Tutoring

Un volume di storica importanza, il primo in Italia a presentare e semplificare le tecniche di tutoring in classe.

I progetti di insegnamento reciproco tra alunni — peer tutoring — sono stati sperimentati ormai in quasi tutte le materie di insegnamento e ordini di scuola. Un alunno con maggiori abilità, il tutor, svolge attività didattiche in coppia con un altro alunno, il tutee, con o senza difficoltà di apprendimento.

I tutor non sono semplici surrogati dell'insegnante, perché anch'essi traggono da questa esperienza vantaggi paragonabili, se non addirittura superiori, a quelli dei loro «allievi». Non c'è dubbio che il tutoring dia ottimi risultati, in senso strettamente scolastico e nei rapporti interpersonali, nella motivazione e nell'autostima.

In sintesi

Un volume per insegnanti che presenta ed esemplifica, in chiave operativa, i numerosi vantaggi offerti dalla didattica gestita attraverso l'insegnamento reciproco.