Fabio Ferrucci

Docente di Sociologia dei processi culturali e Delegato del Rettore alla condizione studentesca e alle disabilità presso l’Università del Molise. Da vari anni si occupa di sociologia della disabilità come responsabile di progetti di ricerca. Tra le sue pubblicazioni sul tema: La disabilità come relazione sociale (2004); Disability and work inclusion in Italy: between unfulfilled promises and new disability culture (2014); (con M. Cortini), Social representations and inclusive practices for disabled students in Italian higher education. A mixed-method analysis of multiple perspectives (2015); Welfare locale, dopo di noi e ciclo di vita familiare delle persone adulte con disabilità: una prospettiva sociologica (2016). L’accessibilità dei beni culturali come esperienza sociale. Una soluzione smart: Sanniti experience (2019). Les politiques d’insertion professionnelle pour les personnes handicapées en Italie: de l’emploi obligatoire à l’emploi ciblé (2019). Recentemente ha curato l’edizione italiana del saggio di T.W. Shakespeare, Disabilità e società. Diritti, falsi miti e percezioni sociali (2017), pubblicato dal Centro Studi Erickson.

Docente di Sociologia dei processi culturali e Delegato del Rettore alla condizione studentesca e alle disabilità presso l’Università del Molise. Da vari anni si occupa di sociologia della disabilità come responsabile di progetti di ricerca. Tra le sue pubblicazioni sul tema: La disabilità come relazione sociale (2004); Disability and work inclusion in Italy: between unfulfilled promises and new disability culture (2014); (con M. Cortini), Social representations and inclusive practices for disabled students in Italian higher education. A mixed-method analysis of multiple perspectives (2015); Welfare locale, dopo di noi e ciclo di vita familiare delle persone adulte con disabilità: una prospettiva sociologica (2016). L’accessibilità dei beni culturali come esperienza sociale. Una soluzione smart: Sanniti experience (2019). Les politiques d’insertion professionnelle pour les personnes handicapées en Italie: de l’emploi obligatoire à l’emploi ciblé (2019). Recentemente ha curato l’edizione italiana del saggio di T.W. Shakespeare, Disabilità e società. Diritti, falsi miti e percezioni sociali (2017), pubblicato dal Centro Studi Erickson.

Docente di Sociologia dei processi culturali e Delegato del Rettore alla condizione studentesca e alle disabilità presso l’Università del Molise. Da vari anni si occupa di sociologia della disabilità come responsabile di progetti di ricerca. Tra le sue pubblicazioni sul tema: La disabilità come relazione sociale (2004); Disability and work inclusion in Italy: between unfulfilled promises and new disability culture (2014); (con M. Cortini), Social representations and inclusive practices for disabled students in Italian higher education. A mixed-method analysis of multiple perspectives (2015); Welfare locale, dopo di noi e ciclo di vita familiare delle persone adulte con disabilità: una prospettiva sociologica (2016). L’accessibilità dei beni culturali come esperienza sociale. Una soluzione smart: Sanniti experience (2019). Les politiques d’insertion professionnelle pour les personnes handicapées en Italie: de l’emploi obligatoire à l’emploi ciblé (2019). Recentemente ha curato l’edizione italiana del saggio di T.W. Shakespeare, Disabilità e società. Diritti, falsi miti e percezioni sociali (2017), pubblicato dal Centro Studi Erickson.