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Studi di caso - Disturbi di scrittura

-

Il volume presenta casi accumunati da problemi di apprendimento ortografico seguiti e supervisionati dal prof. Cesare Cornoldi.
Raccolti nel corso degli anni tra la vasta casistica del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e di altri percorsi...

Il volume presenta casi accumunati da problemi di apprendimento ortografico seguiti e supervisionati dal prof. Cesare Cornoldi.
Raccolti nel corso degli anni tra la vasta casistica del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e di altri percorsi formativi tenuti presso l’Università degli Studi di Padova, i casi presentati nel volume sono accomunati dal fatto di presentare disortografia, talora in associazione con disgrafia e difficoltà di produzione del testo.


Quaderni di psicologia clinica dello sviluppo e dell’educazione
Pensati soprattutto per chi si sta formando come psicologo, neuropsichiatra infantile, logopedista, psicopedagogista, neuropsicomotricista o per chi già opera nel campo dei disturbi evolutivi, i Quaderni di psicologia clinica dello sviluppo e dell’educazione presentano studi di caso esemplari inseriti in una cornice concettuale chiara e concisa con definizioni, criteri diagnostici, linee guida, strumenti di valutazione e indicazioni per l’intervento. In questo modo il lettore può seguire passo per passo l’iter terapeutico, dall’anamnesi alla diagnosi alle varie fasi del trattamento, ricavando da casi esemplari delle linee guida e dei modelli di intervento che possano servire come traccia e spunto per il lavoro clinico quotidiano.


Gli studi di caso sono corredati di materiali aggiuntivi di approfondimento testistico e diagnostico, disponibili online.

Il volume presenta casi accumunati da problemi di apprendimento ortografico seguiti e supervisionati dal prof. Cesare Cornoldi.
Raccolti nel corso degli anni tra la vasta casistica del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e di altri percorsi...

Il volume presenta casi accumunati da problemi di apprendimento ortografico seguiti e supervisionati dal prof. Cesare Cornoldi.
Raccolti nel corso degli anni tra la vasta casistica del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e di altri percorsi formativi tenuti presso l’Università degli Studi di Padova, i casi presentati nel volume sono accomunati dal fatto di presentare disortografia, talora in associazione con disgrafia e difficoltà di produzione del testo.


Quaderni di psicologia clinica dello sviluppo e dell’educazione
Pensati soprattutto per chi si sta formando come psicologo, neuropsichiatra infantile, logopedista, psicopedagogista, neuropsicomotricista o per chi già opera nel campo dei disturbi evolutivi, i Quaderni di psicologia clinica dello sviluppo e dell’educazione presentano studi di caso esemplari inseriti in una cornice concettuale chiara e concisa con definizioni, criteri diagnostici, linee guida, strumenti di valutazione e indicazioni per l’intervento. In questo modo il lettore può seguire passo per passo l’iter terapeutico, dall’anamnesi alla diagnosi alle varie fasi del trattamento, ricavando da casi esemplari delle linee guida e dei modelli di intervento che possano servire come traccia e spunto per il lavoro clinico quotidiano.


Gli studi di caso sono corredati di materiali aggiuntivi di approfondimento testistico e diagnostico, disponibili online.

Il volume presenta casi accumunati da problemi di apprendimento ortografico seguiti e supervisionati dal prof. Cesare Cornoldi.
Raccolti nel corso degli anni tra la vasta casistica del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e di altri percorsi...

Il volume presenta casi accumunati da problemi di apprendimento ortografico seguiti e supervisionati dal prof. Cesare Cornoldi.
Raccolti nel corso degli anni tra la vasta casistica del Master in Psicopatologia dell’apprendimento e di altri percorsi formativi tenuti presso l’Università degli Studi di Padova, i casi presentati nel volume sono accomunati dal fatto di presentare disortografia, talora in associazione con disgrafia e difficoltà di produzione del testo.


Quaderni di psicologia clinica dello sviluppo e dell’educazione
Pensati soprattutto per chi si sta formando come psicologo, neuropsichiatra infantile, logopedista, psicopedagogista, neuropsicomotricista o per chi già opera nel campo dei disturbi evolutivi, i Quaderni di psicologia clinica dello sviluppo e dell’educazione presentano studi di caso esemplari inseriti in una cornice concettuale chiara e concisa con definizioni, criteri diagnostici, linee guida, strumenti di valutazione e indicazioni per l’intervento. In questo modo il lettore può seguire passo per passo l’iter terapeutico, dall’anamnesi alla diagnosi alle varie fasi del trattamento, ricavando da casi esemplari delle linee guida e dei modelli di intervento che possano servire come traccia e spunto per il lavoro clinico quotidiano.


Gli studi di caso sono corredati di materiali aggiuntivi di approfondimento testistico e diagnostico, disponibili online.

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Descrizione

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In seguito alla legge 8 ottobre 2010, n. 170, «Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico», diagnosi e problemi di disortografia appaiono con sempre maggiore frequenza e non sempre gli operatori sanno come...

In seguito alla legge 8 ottobre 2010, n. 170, «Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico», diagnosi e problemi di disortografia appaiono con sempre maggiore frequenza e non sempre gli operatori sanno come comportarsi.

Gli autori ritengono che riportare queste testimonianze possa essere un utile riferimento per chi lavora in questo campo.

In seguito alla legge 8 ottobre 2010, n. 170, «Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico», diagnosi e problemi di disortografia appaiono con sempre maggiore frequenza e non sempre gli operatori sanno come...

In seguito alla legge 8 ottobre 2010, n. 170, «Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico», diagnosi e problemi di disortografia appaiono con sempre maggiore frequenza e non sempre gli operatori sanno come comportarsi.

Gli autori ritengono che riportare queste testimonianze possa essere un utile riferimento per chi lavora in questo campo.

In seguito alla legge 8 ottobre 2010, n. 170, «Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico», diagnosi e problemi di disortografia appaiono con sempre maggiore frequenza e non sempre gli operatori sanno come...

In seguito alla legge 8 ottobre 2010, n. 170, «Nuove norme in materia di disturbi specifici d’apprendimento in ambito scolastico», diagnosi e problemi di disortografia appaiono con sempre maggiore frequenza e non sempre gli operatori sanno come comportarsi.

Gli autori ritengono che riportare queste testimonianze possa essere un utile riferimento per chi lavora in questo campo.

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Infanzia
Primaria
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1° grado 2° grado
Università
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IN QUESTO VOLUME:

Disturbi di scrittura
Inquadramento teorico, valutazione, trattamento e potenziamento delle abilità di scrittura

Studi di caso
Leonardo: analisi longitudinale di un caso di disortografia
Giuseppe: un caso di disortografia
Federico: un caso di disgrafia associata a problemi non verbali, della coordinazione motoria e dell’espressione scritta
Camilla: un caso di difficoltà miste di apprendimento con particolari problemi ortografici
Carlo: un esempio di disortografia e lentezza di scrittura associate a elevata intelligenza non verbale
Raffaella: progetto di intervento in gruppo per la promozione della capacità di generare idee per la produzione del testo scritto.

Libro + Risorse Online
ISBN: 9788859008248
Data di pubblicazione: 07/2015
Numero Pagine: 172
Formato: 15x21cm

 

Docente / Ricercatore universitario Discipline pedagogiche
Docente / Ricercatore universitario Discipline psicologiche
Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado
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IN QUESTO VOLUME:

Disturbi di scrittura
Inquadramento teorico, valutazione, trattamento e potenziamento delle abilità di scrittura

Studi di caso
Leonardo: analisi longitudinale di un caso di disortografia
Giuseppe: un caso di disortografia
Federico: un caso di disgrafia associata a problemi non verbali, della coordinazione motoria e dell’espressione scritta
Camilla: un caso di difficoltà miste di apprendimento con particolari problemi ortografici
Carlo: un esempio di disortografia e lentezza di scrittura associate a elevata intelligenza non verbale
Raffaella: progetto di intervento in gruppo per la promozione della capacità di generare idee per la produzione del testo scritto.

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ISBN: 9788859008248
Data di pubblicazione: 07/2015
Numero Pagine: 172
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