapia e di counselling in Italia. Direttore del master in counselling in campo Socio educativo dell’IFREP. Già presidente del Coordinamento Nazionale Counsellor Professionisti (CNCP).
Ha scritto diversi articoli e alcuni libri tra i quali: L’azione didattica. Modello di analisi e miglioramento del comportamento insegnante (Armando, 1991); Analisi transazionale: la terapia della ridecisione. Dalla teoria alla pratica e dalla pratica alla teoria (LAS, 2006); La gestione dei gruppi (FrancoAngeli, 2013); Ascolto Attivo con A.R. Colasanti (IFREP, 1991) e Introduzione all’Analisi Transazionale. Il modello 101 con M. Scoliere (IFREP, 1999).