Laboratorio debate alla scuola primaria

La prassi didattica del Debate consiste in un confronto critico e fortemente regolamentato su tematiche curricolari o extracurricolari, nel quale due squadre sostengono e controbattono un’affermazione o un argomento assegnato ponendosi in un campo (pro) o nell’altro (contro). È una prassi che sta avendo crescente diffusione perché riesce a promuovere una varietà di apprendimenti:

• il pensiero critico, un requisito fondamentale per affrontare le sfide della complessità;
• le competenze di linguaggio, di argomentazione e di comunicazione orale;
• la competenza di cittadinanza, a supporto dell’educazione civica.

Il Debate offre numerosi vantaggi anche sui piani sociale, affettivo e personale, in quanto presenta le 4 dimensioni della didattica inclusiva:

• l’uso di strategie cooperative, perché nel Debate si lavora in squadra;
• un clima di classe accogliente, dove ognuno può essere valorizzato per le proprie specificità e talenti;
• l’attenzione alle competenze prosociali e alle variabili emotive connesse ai processi di apprendimento;
• il sostegno esplicito alla metacognizione.