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Web app Logolab - Laboratorio digitale di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia
Laboratorio digitale di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia
Di Tiziana Begnardi Laura Bertezzolo Graziella Tarter
Serie:
Erickson Advantages
La web app propone un percorso digitale con oltre 200 attività per bambini e bambine dai 5 anni in su con difficoltà nel linguaggio e nelle funzioni esecutive. L’obiettivo è stimolare e potenziare le competenze di percezione uditivo-verbale, memoria e metafonologia.
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In questo prodotto
LOGOLAB è una serie di strumenti pensati per lo sviluppo e il recupero delle competenze legate all’apprendimento del linguaggio orale, letto, scritto e delle funzioni ad esso connesse. Lo strumento digitale è una risorsa preziosa per logopedisti e logopediste che desiderano arricchire il lavoro in studio, offrendo un’ampia varietà di proposte. Per i genitori, invece, è un supporto per proseguire a casa le attività di riabilitazione.
Web app
La web app propone oltre 200 attività per bambini e bambine dai 5 anni in su con difficoltà nel linguaggio e nelle funzioni esecutive, per stimolare e potenziare le competenze di:
- Percezione uditivo-verbale
- Memoria
- metafonologia
La guida
Una guida pronta all’uso dei contenuti e delle funzionalità della web app. Fornisce indicazioni sulla progressione delle attività e sull’organizzazione di un percorso esercitativo efficace, calibrato per qualità, quantità e gradualità.
Requisiti di sistema
La web app si può utilizzare su computer, tablet e LIM con i browser più diffusi. Per usare la web app, la connessione a Internet dev’essere attiva.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
La Web App si può eseguire con seguenti browser: Google Chrome, Microsoft Edge, Firefox, Safari.
Per usare la Web App, la connessione ad internet deve essere attiva.
Autori e autrici
Tiziana Begnardi
Autrice
Logopedista presso la NPIA di Reggio Emilia, si occupa di prevenzione, valutazione e trattamento delle difficoltà e dei disturbi del linguaggio e dell’apprendimento in bambini in età scolare. Per 10 anni è stata docente presso UNIMORE nell’insegnamento «La logopedia dei DSA». È formatrice per il personale sanitario e per i docenti della scuola primaria. È creatrice di giochi e materiali educativi e admin della pagina Instagram «dislessia.tips».
Laura Bertezzolo
Autrice
Logopedista, già in servizio presso l’Unità operativa di Neuropsichiatria Asst di Mantova, nell’équipe multidisciplinare per la valutazione, diagnosi e trattamento dei disturbi dell’apprendimento. Professore a contratto presso l’Università degli Studi di Milano, corso di Laurea in Logopedia, formatrice per insegnanti per il monitoraggio dello sviluppo del linguaggio, dell’apprendimento e DSA.
Ha partecipato alla stesura delle Raccomandazioni Cliniche sui DSA (PARCC, 2011).
Graziella Tarter
Autrice
Logopedista, per quarant’anni ha lavorato presso il Servizio NPI – Azienda Provinciale per i Servizi Sanitari della Provincia Autonoma di Trento. Formatrice per insegnanti e relatrice a numerosi convegni sulle problematiche relative ai DSA e alla multiculturalità, formatrice per operatori sanitari per le problematiche relative alle difficoltà di apprendimento degli alunni stranieri. Ha partecipato alla stesura delle Raccomandazioni Cliniche sui DSA (PARCC, 2011).