Sviluppare i prerequisiti per la scuola primaria - Volume 2

Un libro operativo rivolto ai bambini di 5 anni in su che mira a sviluppare le abilità che verranno poi richieste nel corso della prima classe della scuola primaria.

L'intento non è solo quello di preparare al meglio il bambino affinché sia facilitato nell'affrontare le richieste che gli verranno rivolte in seguito nella scuola primaria, ma anche quello di far sì che si diverta per sostenere un approccio meno prestazionale o richiestivo, con la convinzione che, divertendosi, il bambino impari più volentieri e con più facilità.

Questo quaderno operativo stimola le seguenti aree di sviluppo del bambini:

• il linguaggio e la consapevolezza metafonologica
• le capacità psicomotorie, percettive, mnemoniche e attentive
• l'orientamento e l'integrazione spazio-temporale
• la coordinazione oculo-manuale.

Sviluppare i prerequisiti per la scuola primaria - Vol. 2 si presta ad essere utilizzato da genitori, insegnanti ed educatori in vari contesti:

• la scuola dell'infanzia con i bambini dell'ultimo anno, in un percorso sui prerequisiti cognitivi utili per affrontare gli apprendimenti scolastici;
• a casa, per divertirsi con i propri figli in modo intelligente;
• in ambito ambulatoriale, come utile integrazione ai trattamenti più specifici.

In linea con le più recenti Linee guida ministeriali, esso si rivela inoltre un valido strumento anche per bambini più grandi che presentino qualche difficoltà di apprendimento.

Un libro operativo rivolto ai bambini di 5 anni in su che mira a sviluppare le abilità che verranno poi richieste nel corso della prima classe della scuola primaria.

L'intento non è solo quello di preparare al meglio il bambino affinché sia facilitato nell'affrontare le richieste che gli verranno rivolte in seguito nella scuola primaria, ma anche quello di far sì che si diverta per sostenere un approccio meno prestazionale o richiestivo, con la convinzione che, divertendosi, il bambino impari più volentieri e con più facilità.

Questo quaderno operativo stimola le seguenti aree di sviluppo del bambini:

• il linguaggio e la consapevolezza metafonologica
• le capacità psicomotorie, percettive, mnemoniche e attentive
• l'orientamento e l'integrazione spazio-temporale
• la coordinazione oculo-manuale.

Sviluppare i prerequisiti per la scuola primaria - Vol. 2 si presta ad essere utilizzato da genitori, insegnanti ed educatori in vari contesti:

• la scuola dell'infanzia con i bambini dell'ultimo anno, in un percorso sui prerequisiti cognitivi utili per affrontare gli apprendimenti scolastici;
• a casa, per divertirsi con i propri figli in modo intelligente;
• in ambito ambulatoriale, come utile integrazione ai trattamenti più specifici.

In linea con le più recenti Linee guida ministeriali, esso si rivela inoltre un valido strumento anche per bambini più grandi che presentino qualche difficoltà di apprendimento.

Un libro operativo rivolto ai bambini di 5 anni in su che mira a sviluppare le abilità che verranno poi richieste nel corso della prima classe della scuola primaria.

L'intento non è solo quello di preparare al meglio il bambino affinché sia facilitato nell'affrontare le richieste che gli verranno rivolte in seguito nella scuola primaria, ma anche quello di far sì che si diverta per sostenere un approccio meno prestazionale o richiestivo, con la convinzione che, divertendosi, il bambino impari più volentieri e con più facilità.

Questo quaderno operativo stimola le seguenti aree di sviluppo del bambini:

• il linguaggio e la consapevolezza metafonologica
• le capacità psicomotorie, percettive, mnemoniche e attentive
• l'orientamento e l'integrazione spazio-temporale
• la coordinazione oculo-manuale.

Sviluppare i prerequisiti per la scuola primaria - Vol. 2 si presta ad essere utilizzato da genitori, insegnanti ed educatori in vari contesti:

• la scuola dell'infanzia con i bambini dell'ultimo anno, in un percorso sui prerequisiti cognitivi utili per affrontare gli apprendimenti scolastici;
• a casa, per divertirsi con i propri figli in modo intelligente;
• in ambito ambulatoriale, come utile integrazione ai trattamenti più specifici.

In linea con le più recenti Linee guida ministeriali, esso si rivela inoltre un valido strumento anche per bambini più grandi che presentino qualche difficoltà di apprendimento.