LOGOLAB - Quaderno di fonologia

Logolab – Quaderno di fonologia presenta numerose attività progettate per stimolare e potenziale le competenze fonologiche e fonetiche di bambini e bambine all’ingresso e nel corso dei primi anni della scuola primaria. Le attività proposte sono oltre 350 e sono pensate specificatamente per i piccoli di età compresa fra i 4 e gli 8 anni che presentano disturbi dello sviluppo del linguaggio, disturbi aspecifici e disturbi secondari del linguaggio.

Il Quaderno può essere utilizzato da genitori, insegnanti e da chi lavora in ambito educativo o riabilitativo come materiale aggiuntivo che affianca l’intervento logopedico, ma anche dal professionista per variare le proposte di intervento e stilare un programma mirato che affianca e sostiene il primo, integrando così il lavoro in studio.

Le attività aiutano bambini e bambine ad allenare i principali processi fonologici:

• Anteriorizzazione e posteriorizzazione;
• Stopping e gliding;
• Fricazione e affricazione;
• Desonorizzazione e sonorizzazione;
• Armonia vocalica e consonantica;
• Riduzione dei gruppi consonantici.

I fogli – forati e staccabili – possono essere facilmente conservati in un raccoglitore, per un più efficace monitoraggio dei progressi e facilitare l’adattamento dell’intervento.

La serie LOGOLAB
LOGOLAB è la serie Erickson di prodotti per la valutazione, lo sviluppo e il recupero delle competenze connesse all’apprendimento della lingua. Propone strumenti in due versioni:

• i Kit, dedicati alla pratica logopedicae pensati per il lavoro in studio. Veri e propri laboratori portatili, con materiali modulabili e checklist di valutazione.
• i Quaderni, diretti ai genitori e pensati per il lavoro di potenziamento a casa, propongono numerose attività per esercitarsi nelle varie competenze e potenziare il lavoro fatto con l’intervento logopedico.

Logolab – Quaderno di fonologia presenta numerose attività progettate per stimolare e potenziale le competenze fonologiche e fonetiche di bambini e bambine all’ingresso e nel corso dei primi anni della scuola primaria. Le attività proposte sono oltre 350 e sono pensate specificatamente per i piccoli di età compresa fra i 4 e gli 8 anni che presentano disturbi dello sviluppo del linguaggio, disturbi aspecifici e disturbi secondari del linguaggio.

Il Quaderno può essere utilizzato da genitori, insegnanti e da chi lavora in ambito educativo o riabilitativo come materiale aggiuntivo che affianca l’intervento logopedico, ma anche dal professionista per variare le proposte di intervento e stilare un programma mirato che affianca e sostiene il primo, integrando così il lavoro in studio.

Le attività aiutano bambini e bambine ad allenare i principali processi fonologici:

• Anteriorizzazione e posteriorizzazione;
• Stopping e gliding;
• Fricazione e affricazione;
• Desonorizzazione e sonorizzazione;
• Armonia vocalica e consonantica;
• Riduzione dei gruppi consonantici.

I fogli – forati e staccabili – possono essere facilmente conservati in un raccoglitore, per un più efficace monitoraggio dei progressi e facilitare l’adattamento dell’intervento.

La serie LOGOLAB
LOGOLAB è la serie Erickson di prodotti per la valutazione, lo sviluppo e il recupero delle competenze connesse all’apprendimento della lingua. Propone strumenti in due versioni:

• i Kit, dedicati alla pratica logopedicae pensati per il lavoro in studio. Veri e propri laboratori portatili, con materiali modulabili e checklist di valutazione.
• i Quaderni, diretti ai genitori e pensati per il lavoro di potenziamento a casa, propongono numerose attività per esercitarsi nelle varie competenze e potenziare il lavoro fatto con l’intervento logopedico.

Logolab – Quaderno di fonologia presenta numerose attività progettate per stimolare e potenziale le competenze fonologiche e fonetiche di bambini e bambine all’ingresso e nel corso dei primi anni della scuola primaria. Le attività proposte sono oltre 350 e sono pensate specificatamente per i piccoli di età compresa fra i 4 e gli 8 anni che presentano disturbi dello sviluppo del linguaggio, disturbi aspecifici e disturbi secondari del linguaggio.

Il Quaderno può essere utilizzato da genitori, insegnanti e da chi lavora in ambito educativo o riabilitativo come materiale aggiuntivo che affianca l’intervento logopedico, ma anche dal professionista per variare le proposte di intervento e stilare un programma mirato che affianca e sostiene il primo, integrando così il lavoro in studio.

Le attività aiutano bambini e bambine ad allenare i principali processi fonologici:

• Anteriorizzazione e posteriorizzazione;
• Stopping e gliding;
• Fricazione e affricazione;
• Desonorizzazione e sonorizzazione;
• Armonia vocalica e consonantica;
• Riduzione dei gruppi consonantici.

I fogli – forati e staccabili – possono essere facilmente conservati in un raccoglitore, per un più efficace monitoraggio dei progressi e facilitare l’adattamento dell’intervento.

La serie LOGOLAB
LOGOLAB è la serie Erickson di prodotti per la valutazione, lo sviluppo e il recupero delle competenze connesse all’apprendimento della lingua. Propone strumenti in due versioni:

• i Kit, dedicati alla pratica logopedicae pensati per il lavoro in studio. Veri e propri laboratori portatili, con materiali modulabili e checklist di valutazione.
• i Quaderni, diretti ai genitori e pensati per il lavoro di potenziamento a casa, propongono numerose attività per esercitarsi nelle varie competenze e potenziare il lavoro fatto con l’intervento logopedico.