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I mini gialli dei dettati 2
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Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale

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Strumento di misura della modificabilità cognitiva e dell'elasticità nell'adattamento alle situazioni nuove in bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni .
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale è un test «dinamico» in quanto, oltre a misurare i...

Strumento di misura della modificabilità cognitiva e dell'elasticità nell'adattamento alle situazioni nuove in bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni.
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale è un test «dinamico» in quanto, oltre a misurare i risultati ottenuti nelle varie prove, prevede anche una procedura di insegnamento all'interno della situazione test, la quale consente di valutare il livello di sviluppo potenziale, oltre al livello di sviluppo già raggiunto, e di scongiurare il rischio di ottenere erroneamente risultati inferiori alla media non a causa di un reale problema intellettivo ma di un possibile svantaggio socioculturale.
Il test si compone di diversi item ed è adatto a varie tipologie di soggetti:

  • alunni con rendimento nella norma, per verificarne il potenziale di sviluppo intellettivo;
  • alunni con qualche svantaggio dovuto alla loro provenienza sociale o culturale, che può determinare basse prestazioni ai test tradizionali;
  • alunni con difficoltà di apprendimento e alunni iperdotati con basso rendimento.

Le prove sono suddivise per livello di scolarità tra scuola dell'infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado.

Consigliato a
La semplicità della somministrazione e dell'interpretazione dei risultati rende il TIP uno strumento utilizzabile non solo da psicologi dell'età evolutiva, ma anche dagli stessi insegnanti.

Strumento di misura della modificabilità cognitiva e dell'elasticità nell'adattamento alle situazioni nuove in bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni .
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale è un test «dinamico» in quanto, oltre a misurare i...

Strumento di misura della modificabilità cognitiva e dell'elasticità nell'adattamento alle situazioni nuove in bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni.
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale è un test «dinamico» in quanto, oltre a misurare i risultati ottenuti nelle varie prove, prevede anche una procedura di insegnamento all'interno della situazione test, la quale consente di valutare il livello di sviluppo potenziale, oltre al livello di sviluppo già raggiunto, e di scongiurare il rischio di ottenere erroneamente risultati inferiori alla media non a causa di un reale problema intellettivo ma di un possibile svantaggio socioculturale.
Il test si compone di diversi item ed è adatto a varie tipologie di soggetti:

  • alunni con rendimento nella norma, per verificarne il potenziale di sviluppo intellettivo;
  • alunni con qualche svantaggio dovuto alla loro provenienza sociale o culturale, che può determinare basse prestazioni ai test tradizionali;
  • alunni con difficoltà di apprendimento e alunni iperdotati con basso rendimento.

Le prove sono suddivise per livello di scolarità tra scuola dell'infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado.

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La semplicità della somministrazione e dell'interpretazione dei risultati rende il TIP uno strumento utilizzabile non solo da psicologi dell'età evolutiva, ma anche dagli stessi insegnanti.

Strumento di misura della modificabilità cognitiva e dell'elasticità nell'adattamento alle situazioni nuove in bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni .
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale è un test «dinamico» in quanto, oltre a misurare i...

Strumento di misura della modificabilità cognitiva e dell'elasticità nell'adattamento alle situazioni nuove in bambini e ragazzi dai 3 ai 19 anni.
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale è un test «dinamico» in quanto, oltre a misurare i risultati ottenuti nelle varie prove, prevede anche una procedura di insegnamento all'interno della situazione test, la quale consente di valutare il livello di sviluppo potenziale, oltre al livello di sviluppo già raggiunto, e di scongiurare il rischio di ottenere erroneamente risultati inferiori alla media non a causa di un reale problema intellettivo ma di un possibile svantaggio socioculturale.
Il test si compone di diversi item ed è adatto a varie tipologie di soggetti:

  • alunni con rendimento nella norma, per verificarne il potenziale di sviluppo intellettivo;
  • alunni con qualche svantaggio dovuto alla loro provenienza sociale o culturale, che può determinare basse prestazioni ai test tradizionali;
  • alunni con difficoltà di apprendimento e alunni iperdotati con basso rendimento.

Le prove sono suddivise per livello di scolarità tra scuola dell'infanzia, scuola primaria, scuola secondaria di primo grado e scuola secondaria di secondo grado.

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La semplicità della somministrazione e dell'interpretazione dei risultati rende il TIP uno strumento utilizzabile non solo da psicologi dell'età evolutiva, ma anche dagli stessi insegnanti.

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Descrizione

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Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale presenta i contributi storici e contemporanei alla valutazione dinamica dell’intelligenza , le motivazioni e l’utilità degli indici dinamici e la logica di costruzione dei test dinamici. Esamina inoltre...
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale presenta i contributi storici e contemporanei alla valutazione dinamica dell’intelligenza, le motivazioni e l’utilità degli indici dinamici e la logica di costruzione dei test dinamici. Esamina inoltre i criteri di costruzione e la standardizzazione di un test che misura l’intelligenza potenziale dei bambini della scuola dell’infanzia e i criteri di costruzione e la standardizzazione di un test che misura l’intelligenza potenziale dei bambini della scuola primaria, della scuola secondaria di 1° grado e dei ragazzi della scuola secondaria di 2° grado. Per ogni prova, nel capitolo ad essa dedicata, sarà possibile ritrovare le informazioni psicometriche fondamentali: il punteggio medio e la deviazione standard ottenuti da campioni molto ampi di soggetti di ogni livello scolastico considerato.
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale presenta i contributi storici e contemporanei alla valutazione dinamica dell’intelligenza , le motivazioni e l’utilità degli indici dinamici e la logica di costruzione dei test dinamici. Esamina inoltre...
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale presenta i contributi storici e contemporanei alla valutazione dinamica dell’intelligenza, le motivazioni e l’utilità degli indici dinamici e la logica di costruzione dei test dinamici. Esamina inoltre i criteri di costruzione e la standardizzazione di un test che misura l’intelligenza potenziale dei bambini della scuola dell’infanzia e i criteri di costruzione e la standardizzazione di un test che misura l’intelligenza potenziale dei bambini della scuola primaria, della scuola secondaria di 1° grado e dei ragazzi della scuola secondaria di 2° grado. Per ogni prova, nel capitolo ad essa dedicata, sarà possibile ritrovare le informazioni psicometriche fondamentali: il punteggio medio e la deviazione standard ottenuti da campioni molto ampi di soggetti di ogni livello scolastico considerato.
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale presenta i contributi storici e contemporanei alla valutazione dinamica dell’intelligenza , le motivazioni e l’utilità degli indici dinamici e la logica di costruzione dei test dinamici. Esamina inoltre...
Il Test TIP - Test d'Intelligenza Potenziale presenta i contributi storici e contemporanei alla valutazione dinamica dell’intelligenza, le motivazioni e l’utilità degli indici dinamici e la logica di costruzione dei test dinamici. Esamina inoltre i criteri di costruzione e la standardizzazione di un test che misura l’intelligenza potenziale dei bambini della scuola dell’infanzia e i criteri di costruzione e la standardizzazione di un test che misura l’intelligenza potenziale dei bambini della scuola primaria, della scuola secondaria di 1° grado e dei ragazzi della scuola secondaria di 2° grado. Per ogni prova, nel capitolo ad essa dedicata, sarà possibile ritrovare le informazioni psicometriche fondamentali: il punteggio medio e la deviazione standard ottenuti da campioni molto ampi di soggetti di ogni livello scolastico considerato.
Libro + Protocolli
ISBN: 9788861370326
Data di pubblicazione: 03/2007
Numero Pagine: 136
Formato: 17x24cm
Libro + Protocolli
  • Introduzione
  • I test di intelligenza potenziale
  • La misura dell'intelligenza potenziale nella scuola dell'infanzia
  • La misura dell'intelligenza potenziale nella scuola primaria e secondaria di 1° grado
  • La misura dell'intelligenza potenziale nella scuola secondaria di 2° grado
  • Bibliografia
  • Appendice A - Protocolli di registrazione
  • Appendice B - Test di misura per la scuola dell'infanzia
  • Appendice C - Test di misura per la scuola primaria e secondaria di 1° grado
  • Appendice D - Test di misura per la scuola secondaria di 2° grado
Psicologia Test e strumenti di valutazione Valutazione psicologica
Libro + Protocolli
ISBN: 9788861370326
Data di pubblicazione: 03/2007
Numero Pagine: 136
Formato: 17x24cm
Libro + Protocolli
  • Introduzione
  • I test di intelligenza potenziale
  • La misura dell'intelligenza potenziale nella scuola dell'infanzia
  • La misura dell'intelligenza potenziale nella scuola primaria e secondaria di 1° grado
  • La misura dell'intelligenza potenziale nella scuola secondaria di 2° grado
  • Bibliografia
  • Appendice A - Protocolli di registrazione
  • Appendice B - Test di misura per la scuola dell'infanzia
  • Appendice C - Test di misura per la scuola primaria e secondaria di 1° grado
  • Appendice D - Test di misura per la scuola secondaria di 2° grado
Psicologia Test e strumenti di valutazione Valutazione psicologica

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