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L’apprendimento dell’italiano come lingua seconda (L2) rappresenta una sfida e un'opportunità per l’inclusione e l’integrazione nel sistema scolastico italiano. In questa sezione offriamo una vasta gamma di proposte educative destinate a insegnanti, educatori, logopedisti, genitori e altri professionisti del settore educativo e sociale. Le risorse comprendono libri, software e quaderni operativi, progettati per rendere più fluido e coinvolgente il percorso di apprendimento della lingua italiana per bambini e ragazzi di diverse fasce d’età e livelli scolastici.
Lo sviluppo di competenze linguistiche in italiano L2 è cruciale per gli alunni e le alunne stranieri e straniere, poiché facilita la comunicazione, la partecipazione attiva alla vita scolastica e l'integrazione culturale. Imparare l’italiano come seconda lingua aiuta i bambini e le bambine a comprendere meglio le altre discipline, permettendo loro di sentirsi partecipi e integrati nel contesto scolastico italiano.
Le nostre proposte sono pensate per una vasta gamma di destinatari, tra cui:
Offriamo diverse tipologie di risorse didattiche per l'italiano L2, tra cui:
Le risorse disponibili nella nostra sezione Italiano L2 sono ideali per essere integrate nelle attività quotidiane delle scuole e nei percorsi educativi a casa.
Le nostre proposte didattiche per l'italiano L2 promuovono un approccio inclusivo, rivolto a bambini e bambine con diversi background culturali e linguistici. La varietà dei materiali consente di affrontare ogni aspetto dell’apprendimento linguistico, dalla comprensione alla produzione orale e scritta, rendendo l’esperienza educativa stimolante e coinvolgente per tutti.
La selezione dei prodotti Erickson per l’italiano L2 permette di preparare alunni e alunne di ogni livello scolastico a un apprendimento efficace, ponendo le basi per la loro integrazione e successo scolastico. Con queste risorse, ciascun educatore, insegnante o genitore troverà gli strumenti adatti per supportare al meglio il percorso formativo dei propri piccoli studenti.