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Studiare bene all’universitÃ
Strategie e attività per migliorare il metodo di studio
Di Claudia Zamperlin Rossana De Beni Mara Fabris Maria Grazia Martino Barbara Carretti Chiara Meneghetti
Collana: Materiali / Educazione
Erickson Advantages
Il volume propone un percorso di potenziamento degli aspetti metacognitivi dello studio a livello universitario con l’intento di migliorare significativamente le prestazioni cognitive, dalla loro valutazione all’intervento specialistico, soprattutto degli studenti e delle studentesse con DSA. Pensati per poter essere proposti in gruppo o individualmente, i 10 Moduli per gli operatori contengono indicazioni sul training e la sua somministrazione, con altrettante attività per gli studenti e le studentesse. L’opera, completa di materiali operativi, è rivolta a specialisti/e nel campo della psicologia e psicopedagogia, docenti e tutor con funzioni di supporto all’apprendimento che lavorano con studenti e studentesse.
In arrivo a gennaio 2026
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In questo libro
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Claudia Zamperlin
Autrice
Psicologa, docente del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e del Corso di perfezionamento in Tutor dell’apprendimento. Si occupa di comprensione del testo, abilità di studio, difficoltà e disturbi specifici dell’apprendimento.
Rossana De Beni
Autrice
Professoressa senior dell’Università degli Studi di Padova, esperta di processi cognitivi, metacognitivi e motivazionali. Ha guidato il gruppo che ha creato il progetto AMOS volto a supportare gli studenti universitari in difficoltà .
Mara Fabris
Autrice
Psicologa psicoterapeuta, si occupa di formazione e di interventi di counseling e psicoterapia con gli studenti per il potenziamento degli aspetti emotivo-motivazionali e strategici dell’apprendimento. Da anni collabora con il Servizio di Assistenza Psicologica – Counseling e Psicoterapia per gli studenti dell’Università di Padova.
Maria Grazia Martino
Autrice
Barbara Carretti
Autrice
Professoressa di I fascia presso il Dipartimento di Psicologia Generale dell’Università di Padova. I suoi interessi di ricerca riguardano la memoria, l’apprendimento e in particolare le differenze individuali e di età .
Chiara Meneghetti
Autrice
Psicologa esperta di difficoltà di apprendimento, è fra i fondatori dello spin-off dell’Università degli Studi di Padova per l’aiuto agli studenti in difficoltà .