Percorsi di educazione motoria per la scuola primaria

L’educazione fisica è spesso considerata una disciplina «ricreativa», non compresa e non valorizzata per i suoi potenziali vantaggi educativi. Questo volume ne mette in luce sia gli aspetti specifici sia i collegamenti con le altre discipline suggerendo attività trasversali facilmente attuabili in classe suddivise in 10 percorsi che sviluppano temi di educazione motoria incentrati sullo sviluppo delle competenze del primo ciclo.

Dedicato agli alunni e alle alunne delle classi terza, quarta e quinta della scuola primaria, il manuale raccoglie schede e attività che riguardano sia l’ambito trasversale, sia quello specifico dell’educazione fisica.

Ognuno dei dieci percorsi propone:

• uno schema delle attività e dei giochi proposti;
• 5 giochi;
• 4 schede di lavoro;
• una scheda di autoverifica;
• una griglia di osservazione delle abilità;
• una scheda di valutazione delle competenze;
• una mappa dei collegamenti interdisciplinari.

Le proposte, grazie alle istruzioni precise e alle illustrazioni che le affiancano, possono essere utilizzate anche da insegnanti che non hanno una preparazione specifica e sono in linea con le Indicazioni Nazionali del 2012 e con le «Competenze chiave di cittadinanza» introdotte dall’Unione Europea.

L’educazione fisica è spesso considerata una disciplina «ricreativa», non compresa e non valorizzata per i suoi potenziali vantaggi educativi. Questo volume ne mette in luce sia gli aspetti specifici sia i collegamenti con le altre discipline suggerendo attività trasversali facilmente attuabili in classe suddivise in 10 percorsi che sviluppano temi di educazione motoria incentrati sullo sviluppo delle competenze del primo ciclo.

Dedicato agli alunni e alle alunne delle classi terza, quarta e quinta della scuola primaria, il manuale raccoglie schede e attività che riguardano sia l’ambito trasversale, sia quello specifico dell’educazione fisica.

Ognuno dei dieci percorsi propone:

• uno schema delle attività e dei giochi proposti;
• 5 giochi;
• 4 schede di lavoro;
• una scheda di autoverifica;
• una griglia di osservazione delle abilità;
• una scheda di valutazione delle competenze;
• una mappa dei collegamenti interdisciplinari.

Le proposte, grazie alle istruzioni precise e alle illustrazioni che le affiancano, possono essere utilizzate anche da insegnanti che non hanno una preparazione specifica e sono in linea con le Indicazioni Nazionali del 2012 e con le «Competenze chiave di cittadinanza» introdotte dall’Unione Europea.

L’educazione fisica è spesso considerata una disciplina «ricreativa», non compresa e non valorizzata per i suoi potenziali vantaggi educativi. Questo volume ne mette in luce sia gli aspetti specifici sia i collegamenti con le altre discipline suggerendo attività trasversali facilmente attuabili in classe suddivise in 10 percorsi che sviluppano temi di educazione motoria incentrati sullo sviluppo delle competenze del primo ciclo.

Dedicato agli alunni e alle alunne delle classi terza, quarta e quinta della scuola primaria, il manuale raccoglie schede e attività che riguardano sia l’ambito trasversale, sia quello specifico dell’educazione fisica.

Ognuno dei dieci percorsi propone:

• uno schema delle attività e dei giochi proposti;
• 5 giochi;
• 4 schede di lavoro;
• una scheda di autoverifica;
• una griglia di osservazione delle abilità;
• una scheda di valutazione delle competenze;
• una mappa dei collegamenti interdisciplinari.

Le proposte, grazie alle istruzioni precise e alle illustrazioni che le affiancano, possono essere utilizzate anche da insegnanti che non hanno una preparazione specifica e sono in linea con le Indicazioni Nazionali del 2012 e con le «Competenze chiave di cittadinanza» introdotte dall’Unione Europea.