Tutto per la scuola
Scuola: tra i più visitati
Formazione: i più richiesti
Il volume offre agli insegnanti di scuola secondaria di primo grado materiali specifici per la valutazione degli alunni sul programma di matematica di classe prima, per facilitare i processi di inclusione in classe e affidare a ciascun alunno un livello di verifica consono alle proprie risorse.Â
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Presentazione
Introduzione
Gli insiemi
Il numero e i sistemi di numerazione
L’addizione e la sottrazione
La moltiplicazione e la divisione
Le quattro operazioni
Il linguaggio nei problemi
Le potenze e le loro proprietÃ
Le potenze: notazione scientifica e ordine di grandezza
Le potenze: calcoli, espressioni e problemi
La divisibilità : multipli, divisori, criteri di divisibilità e scomposizione in fattori primi
La divisibilità : minimo comune multiplo e massimo comune divisore
Le frazioni: classificazione e proprietÃ
Le frazioni: operazioni e problemi
Il volume propone verifiche in tre versioni, corrispondenti ad altrettanti livelli di complessità , per consentire agli alunni di dimostrare al meglio quanto effettivamente hanno appreso.
I 3 livelli di semplificazione:
Verifica base
La verifica base è una verifica adatta all'intera classe, calibrata sui contenuti chiave per ciascun ambito di contenuto, in cui all'alunno è richiesto di dimostrare la conoscenza e la comprensione.
Verifica facilitata
La verifica facilitata è una tipologia di verifica pensata per gli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con un livello di difficoltà solamente esecutiva. È mirata a diminuire l’impatto generale delle difficoltà tipiche legate ai DSA sulla prova generale e propone esempi o aiuti visivi che facilitano lo svolgimento della prova senza ridurne la difficoltà complessiva.
Verifica semplificata
La verifica semplificata si basa su una riduzione della complessità del compito richiesto. È una verifica rivolta a studenti e studentesse con una difficoltà cognitiva più marcata e stabile o con una storia scolastica particolarmente complessa, che incide sulla prestazione generale. Propone una riduzione complessiva del compito e la semplificazione del lessico.
Le prove di verifica sono proposte come individuali o in apprendimento cooperativo. Ciascuna verifica comprende, inoltre, una sezione metacognitiva per l’autovalutazione, che stimola l’alunno a riflettere sul lavoro svolto e sul livello di padronanza raggiunto nei vari argomenti.
Box di autovalutazione
Il box di autovalutazione e riflessione metacognitiva, posizionato a conclusione di tutti e tre i livelli di verifica, è uno strumento per l’insegnante: consente una fase di monitoraggio e crescita della consapevolezza all'interno della classe o con il singolo alunno.
La serie Verifiche personalizzate
La serie di volumi Verifiche personalizzate offre agli insegnanti un’ampia e accurata scelta di materiali per la valutazione degli alunni sui principali contenuti disciplinari.