Le difficoltà ortografiche - Volume 2

Questo secondo software, ideale prosecuzione di Le difficoltà ortografiche 1, affronta nello specifico la discriminazione tra fonemi simili, la cui differenza non è sempre facilmente percepibile e può creare incertezza nei bambini, che spesso li confondono.

Le attività proposte sono programmate in modo sequenziale, così da poter:

• organizzare e progettare gli interventi didattici e riabilitativi;
• verificare gli esiti delle attività, fino al raggiungimento del pieno recupero.

Il programma è articolato in quattro sezioni contenenti materiale specifico sulle coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini:

• F/V
• P/B
• T/D
• C/G.

Ogni percorso contiene esercizi utili per affrontare la percezione uditiva e la discriminazione dei suoni bersaglio. Tra le attività proposte troviamo:

• allenamento percettivo e discriminazione uditiva
• riconoscimento di figure che contengono il suono bersaglio
• riconoscimento di suoni, lettere e parole
• esercizi di autocorrezione.

Con oltre 170 attività, organizzate in un percorso di difficoltà crescente, questo programma costituisce un prezioso strumento diretto agli insegnanti del primo ciclo della primaria e a tutti i logopedisti, riabilitatori e genitori che si occupano di recupero delle difficoltà legate alla discriminazione di suoni simili.
Completa il software una parte gestionale destinata all’adulto che segue il bambino durante le attività.

Il software in versione download è acquistabile online (via e-commerce) solo con carta di credito (se non possiedi la carta di credito è possibile acquistare contattando l’Ufficio Ordini Erickson via telefono al numero verde 800-844-052, via fax al numero 0461/950698 oppure via e-mail all’indirizzo info@erickson.it).
Dopo aver completato il processo di acquisto, il cliente riceverà una e-mail con il link per scaricare i file e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti. Per assistenza: software@erickson.it.

Questo secondo software, ideale prosecuzione di Le difficoltà ortografiche 1, affronta nello specifico la discriminazione tra fonemi simili, la cui differenza non è sempre facilmente percepibile e può creare incertezza nei bambini, che spesso li confondono.

Le attività proposte sono programmate in modo sequenziale, così da poter:

• organizzare e progettare gli interventi didattici e riabilitativi;
• verificare gli esiti delle attività, fino al raggiungimento del pieno recupero.

Il programma è articolato in quattro sezioni contenenti materiale specifico sulle coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini:

• F/V
• P/B
• T/D
• C/G.

Ogni percorso contiene esercizi utili per affrontare la percezione uditiva e la discriminazione dei suoni bersaglio. Tra le attività proposte troviamo:

• allenamento percettivo e discriminazione uditiva
• riconoscimento di figure che contengono il suono bersaglio
• riconoscimento di suoni, lettere e parole
• esercizi di autocorrezione.

Con oltre 170 attività, organizzate in un percorso di difficoltà crescente, questo programma costituisce un prezioso strumento diretto agli insegnanti del primo ciclo della primaria e a tutti i logopedisti, riabilitatori e genitori che si occupano di recupero delle difficoltà legate alla discriminazione di suoni simili.
Completa il software una parte gestionale destinata all’adulto che segue il bambino durante le attività.

Il software in versione download è acquistabile online (via e-commerce) solo con carta di credito (se non possiedi la carta di credito è possibile acquistare contattando l’Ufficio Ordini Erickson via telefono al numero verde 800-844-052, via fax al numero 0461/950698 oppure via e-mail all’indirizzo info@erickson.it).
Dopo aver completato il processo di acquisto, il cliente riceverà una e-mail con il link per scaricare i file e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti. Per assistenza: software@erickson.it.

Questo secondo software, ideale prosecuzione di Le difficoltà ortografiche 1, affronta nello specifico la discriminazione tra fonemi simili, la cui differenza non è sempre facilmente percepibile e può creare incertezza nei bambini, che spesso li confondono.

Le attività proposte sono programmate in modo sequenziale, così da poter:

• organizzare e progettare gli interventi didattici e riabilitativi;
• verificare gli esiti delle attività, fino al raggiungimento del pieno recupero.

Il programma è articolato in quattro sezioni contenenti materiale specifico sulle coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini:

• F/V
• P/B
• T/D
• C/G.

Ogni percorso contiene esercizi utili per affrontare la percezione uditiva e la discriminazione dei suoni bersaglio. Tra le attività proposte troviamo:

• allenamento percettivo e discriminazione uditiva
• riconoscimento di figure che contengono il suono bersaglio
• riconoscimento di suoni, lettere e parole
• esercizi di autocorrezione.

Con oltre 170 attività, organizzate in un percorso di difficoltà crescente, questo programma costituisce un prezioso strumento diretto agli insegnanti del primo ciclo della primaria e a tutti i logopedisti, riabilitatori e genitori che si occupano di recupero delle difficoltà legate alla discriminazione di suoni simili.
Completa il software una parte gestionale destinata all’adulto che segue il bambino durante le attività.

Il software in versione download è acquistabile online (via e-commerce) solo con carta di credito (se non possiedi la carta di credito è possibile acquistare contattando l’Ufficio Ordini Erickson via telefono al numero verde 800-844-052, via fax al numero 0461/950698 oppure via e-mail all’indirizzo info@erickson.it).
Dopo aver completato il processo di acquisto, il cliente riceverà una e-mail con il link per scaricare i file e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti. Per assistenza: software@erickson.it.

La versione KIT di Le difficoltà ortografiche - Volume 2 propone il programma didattico di apprendimento dei meccanismi di discriminazione dei suoni affini sia in formato cartaceo sia multimediale e il suo utilizzo prevede un alternarsi delle due versioni a seconda dell’attività che viene affrontata.

Il libro è diviso in quattro parti, ognuna delle quali contiene materiale specifico e schede illustrate sulle quattro coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini:

• F/V
• P/B
• T/D
• C/G.

Il software, affrontando gli stessi temi del libro, può essere utilizzato come integrazione, sostegno e approfondimento al programma cartaceo per aiutare i bambini nel pieno recupero delle carenze senso-percettive.

Completa il software una parte gestionale destinata all’adulto che segue il bambino durante le attività.

Il programma del KIT può essere utilizzato da:

• logopedisti nelle sedute riabilitative;
• insegnanti della scuola primaria, in particolare quelli di sostegno, al fine di adattare l'iter didattico ai bambini con patologie di tipo linguistico o disturbi specifici di apprendimento;
• insegnanti di sostegno che necessitano di materiale più specifico;
• genitori che, seguendo i suggerimenti di logopedisti e insegnanti, possono fare uso del materiale per potenziare il lavoro a casa.

La versione KIT di Le difficoltà ortografiche - Volume 2 propone il programma didattico di apprendimento dei meccanismi di discriminazione dei suoni affini sia in formato cartaceo sia multimediale e il suo utilizzo prevede un alternarsi delle due versioni a seconda dell’attività che viene affrontata.

Il libro è diviso in quattro parti, ognuna delle quali contiene materiale specifico e schede illustrate sulle quattro coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini:

• F/V
• P/B
• T/D
• C/G.

Il software, affrontando gli stessi temi del libro, può essere utilizzato come integrazione, sostegno e approfondimento al programma cartaceo per aiutare i bambini nel pieno recupero delle carenze senso-percettive.

Completa il software una parte gestionale destinata all’adulto che segue il bambino durante le attività.

Il programma del KIT può essere utilizzato da:

• logopedisti nelle sedute riabilitative;
• insegnanti della scuola primaria, in particolare quelli di sostegno, al fine di adattare l'iter didattico ai bambini con patologie di tipo linguistico o disturbi specifici di apprendimento;
• insegnanti di sostegno che necessitano di materiale più specifico;
• genitori che, seguendo i suggerimenti di logopedisti e insegnanti, possono fare uso del materiale per potenziare il lavoro a casa.

La versione KIT di Le difficoltà ortografiche - Volume 2 propone il programma didattico di apprendimento dei meccanismi di discriminazione dei suoni affini sia in formato cartaceo sia multimediale e il suo utilizzo prevede un alternarsi delle due versioni a seconda dell’attività che viene affrontata.

Il libro è diviso in quattro parti, ognuna delle quali contiene materiale specifico e schede illustrate sulle quattro coppie di suoni che più di altre sono oggetto di sostituzione da parte dei bambini:

• F/V
• P/B
• T/D
• C/G.

Il software, affrontando gli stessi temi del libro, può essere utilizzato come integrazione, sostegno e approfondimento al programma cartaceo per aiutare i bambini nel pieno recupero delle carenze senso-percettive.

Completa il software una parte gestionale destinata all’adulto che segue il bambino durante le attività.

Il programma del KIT può essere utilizzato da:

• logopedisti nelle sedute riabilitative;
• insegnanti della scuola primaria, in particolare quelli di sostegno, al fine di adattare l'iter didattico ai bambini con patologie di tipo linguistico o disturbi specifici di apprendimento;
• insegnanti di sostegno che necessitano di materiale più specifico;
• genitori che, seguendo i suggerimenti di logopedisti e insegnanti, possono fare uso del materiale per potenziare il lavoro a casa.