Storie e attività per scrittori pulcini

Un laboratorio di scrittura per la scuola primaria per mettere in moto i «muscoli» dell’immaginazione e prendere il volo in un’avventura alla scoperta dello «scrittore» che c’è in ognuno di noi.

Il volume accompagna i bambini nel mondo della creatività linguistica cui si viene introdotti munendosi di una «penna magica » e facendosi protagonisti di mille «giochi di parole», belli non solo in sé ma anche perché questi giochi sono veicolo di valori educativi altrimenti lontanissimi dal mondo esperienziale del piccoli.

L'autrice dimostra che la «leggibilità» non è condizione sufficiente per stabilire un rapporto congruo fra lettore e testo, occorre costruire le condizioni didattiche che sollecitino il piacere e la motivazione, l'intervento attivo del soggetto-lettore, la sua abilità di interprete.

Storie e attività per scrittori pulcini coinvolgerà e divertirà l’intera classe grazie:

• all'incontenibile simpatia dei personaggi
• all'originalità di giochi ed esercizi
• alla facilità con cui permetterà ai bambini di passare da semplici pensierini alla composizione di testi fantastici.

In sintesi

Un racconto, inframmezzato da attività di scrittura creativa e non, che promuove nei bambini la voglia di mettersi in gioco, sperimentando nuovi approcci nei confronti di un’attività vissuta molto spesso come noiosa e faticosa, che però costituisce il fondamento dell’intero percorso di studi.

Un laboratorio di scrittura per la scuola primaria per mettere in moto i «muscoli» dell’immaginazione e prendere il volo in un’avventura alla scoperta dello «scrittore» che c’è in ognuno di noi.

Il volume accompagna i bambini nel mondo della creatività linguistica cui si viene introdotti munendosi di una «penna magica » e facendosi protagonisti di mille «giochi di parole», belli non solo in sé ma anche perché questi giochi sono veicolo di valori educativi altrimenti lontanissimi dal mondo esperienziale del piccoli.

L'autrice dimostra che la «leggibilità» non è condizione sufficiente per stabilire un rapporto congruo fra lettore e testo, occorre costruire le condizioni didattiche che sollecitino il piacere e la motivazione, l'intervento attivo del soggetto-lettore, la sua abilità di interprete.

Storie e attività per scrittori pulcini coinvolgerà e divertirà l’intera classe grazie:

• all'incontenibile simpatia dei personaggi
• all'originalità di giochi ed esercizi
• alla facilità con cui permetterà ai bambini di passare da semplici pensierini alla composizione di testi fantastici.

In sintesi

Un racconto, inframmezzato da attività di scrittura creativa e non, che promuove nei bambini la voglia di mettersi in gioco, sperimentando nuovi approcci nei confronti di un’attività vissuta molto spesso come noiosa e faticosa, che però costituisce il fondamento dell’intero percorso di studi.

Un laboratorio di scrittura per la scuola primaria per mettere in moto i «muscoli» dell’immaginazione e prendere il volo in un’avventura alla scoperta dello «scrittore» che c’è in ognuno di noi.

Il volume accompagna i bambini nel mondo della creatività linguistica cui si viene introdotti munendosi di una «penna magica » e facendosi protagonisti di mille «giochi di parole», belli non solo in sé ma anche perché questi giochi sono veicolo di valori educativi altrimenti lontanissimi dal mondo esperienziale del piccoli.

L'autrice dimostra che la «leggibilità» non è condizione sufficiente per stabilire un rapporto congruo fra lettore e testo, occorre costruire le condizioni didattiche che sollecitino il piacere e la motivazione, l'intervento attivo del soggetto-lettore, la sua abilità di interprete.

Storie e attività per scrittori pulcini coinvolgerà e divertirà l’intera classe grazie:

• all'incontenibile simpatia dei personaggi
• all'originalità di giochi ed esercizi
• alla facilità con cui permetterà ai bambini di passare da semplici pensierini alla composizione di testi fantastici.

In sintesi

Un racconto, inframmezzato da attività di scrittura creativa e non, che promuove nei bambini la voglia di mettersi in gioco, sperimentando nuovi approcci nei confronti di un’attività vissuta molto spesso come noiosa e faticosa, che però costituisce il fondamento dell’intero percorso di studi.