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Sviluppare la consapevolezza fonologica in età prescolare
Attività ritmico-musicali con la banda degli animali
Erickson Advantages
Un volume operativo per allenare la capacità di prestare attenzione e di manipolare i suoni delle parole nei bambini e nelle bambine in età prescolare, attraverso attività ludiche, giochi ritmico-musicali e carte illustrate con cui è possibile ascoltare suoni e ritmi. Uno strumento efficace di prevenzione e potenziamento delle abilità fonologiche alla base della costruzione di una frase e, successivamente, della lettura.
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In questo libro
Contenuti e indice
Introduzione
Lo sviluppo della lettura e i suoi precursori
Prevenire in età prescolare dislessia e difficoltà nella lettura
Il rapporto tra musica e consapevolezza fonologica
La struttura del libro
Le attività di laboratorio – La Banda degli animali
Sezione 1 Sincronizzarsi con il ritmo
Sezione 2 Discriminare il ritmo
Sezione 3 Manipolare i ritmi
Schede operative
Bibliografia
Consigliato per
Tematiche
Allenare la consapevolezza fonologica a tempo di musica? Questo libro propone un originale percorso operativo per sviluppare le più importanti abilità alla base dell’apprendimento della lettura già in età prescolare, utilizzando come base il ritmo e la musica: riconoscere, manipolare e segmentare i suoni delle parole è ciò che permette, in futuro, di diventare lettori e lettrici competenti. Una guida pratica, basata sulle più recenti evidenze neuroscientifiche, per accompagnare i piccoli nel loro primo e fondamentale viaggio tra i suoni del linguaggio.
Sviluppare la consapevolezza fonologica in età prescolare un approccio ludico, coinvolgente ed efficace, pensato per bambini e bambine, ma utile anche agli adulti che li accompagnano.
Il volume integra schede illustrate, attività graduate, carte gioco e contenuti audio accessibili tramite QR code. Tutto è costruito per offrire esperienze attive, divertenti e ripetibili, con obiettivi chiari: prevenire le difficoltà di lettura, potenziare i prerequisiti linguistici e supportare i bambini e le bambine con disturbi del neurosviluppo.
Il percorso si articola in tre sezioni:
- Attività per sincronizzarsi con il ritmo;
- Attività per discriminare, leggere e scrivere i ritmi;
- Attività per fondere e segmentare i ritmi.
Specifiche prodotto
Fascia d'età
Infanzia
Autori e autrici
Valeria Flori
Curatrice
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva e Direttrice didattica del corso di studi in TNPEE dell’Università degli Studi di Milano, nella sede didattica IRCCS «E. Medea» di Bosisio Parini (LC). Svolge attività clinica, di formazione e di ricerca in tutti gli ambiti della disabilità e della promozione dello sviluppo in età evolutiva.
Sara Cazzaniga
Curatrice
Silvia Conti
Curatrice
Terapista della Neuro e Psicomotricità dell’Età Evolutiva e Dottoressa Magistrale in Scienze Riabilitative delle Professioni Sanitarie, si è formata presso la sede dell’Associazione «La Nostra Famiglia» di Bosisio Parini dell’Università degli Studi di Milano, dove prima ha lavorato come terapista ed ora è docente a contratto per i corsi di Tirocinio Indiretto. Presso il Centro per l’Età Evolutiva di Bergamo, opera in ambito preventivo, valutativo e riabilitativo dei disturbi del neurosviluppo con particolare esperienza sulle difficoltà di autoregolazione. È docente del Master FEREA. Per le Edizioni Erickson è co-autrice del volume Attività neuro e psicomotorie per bambini con deficit di autoregolazione e ADHD (2020) e degli articoli di «DIS – Dislessia, Discalculia e Disturbi di Attenzione» Il programma FEREA: Dati di efficacia di un percorso multimodale per bambini con difficoltà di autoregolazione del comportamento (2021) e Il Training FEREA: Multimodale, Personalizzato, Transdiagnostico (2023), con nuovi dati di efficacia.