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I mini gialli dei dettati 2
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Piccoli esploratori dell'inglese

Attività in lingua per educatori e insegnati del ciclo prescolare

Pratico e utile strumento di auto-formazione, ricco di spunti teorici, suggerimenti metodologici e materiali operativi per gli educatori del nido d’infanzia e gli insegnanti della scuola dell’infanzia che desiderano inserire nella didattica un percorso di avvicinamento all’inglese.

Pratico e utile strumento di auto-formazione, ricco di spunti teorici, suggerimenti metodologici e materiali operativi per gli educatori del nido d’infanzia e gli insegnanti della scuola dell’infanzia che desiderano inserire nella didattica un percorso di avvicinamento all’inglese.

Pratico e utile strumento di auto-formazione, ricco di spunti teorici, suggerimenti metodologici e materiali operativi per gli educatori del nido d’infanzia e gli insegnanti della scuola dell’infanzia che desiderano inserire nella didattica un percorso di avvicinamento all’inglese.

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Descrizione

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Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera. Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le...

Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera. Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le attività di scoperta linguistica con grande entusiasmo e curiosità. Tuttavia, perché questo possa avvenire è necessario che l’adulto che propone l’accostamento sia in possesso di adeguate competenze teoriche, metodologiche e operative che gli consentano di costruire un ambiente di apprendimento stimolante ed efficace. Con un’adeguata formazione, l’adulto potrà diventare un esperto nell’educazione linguistica prescolare, ossia nei processi che facilitano e accompagnano il bambino nello sviluppo della lingua materna, nella scoperta di altre lingue e nell’integrazione di tutti i codici espressivi, verbali e non verbali, a disposizione.

Piccoli esploratori dell’inglese è un percorso dal taglio pratico, ricco di giochi e laboratori e strumenti utili a riflettere sulle proprie idee riguardo all’apprendimento e all’insegnamento delle lingue, per maturare una consapevolezza piena delle proprie competenze.

Il libro è arricchito da contenuti audio in lingua, da un albo illustrato con le storie dei simpatici personaggi Nora e Pip, strutturato con grandi tavole illustrate da mostrare ai bambini e pagine per l’adulto, in cui sono riportati i testi del racconto in inglese e da video esplicativi su come condurre l’attività di storytelling con i bambini.

Il libro è corredato di varie risorse online:

  • un Vocabulary notebook in cui raccogliere le parole e le frasi che incontrerai nei testi e che non conoscevi, così da poterli riutilizzare;
  • card aggiuntive a quelle presenti nelle pagine fotocopiabili;
  • modelli di survey chart, routine chart e sorting chart;
  • altri materiali da stampare;
  • gli audio dei dialoghi (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode);
  • i video con la narrazione delle storie dell’albo (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode).

Collana Sperimentare con le lingue
La nuova collana «Sperimentare con le lingue. Risorse per un’educazione linguistica innovativa e inclusiva», si propone di fornire risorse operative per progettare e realizzare nelle proprie realtà educative esperienze innovative di educazione linguistica.

Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera. Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le...

Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera. Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le attività di scoperta linguistica con grande entusiasmo e curiosità. Tuttavia, perché questo possa avvenire è necessario che l’adulto che propone l’accostamento sia in possesso di adeguate competenze teoriche, metodologiche e operative che gli consentano di costruire un ambiente di apprendimento stimolante ed efficace. Con un’adeguata formazione, l’adulto potrà diventare un esperto nell’educazione linguistica prescolare, ossia nei processi che facilitano e accompagnano il bambino nello sviluppo della lingua materna, nella scoperta di altre lingue e nell’integrazione di tutti i codici espressivi, verbali e non verbali, a disposizione.

Piccoli esploratori dell’inglese è un percorso dal taglio pratico, ricco di giochi e laboratori e strumenti utili a riflettere sulle proprie idee riguardo all’apprendimento e all’insegnamento delle lingue, per maturare una consapevolezza piena delle proprie competenze.

Il libro è arricchito da contenuti audio in lingua, da un albo illustrato con le storie dei simpatici personaggi Nora e Pip, strutturato con grandi tavole illustrate da mostrare ai bambini e pagine per l’adulto, in cui sono riportati i testi del racconto in inglese e da video esplicativi su come condurre l’attività di storytelling con i bambini.

Il libro è corredato di varie risorse online:

  • un Vocabulary notebook in cui raccogliere le parole e le frasi che incontrerai nei testi e che non conoscevi, così da poterli riutilizzare;
  • card aggiuntive a quelle presenti nelle pagine fotocopiabili;
  • modelli di survey chart, routine chart e sorting chart;
  • altri materiali da stampare;
  • gli audio dei dialoghi (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode);
  • i video con la narrazione delle storie dell’albo (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode).

Collana Sperimentare con le lingue
La nuova collana «Sperimentare con le lingue. Risorse per un’educazione linguistica innovativa e inclusiva», si propone di fornire risorse operative per progettare e realizzare nelle proprie realtà educative esperienze innovative di educazione linguistica.

Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera. Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le...

Il volume si rivolge a educatori e insegnanti che desiderano accostare i bambini, del nido d’infanzia e della scuola dell’infanzia, a una lingua straniera. Il contatto con una nuova lingua in tenera età può essere un’esperienza molto fruttuosa e piacevole per i bambini, che spesso accolgono le attività di scoperta linguistica con grande entusiasmo e curiosità. Tuttavia, perché questo possa avvenire è necessario che l’adulto che propone l’accostamento sia in possesso di adeguate competenze teoriche, metodologiche e operative che gli consentano di costruire un ambiente di apprendimento stimolante ed efficace. Con un’adeguata formazione, l’adulto potrà diventare un esperto nell’educazione linguistica prescolare, ossia nei processi che facilitano e accompagnano il bambino nello sviluppo della lingua materna, nella scoperta di altre lingue e nell’integrazione di tutti i codici espressivi, verbali e non verbali, a disposizione.

Piccoli esploratori dell’inglese è un percorso dal taglio pratico, ricco di giochi e laboratori e strumenti utili a riflettere sulle proprie idee riguardo all’apprendimento e all’insegnamento delle lingue, per maturare una consapevolezza piena delle proprie competenze.

Il libro è arricchito da contenuti audio in lingua, da un albo illustrato con le storie dei simpatici personaggi Nora e Pip, strutturato con grandi tavole illustrate da mostrare ai bambini e pagine per l’adulto, in cui sono riportati i testi del racconto in inglese e da video esplicativi su come condurre l’attività di storytelling con i bambini.

Il libro è corredato di varie risorse online:

  • un Vocabulary notebook in cui raccogliere le parole e le frasi che incontrerai nei testi e che non conoscevi, così da poterli riutilizzare;
  • card aggiuntive a quelle presenti nelle pagine fotocopiabili;
  • modelli di survey chart, routine chart e sorting chart;
  • altri materiali da stampare;
  • gli audio dei dialoghi (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode);
  • i video con la narrazione delle storie dell’albo (a cui accedere tramite i corrispondenti QRcode).

Collana Sperimentare con le lingue
La nuova collana «Sperimentare con le lingue. Risorse per un’educazione linguistica innovativa e inclusiva», si propone di fornire risorse operative per progettare e realizzare nelle proprie realtà educative esperienze innovative di educazione linguistica.

Libro + Allegati + Risorse Online
ISBN: 9788859025788
Data di pubblicazione: 11/2021
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 208
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
Libro + Allegati + Risorse Online

Presentazione della collana (di Michele Daloiso)
Introduzione
Sezione A – Conoscere e riflettere
I bambini e le lingue: domande e risposte
Sezione B – Progettare e agire
Accostare i bambini alle lingue: 10 mosse vincenti
Sezione C – Sperimentare
Unit 1 Arriving at the nursery
Unit 2 Circle time
Unit 3 Let’s wash our hands. It’s time to eat!
Unit 4 It’s garden time!
Unit 5 Behave yourselves!
Unit 6 Story time
Unit 7 Let’s take care of our planet
Unit 8 Nora leaves the nursery

Allegato:
Albo illustrato di Nora e Pip per condurre l'attività di storytelling (144 pagine)

Didattica Lingue straniere
Didattica Lingue straniere Inglese
Libro + Allegati + Risorse Online
ISBN: 9788859025788
Data di pubblicazione: 11/2021
Fotocopiabile: Si
Schede Operative: Si
Numero Pagine: 208
Formato: 21x29,7cm
Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università
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Presentazione della collana (di Michele Daloiso)
Introduzione
Sezione A – Conoscere e riflettere
I bambini e le lingue: domande e risposte
Sezione B – Progettare e agire
Accostare i bambini alle lingue: 10 mosse vincenti
Sezione C – Sperimentare
Unit 1 Arriving at the nursery
Unit 2 Circle time
Unit 3 Let’s wash our hands. It’s time to eat!
Unit 4 It’s garden time!
Unit 5 Behave yourselves!
Unit 6 Story time
Unit 7 Let’s take care of our planet
Unit 8 Nora leaves the nursery

Allegato:
Albo illustrato di Nora e Pip per condurre l'attività di storytelling (144 pagine)

Didattica Lingue straniere
Didattica Lingue straniere Inglese

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