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Writing and Reading Workshop

Lettura e scrittura per l’esplorazione di sé e del mondo

Trento - Erickson sede Trento | 03 e 04 luglio 2020

La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentato sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità...

La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentato sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi. Questo approccio nasce negli Stati Uniti negli anni Settanta ad opera di Donald Graves e Donald Murray; viene poi ulteriormente diffuso da Nancy Atwell, vincitrice nel 2015 del “Global Teacher Prize”, e Lucy Calkins, docente di Letteratura per ragazzi presso la Columbia University fondatrice e direttrice del “Teachers College Reading and Writing Project”.
In questo corso si affronteranno varie tipologie testuali in chiave autobiografica con lo scopo di valorizzare la scrittura come strumento di conoscenza di sé, di chiarezza di pensiero e di espressione personale. In questo senso si incontreranno la poesia, il racconto autobiografico, il testo espositivo come esplorazione delle proprie passioni e la lettura degli albi illustrati.

La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentato sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
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La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentato sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi. Questo approccio nasce negli Stati Uniti negli anni Settanta ad opera di Donald Graves e Donald Murray; viene poi ulteriormente diffuso da Nancy Atwell, vincitrice nel 2015 del “Global Teacher Prize”, e Lucy Calkins, docente di Letteratura per ragazzi presso la Columbia University fondatrice e direttrice del “Teachers College Reading and Writing Project”.
In questo corso si affronteranno varie tipologie testuali in chiave autobiografica con lo scopo di valorizzare la scrittura come strumento di conoscenza di sé, di chiarezza di pensiero e di espressione personale. In questo senso si incontreranno la poesia, il racconto autobiografico, il testo espositivo come esplorazione delle proprie passioni e la lettura degli albi illustrati.

La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentato sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità...

La metodologia didattica del Writing and Reading Workshop mette al centro la pratica della lettura e della scrittura in classe e ben si adatta ad essere sperimentato sia nella scuola primaria che nella scuola secondaria.
In una cornice rigorosa ma flessibile, i ragazzi sperimentano la possibilità di scrivere testi autentici che abbiano al centro la loro personalità e i loro interessi. Questo approccio nasce negli Stati Uniti negli anni Settanta ad opera di Donald Graves e Donald Murray; viene poi ulteriormente diffuso da Nancy Atwell, vincitrice nel 2015 del “Global Teacher Prize”, e Lucy Calkins, docente di Letteratura per ragazzi presso la Columbia University fondatrice e direttrice del “Teachers College Reading and Writing Project”.
In questo corso si affronteranno varie tipologie testuali in chiave autobiografica con lo scopo di valorizzare la scrittura come strumento di conoscenza di sé, di chiarezza di pensiero e di espressione personale. In questo senso si incontreranno la poesia, il racconto autobiografico, il testo espositivo come esplorazione delle proprie passioni e la lettura degli albi illustrati.

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contenuti

Le docenti che interverranno in queste due giornate, fanno parte del gruppo IWT (Italian Writing Teachers)

2 Sessioni plenarie
Per approfondire la teoria della metodologia pedagogica del Writing and Reading Workshop.

4 workshop
Per sperimentare in prima persona i laboratori di scrittura e lettura.

Le docenti che interverranno in queste due giornate, fanno parte del gruppo IWT (Italian Writing Teachers)

2 Sessioni plenarie
Per approfondire la teoria della metodologia pedagogica del Writing and Reading Workshop.

4 workshop
Per sperimentare in prima persona i laboratori di scrittura e lettura.

Le docenti che interverranno in queste due giornate, fanno parte del gruppo IWT (Italian Writing Teachers)

2 Sessioni plenarie
Per approfondire la teoria della metodologia pedagogica del Writing and Reading Workshop.

4 workshop
Per sperimentare in prima persona i laboratori di scrittura e lettura.


L’evento si pone l’obiettivo di presentare i capisaldi della metodologia del Writing and Reading Workshop (WRW) attraverso l'approfondimento, sul piano teorico e pratico, delle caratteristiche dei generi letterari autobiografici. Verrà data occasione ai partecipanti di sperimentare il laboratorio di scrittura e lettura in prima persona, grazie alla presenza di workshop organizzati su due livelli, uno per la scuola primaria e uno per la scuola secondaria, che si avvarranno della presenza di più formatori.
L’evento sarà un’opportunità di confronto e condivisione dei reciproci vissuti di esperienze didattiche. 

L’evento si pone l’obiettivo di presentare i capisaldi della metodologia del Writing and Reading Workshop (WRW) attraverso l'approfondimento, sul piano teorico e pratico, delle caratteristiche dei generi letterari autobiografici. Verrà data occasione ai partecipanti di sperimentare il laboratorio di scrittura e lettura in prima persona, grazie alla presenza di workshop organizzati su due livelli, uno per la scuola primaria e uno per la scuola secondaria, che si avvarranno della presenza di più formatori.
L’evento sarà un’opportunità di confronto e condivisione dei reciproci vissuti di esperienze didattiche. 

Gli orari della formazione in presenza saranno:
venerdì 3 luglio dalle 14:00 alle 17:45
sabato 4 luglio dalle 09:00 alle 13:15 e dalle 14:15 alle 17:30

Sede Erickson Trento
Via del Pioppeto 24
38121 Trento 

Per vedere le strutture alberghiere convenzionate, clicca qui. 

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venerdì 3 luglio dalle 14:00 alle 17:45
sabato 4 luglio dalle 09:00 alle 13:15 e dalle 14:15 alle 17:30

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Via del Pioppeto 24
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca ...

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  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.

Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.

Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.

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Al termine dell'evento verrà rilasciato un attestato di frequenza.
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