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Nata oltre trent’anni fa, la Schema Therapy è ancora oggi uno dei principali trattamenti evidence-based per i disturbi e i tratti problematici di personalità. Un approccio basato sulla identificazione e modificazione degli Schemi Maladattivi Precoci e dei Mode con cui questi si manifestano, attraverso tecniche comportamentali, cognitive, immaginative ed esperienziali.
Il suo fondatore, Jeffrey Young, aveva intuito che per aiutare le persone con problematiche psicologiche radicate era necessario combinare le strategie della Terapia Cognitivo Comportamentale con elementi derivanti da:
Rispetto alle altre terapie cognitive, la Schema Therapy si focalizza maggiormente sulle emozioni ed esplora le origini infantili e adolescenziali delle difficoltà psicologiche, per intervenire con interventi di rescripting sulle esperienze che hanno contribuito alla formazione degli Schemi Maladattivi Precoci.
Una evoluzione della Schema Therapy è la Contextual Schema Therapy. Questa si concentra maggiormente sugli elementi del processo terapeutico piuttosto che sul contenuto dei pensieri. In questo modello, i 5 bisogni emotivi di base individuati da Jeffrey Young si riducono a due:
Il percorso di Schema Therapy ha una durata di circa 1-2 anni ed è possibile iniziarlo non solo per trattare i disturbi della personalità, ma anche per aiutare pazienti che presentano classici disturbi psicopatologici (es., disturbi d’ansia, depressione, ecc.) e che hanno già svolto terapie adeguate senza trovare benefici.
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Il corso si pone l’obiettivo di comprendere le direzioni attuali e future nel trattamento dei diversi disturbi affrontabili con la Schema Therapy, attraverso una serie di presentazioni centrate sulla pratica clinica e sui dati di ricerca, con l’obiettivo condiviso di fornire spunti pratici per il trattamento.
La terapia cognitivo-comportamentale integrata per i disturbi della personalità
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Il corso sempre aperto basato sulla lettura del volume Schema Therapy e finalizzato all’acquisizione di 25 ECM in seguito allo svolgimento e superamento del quiz previsto dal corso.