Il volume presenta una serie di proposte didattiche basate sul Codice Quadretto, un linguaggio matematico applicato al disegno creativo, per il primo biennio della scuola primaria, per accompagnare bambini e bambine in un mondo dove la matematica e il rigore incontrano la bellezza delle immagini.
Introduzione: il Codice Quadretto Prima parte: il disegno Gli ecosistemi del Codice Quadretto Le Carte Alfabeto Seconda parte: interdisciplinarità Il Codice Quadretto in matematica Il Codice Quadretto in italiano Terza parte: il Coding Le Carte Coding Materiali: Carte Alfabeto Materiali: Carte Coding
Introduzione: il Codice Quadretto Prima parte: il disegno Gli ecosistemi del Codice Quadretto Le Carte Alfabeto Seconda parte: interdisciplinarità Il Codice Quadretto in matematica Il Codice Quadretto in italiano Terza parte: il Coding Le Carte Coding Materiali: Carte Alfabeto Materiali: Carte Coding
Il Codice Quadretto è un linguaggio matematico applicato al disegno creativo. Si basa su poche semplici regole che aprono ai bambini e alle bambine le porte di un mondo dove la matematica e il rigore incontrano la bellezza delle immagini. Il Codice Quadretto è un linguaggio universale, così inclusivo e vicino alla sensibilità dei piccoli che in pochi mesi se ne impadroniscono e iniziano a utilizzarlo con grande naturalezza, come accade con i numeri.
Il volume, rivolto in particolare agli alunni del primo biennio della scuola primaria, si compone di tre parti.
Prima parte: gli «Ecosistemi», semplici disegni su reticolo da replicare per prendere confidenza con il metodo; le «Carte Alfabeto», punto di partenza delle attività linguistiche per stimolare la creatività e il linguaggio;
Seconda parte: matematica con i «Problemi per immagini» e le «Storie con numeri»; italiano con le «Piccole storie» e le «Storie senza finale»;
Terza parte: le «Carte Coding», con codici da eseguire con il disegno per svelare immagini nascoste di simpatici animali. Un primo passaggio di astrazione, propedeutico all’apprendimento dei linguaggi di programmazione.
Laureato in Fisica teorica, dopo il dottorato ha deciso di dedicarsi ai bambini. Si occupa dell’area logico- matematica alla scuola primaria. È autore dei libri delle collane Bimbi Matematici e Geometria Creativa e del libro-gioco Magic Board.
Laureata in filosofia, coordina iSchool Circle dove collabora con Andrea Rota alle sperimentazioni didattiche. Vive la scuola come luogo autentico, come tempo fatto di entusiasmi e passioni.