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Strategie di scrittura creativa

Insegnare a scrivere secondo i principi della didattica universale

corso sempre aperto. 25 ore

Sviluppare buone strategie di scrittura è uno degli obiettivi fondamentali della scuola primaria. Come è possibile garantire a tutti e a tutte il raggiungimento di questo traguardo, partendo da classi normalmente complesse e ricche di differenze?
Il corso, dal taglio pratico-operativo, si propone di...

Sviluppare buone strategie di scrittura è uno degli obiettivi fondamentali della scuola primaria. Come è possibile garantire a tutti e a tutte il raggiungimento di questo traguardo, partendo da classi normalmente complesse e ricche di differenze?
Il corso, dal taglio pratico-operativo, si propone di fornire strumenti e idee concrete per attivare un laboratorio di scrittura. I percorsi proposti, ampiamente sperimentati nella scuola primaria, si basano sul concetto di didattica universale: la didattica capace di pianificare e dirigere la propria azione educativa nel rispetto di tutte le variabili personali che compongono la classe. Durante le diverse sezioni del corso saranno presi in esame tutti gli aspetti del laboratorio di scrittura: dalla sua organizzazione alla valutazione, passando per i diversi approcci metodologici.

Sviluppare buone strategie di scrittura è uno degli obiettivi fondamentali della scuola primaria. Come è possibile garantire a tutti e a tutte il raggiungimento di questo traguardo, partendo da classi normalmente complesse e ricche di differenze?
Il corso, dal taglio pratico-operativo, si propone di...

Sviluppare buone strategie di scrittura è uno degli obiettivi fondamentali della scuola primaria. Come è possibile garantire a tutti e a tutte il raggiungimento di questo traguardo, partendo da classi normalmente complesse e ricche di differenze?
Il corso, dal taglio pratico-operativo, si propone di fornire strumenti e idee concrete per attivare un laboratorio di scrittura. I percorsi proposti, ampiamente sperimentati nella scuola primaria, si basano sul concetto di didattica universale: la didattica capace di pianificare e dirigere la propria azione educativa nel rispetto di tutte le variabili personali che compongono la classe. Durante le diverse sezioni del corso saranno presi in esame tutti gli aspetti del laboratorio di scrittura: dalla sua organizzazione alla valutazione, passando per i diversi approcci metodologici.

Sviluppare buone strategie di scrittura è uno degli obiettivi fondamentali della scuola primaria. Come è possibile garantire a tutti e a tutte il raggiungimento di questo traguardo, partendo da classi normalmente complesse e ricche di differenze?
Il corso, dal taglio pratico-operativo, si propone di...

Sviluppare buone strategie di scrittura è uno degli obiettivi fondamentali della scuola primaria. Come è possibile garantire a tutti e a tutte il raggiungimento di questo traguardo, partendo da classi normalmente complesse e ricche di differenze?
Il corso, dal taglio pratico-operativo, si propone di fornire strumenti e idee concrete per attivare un laboratorio di scrittura. I percorsi proposti, ampiamente sperimentati nella scuola primaria, si basano sul concetto di didattica universale: la didattica capace di pianificare e dirigere la propria azione educativa nel rispetto di tutte le variabili personali che compongono la classe. Durante le diverse sezioni del corso saranno presi in esame tutti gli aspetti del laboratorio di scrittura: dalla sua organizzazione alla valutazione, passando per i diversi approcci metodologici.

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contenuti

Modulo 1 – Introduzione
Contenuti
• Presentazione del concetto di didattica universale
• Indicazioni e suggerimenti per organizzare al meglio i laboratori di scrittura creativa

Modulo 2 – Tavoli di lavoro
Contenuti
• Proposta di spunti e idee da sperimentare in classe relativi a:     
  o La scrittura...

Modulo 1 – Introduzione
Contenuti
• Presentazione del concetto di didattica universale
• Indicazioni e suggerimenti per organizzare al meglio i laboratori di scrittura creativa

Modulo 2 – Tavoli di lavoro
Contenuti
• Proposta di spunti e idee da sperimentare in classe relativi a:     
  o La scrittura breve
  o La titolazione
  o Esercizi di stile
  o Esercizi per coltivare idee: i giochi per la scrittura
  o Scrivere a partire dalla lettura di un albo
  o La poesia
  o Costruire un buon testo con il Writing Office
  o Il testo argomentativo
  o Progettare le infografiche
  o Scrivere con il digitale (Percorsi di scrittura con la LIM)
  o Lo storytelling
  o Esercizi di scrittura autentica con il podcast

Modulo 3 – Percorsi
Contenuti
• Presentazione di alcune unità di apprendimento in chiave universale:
  o Scrivere un testo per comunicare
  o Scrivere un testo creativo

Attività
Nel secondo modulo, al termine di alcuni video, saranno proposte della attività da fare in classe.
Il momento di feedback con gli esperti del corso avverrà durante un webinar in cui i e le partecipanti potranno sottoporre dubbi e domande a Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi.

Modulo 1 – Introduzione
Contenuti
• Presentazione del concetto di didattica universale
• Indicazioni e suggerimenti per organizzare al meglio i laboratori di scrittura creativa

Modulo 2 – Tavoli di lavoro
Contenuti
• Proposta di spunti e idee da sperimentare in classe relativi a:     
  o La scrittura...

Modulo 1 – Introduzione
Contenuti
• Presentazione del concetto di didattica universale
• Indicazioni e suggerimenti per organizzare al meglio i laboratori di scrittura creativa

Modulo 2 – Tavoli di lavoro
Contenuti
• Proposta di spunti e idee da sperimentare in classe relativi a:     
  o La scrittura breve
  o La titolazione
  o Esercizi di stile
  o Esercizi per coltivare idee: i giochi per la scrittura
  o Scrivere a partire dalla lettura di un albo
  o La poesia
  o Costruire un buon testo con il Writing Office
  o Il testo argomentativo
  o Progettare le infografiche
  o Scrivere con il digitale (Percorsi di scrittura con la LIM)
  o Lo storytelling
  o Esercizi di scrittura autentica con il podcast

Modulo 3 – Percorsi
Contenuti
• Presentazione di alcune unità di apprendimento in chiave universale:
  o Scrivere un testo per comunicare
  o Scrivere un testo creativo

Attività
Nel secondo modulo, al termine di alcuni video, saranno proposte della attività da fare in classe.
Il momento di feedback con gli esperti del corso avverrà durante un webinar in cui i e le partecipanti potranno sottoporre dubbi e domande a Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi.

Modulo 1 – Introduzione
Contenuti
• Presentazione del concetto di didattica universale
• Indicazioni e suggerimenti per organizzare al meglio i laboratori di scrittura creativa

Modulo 2 – Tavoli di lavoro
Contenuti
• Proposta di spunti e idee da sperimentare in classe relativi a:     
  o La scrittura...

Modulo 1 – Introduzione
Contenuti
• Presentazione del concetto di didattica universale
• Indicazioni e suggerimenti per organizzare al meglio i laboratori di scrittura creativa

Modulo 2 – Tavoli di lavoro
Contenuti
• Proposta di spunti e idee da sperimentare in classe relativi a:     
  o La scrittura breve
  o La titolazione
  o Esercizi di stile
  o Esercizi per coltivare idee: i giochi per la scrittura
  o Scrivere a partire dalla lettura di un albo
  o La poesia
  o Costruire un buon testo con il Writing Office
  o Il testo argomentativo
  o Progettare le infografiche
  o Scrivere con il digitale (Percorsi di scrittura con la LIM)
  o Lo storytelling
  o Esercizi di scrittura autentica con il podcast

Modulo 3 – Percorsi
Contenuti
• Presentazione di alcune unità di apprendimento in chiave universale:
  o Scrivere un testo per comunicare
  o Scrivere un testo creativo

Attività
Nel secondo modulo, al termine di alcuni video, saranno proposte della attività da fare in classe.
Il momento di feedback con gli esperti del corso avverrà durante un webinar in cui i e le partecipanti potranno sottoporre dubbi e domande a Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi.


Al termine del corso i partecipanti:
• avranno affinato le strategie di insegnamento della scrittura creativa;
• sapranno progettare e condurre attività secondo le specifiche della didattica universale;
• sapranno gestire le fasi dell’apprendistato cognitivo in merito alla scrittura.

Il corso è rivolto principalmente a insegnanti di scuola primaria.

I corsi e-learning OnDemand+ sono sempre disponibili online e offrono la possibilità di iscriversi quando si preferisce in qualsiasi momento dell’anno; per andare incontro alle esigenze e ai bisogni di ogni corsista, infatti, si avrà un anno di tempo per terminare il corso a partire dal momento dell’iscrizione.
Per tutte le proposte formative di questa tipologia i materiali saranno a disposizione sulla piattaforma online per tutto l’anno di iscrizione; i partecipanti avranno la possibilità di interagire tra loro per uno scambio utile di esperienze e sarà inoltre a disposizione una persona esperta che darà feedback personalizzati sulla base delle attività che verranno proposte.

  • Videolezioni con indicazioni teoriche e metodologiche per ogni modulo
  • Attività e test in autoapprendimento
  • Forum a disposizione dei corsisti per confrontarsi e scambiarsi idee, opinioni e suggerimenti
  • Materiale di approfondimento in pdf da scaricare e conservare
  • Feedback personalizzato in base all’attività proposta

Al termine del corso i partecipanti:
• avranno affinato le strategie di insegnamento della scrittura creativa;
• sapranno progettare e condurre attività secondo le specifiche della didattica universale;
• sapranno gestire le fasi dell’apprendistato cognitivo in merito alla scrittura.

Il corso è rivolto principalmente a insegnanti di scuola primaria.

I corsi e-learning OnDemand+ sono sempre disponibili online e offrono la possibilità di iscriversi quando si preferisce in qualsiasi momento dell’anno; per andare incontro alle esigenze e ai bisogni di ogni corsista, infatti, si avrà un anno di tempo per terminare il corso a partire dal momento dell’iscrizione.
Per tutte le proposte formative di questa tipologia i materiali saranno a disposizione sulla piattaforma online per tutto l’anno di iscrizione; i partecipanti avranno la possibilità di interagire tra loro per uno scambio utile di esperienze e sarà inoltre a disposizione una persona esperta che darà feedback personalizzati sulla base delle attività che verranno proposte.

  • Videolezioni con indicazioni teoriche e metodologiche per ogni modulo
  • Attività e test in autoapprendimento
  • Forum a disposizione dei corsisti per confrontarsi e scambiarsi idee, opinioni e suggerimenti
  • Materiale di approfondimento in pdf da scaricare e conservare
  • Feedback personalizzato in base all’attività proposta

Autori ed esperti
Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

Autori ed esperti
Eva Pigliapoco e Ivan Sciapeconi

A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione. Per ricevere le credenziali di accesso al corso sarà necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:

  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente...

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  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
  • bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online e comunque almeno 3 giorni prima dalla data d’inizio del corso.

Le credenziali di accesso al corso saranno inviate a partire dal 3 novembre 2022.

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  • carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente...

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Al termine del corso e previo superamento delle esercitazioni previste, sarà possibile scaricare l’attestato di partecipazione al corso direttamente dalla piattaforma online.
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