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I mini gialli dei dettati 2
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Elena Musci - Elena Musci - Erickson;

Elena Musci

Docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli Studi della Basilicata, è consulente sui temi della Didattica della Storia e del Patrimonio per enti di ricerca didattica, scuole di ogni ordine e grado e per società che operano nel settore dei Beni culturali, realizzando e...

Docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli Studi della Basilicata, è consulente sui temi della Didattica della Storia e del Patrimonio per enti di ricerca didattica, scuole di ogni ordine e grado e per società che operano nel settore dei Beni culturali, realizzando e conducendo laboratori e giochi escursione per conoscere centri storici, siti archeologici e musei. Ha condotto numerosi progetti PON con scuole di ogni ordine e grado sulla conoscenza in chiave ludico-laboratoriale del territorio e ha condotto corsi di aggiornamento sullo stesso tema. Ha conseguito un dottorato di ricerca sulla comunicazione e didattica del paesaggio storico e ha svolto un assegno di ricerca sugli stereotipi della storia medievale insegnata. Ha insegnato Didattica della Storia presso la SISS dell’Università della Basilicata e il TFA dell’Università degli Studi di Bari, Educazione al Patrimonio presso l’Università della Basilicata e per conto dell’Università di Macerata e ha tenuto corsi di aggiornamento sugli stessi temi.

Docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli Studi della Basilicata, è consulente sui temi della Didattica della Storia e del Patrimonio per enti di ricerca didattica, scuole di ogni ordine e grado e per società che operano nel settore dei Beni culturali, realizzando e...

Docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli Studi della Basilicata, è consulente sui temi della Didattica della Storia e del Patrimonio per enti di ricerca didattica, scuole di ogni ordine e grado e per società che operano nel settore dei Beni culturali, realizzando e conducendo laboratori e giochi escursione per conoscere centri storici, siti archeologici e musei. Ha condotto numerosi progetti PON con scuole di ogni ordine e grado sulla conoscenza in chiave ludico-laboratoriale del territorio e ha condotto corsi di aggiornamento sullo stesso tema. Ha conseguito un dottorato di ricerca sulla comunicazione e didattica del paesaggio storico e ha svolto un assegno di ricerca sugli stereotipi della storia medievale insegnata. Ha insegnato Didattica della Storia presso la SISS dell’Università della Basilicata e il TFA dell’Università degli Studi di Bari, Educazione al Patrimonio presso l’Università della Basilicata e per conto dell’Università di Macerata e ha tenuto corsi di aggiornamento sugli stessi temi.

Docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli Studi della Basilicata, è consulente sui temi della Didattica della Storia e del Patrimonio per enti di ricerca didattica, scuole di ogni ordine e grado e per società che operano nel settore dei Beni culturali, realizzando e...

Docente a contratto di Didattica della Storia presso l’Università degli Studi della Basilicata, è consulente sui temi della Didattica della Storia e del Patrimonio per enti di ricerca didattica, scuole di ogni ordine e grado e per società che operano nel settore dei Beni culturali, realizzando e conducendo laboratori e giochi escursione per conoscere centri storici, siti archeologici e musei. Ha condotto numerosi progetti PON con scuole di ogni ordine e grado sulla conoscenza in chiave ludico-laboratoriale del territorio e ha condotto corsi di aggiornamento sullo stesso tema. Ha conseguito un dottorato di ricerca sulla comunicazione e didattica del paesaggio storico e ha svolto un assegno di ricerca sugli stereotipi della storia medievale insegnata. Ha insegnato Didattica della Storia presso la SISS dell’Università della Basilicata e il TFA dell’Università degli Studi di Bari, Educazione al Patrimonio presso l’Università della Basilicata e per conto dell’Università di Macerata e ha tenuto corsi di aggiornamento sugli stessi temi.

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