Tucano Gilberto, uno scrittore un po' incerto

Potenziare le funzioni cognitive ed esecutive nei prerequisiti della scrittura

Erickson Advantages

Colorato e divertente libro illustrato, completo di coinvolgenti esercizi, progettato per supportare lo sviluppo cognitivo ed esecutivo dei bambini e delle bambine, in particolare nei prerequisiti della scrittura. Segui il tucano Gilberto nel suo viaggio alla scoperta delle lettere!

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Il tucano Gilberto deve attraversare paesaggi diversi per scoprire le lettere, durante il viaggio incontrerà tanti animali, ma non tutti vogliono aiutarlo...  Tu, però, puoi!

Oltre alla storia del tucano Gilberto, accompagnata da splendide illustrazioni, troverai in questo libro numerose attività progettate per allenare le abilità linguistiche, visuo-motorie, attentive e le funzioni esecutive.

Una storia attiva in cui alla lettura si alternano giochi e attività da fare insieme ai bambini e alle bambine per stimolare, divertendosi, i loro processi di controllo cognitivo.

Serie StorieAttive
StorieAttive è una serie di racconti pensati per allenare le funzioni cognitive ed esecutive. A metà tra un albo narrativo e un quaderno di esercizi, ogni libro alterna alla storia illustrata attività finalizzate a potenziare le funzioni cognitive ed esecutive in diversi ambiti: prerequisiti linguistici, scrittura, numeri e abilità emotive e sociali.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Infanzia

Autori e autrici

Silvia Niccolai

Silvia Niccolai

Autrice

Insegnante di scuola primaria. Laureata con lode presso la Facoltà di Scienze della formazione primaria dell’Università degli Studi di Firenze e dottoressa magistrale con lode presso la Facoltà di Scienze dello spettacolo di Firenze.

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Costanza Ruffini

Costanza Ruffini

Autrice

Psicologa iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana e dottoranda in Scienze della formazione e psicologia presso l’Università degli Studi di Firenze.
Laureata presso l’Università degli Studi di Pisa con lode, la sua attività di ricerca ruota attorno all’indagine e al potenziamento dei processi cognitivi di controllo e degli apprendimenti scolastici in età evolutiva.

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Chiara Pecini

Chiara Pecini

Autrice

Professoressa associata in Psicologia dello sviluppo e dell’educazione presso l’Università degli Studi di Firenze, è stata psicologa dirigente presso l’IRCCS Fondazione Stella Maris fino al 2018. Si occupa di valutazione e potenziamento dello sviluppo cognitivo e dell’apprendimento scolastico in bambini/e con sviluppo tipico o con disturbo del neurosviluppo. È autrice di numerose pubblicazioni su volumi e riviste nazionali e internazionali e relatrice a congressi nell’area della neuropsicologia dell’età evolutiva.

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