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Web app Logolab - Laboratorio digitale di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia
Laboratorio digitale di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia
Erickson Advantages
La web app propone oltre 200 attività rivolte a bambini e bambine dai 5 anni con difficoltà nel linguaggio e nelle funzioni esecutive. L'obiettivo è stimolare e potenziare le competenze di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia. Arricchisce il lavoro in studio di logopedisti/e offrendo un'ampia varietà di proposte, e supporta genitori e insegnanti nelle attività di riabilitazione.
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In questo prodotto
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
La Web App si può eseguire con seguenti browser: Google Chrome, Microsoft Edge, Firefox, Safari.
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Autori e autrici
Tiziana Begnardi
Autrice
Logopedista presso la NPIA di Reggio Emilia, dove si occupa di prevenzione, valutazione e trattamento delle difficoltà e dei disturbi dell’apprendimento; dal 2013 è docente a contratto presso UNIMORE nell’insegnamento «La logopedia dei DSA». Si occupa di formazione al personale sanitario e ai docenti della scuola primaria; ha tenuto una lezione nell’ambito del Master universitario di I° livello in «Didattica e psicopedagogia dei DSA». È la creatrice della pagina Instagram e Facebook «dislessia.tips».
Graziella Tarter
Autrice
Logopedista, per quarant’anni ha lavorato presso il Servizio NPI – Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari della Provincia Autonoma di Trento. Formatrice per insegnanti e relatrice a numerosi convegni sulle problematiche relative ai DSA e alla multiculturalità , formatrice per operatori sanitari per le problematiche relative alle difficoltà di apprendimento degli alunni stranieri. Ha partecipato alla stesura delle Raccomandazioni Cliniche sui DSA (PARCC, 2011).
Laura Bertezzolo
Autrice
Logopedista, già in servizio presso l’Unità operativa di Neuropsichiatria Asst di Mantova, nell’équipe multidisciplinare per la valutazione, diagnosi e trattamento dei disturbi dell’apprendimento. Professore a contratto presso l’Università degli Studi di Milano, corso di Laurea in Logopedia, formatrice per insegnanti per il monitoraggio dello sviluppo del linguaggio, dell’apprendimento e DSA.
Ha partecipato alla stesura delle Raccomandazioni Cliniche sui DSA (PARCC, 2011).