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Storia facile per le scuole superiori - Volume 2

Unità didattiche semplificate dal XIV secolo ai giorni nostri

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.

Come si può rendere un  capitolo di storia...

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.

Come si può rendere un capitolo di storia comprensibile e interessante per studenti solitamente demotivati e poco coinvolti nello studio? Come è possibile far partecipare all'attività della classe un alunno disabile che riesce a leggere solo brevi frasi?

Nonostante il numero di studenti con disabilità o Bisogni Educativi Speciali nella scuola secondaria di secondo grado sia in costante aumento, mancano spesso materiali per l'inclusione specifici per questa fascia d'età.

Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo. 

In sintesi

Un progetto di ampio respiro che mira a coinvolgere insegnanti, educatori, e genitori che hanno a cuore l'integrazione e l'inclusione di tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado, per creare una rete di idee, contributi, materiali didattici, esperienze e buone prassi.

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.

Come si può rendere un  capitolo di storia...

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.

Come si può rendere un capitolo di storia comprensibile e interessante per studenti solitamente demotivati e poco coinvolti nello studio? Come è possibile far partecipare all'attività della classe un alunno disabile che riesce a leggere solo brevi frasi?

Nonostante il numero di studenti con disabilità o Bisogni Educativi Speciali nella scuola secondaria di secondo grado sia in costante aumento, mancano spesso materiali per l'inclusione specifici per questa fascia d'età.

Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo. 

In sintesi

Un progetto di ampio respiro che mira a coinvolgere insegnanti, educatori, e genitori che hanno a cuore l'integrazione e l'inclusione di tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado, per creare una rete di idee, contributi, materiali didattici, esperienze e buone prassi.

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.

Come si può rendere un  capitolo di storia...

Un volume ricco di spunti operativi per proporre un punto di incontro e mediazione tra la programmazione curricolare, per tutta la classe, e quella individualizzata rivolta all'alunno in difficoltà.

Come si può rendere un capitolo di storia comprensibile e interessante per studenti solitamente demotivati e poco coinvolti nello studio? Come è possibile far partecipare all'attività della classe un alunno disabile che riesce a leggere solo brevi frasi?

Nonostante il numero di studenti con disabilità o Bisogni Educativi Speciali nella scuola secondaria di secondo grado sia in costante aumento, mancano spesso materiali per l'inclusione specifici per questa fascia d'età.

Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo. 

In sintesi

Un progetto di ampio respiro che mira a coinvolgere insegnanti, educatori, e genitori che hanno a cuore l'integrazione e l'inclusione di tutti gli studenti della scuola secondaria di secondo grado, per creare una rete di idee, contributi, materiali didattici, esperienze e buone prassi.

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Vale 20 punti

Descrizione

Libro

Il secondo volume di  Storia facile per le scuole superiori  si concentra sul programma curricolare che va  dal XIV secolo ai giorni nostri  e risponde a questa necessità proponendo  percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi ,...

Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo.

Ogni sezione delle varie unità consente inoltre ulteriori adattamenti del materiale, con nuovi approfondimenti o semplificazioni, integrazioni o ricerche, da effettuare ad opera degli stessi studenti in forma laboratoriale e cooperativa. In particolare, ciascuna unità didattica presenta:

  • l’idea principale
  • i concetti chiave
  • una scheda di ricognizione delle conoscenze pregresse
  • una mappa concettuale anticipatoria
  • un testo base e uno sintetico illustrato
  • degli approfondimenti
  • una cronologia
  • un glossario
  • una mappa concettuale espansa
  • verifiche ed esercitazioni per il consolidamento e la valutazione degli apprendimenti.

Per ogni unità sono scaricabili da ricchi e articolati materiali online che completano la proposta didattica.  Le risorse on line comprendono:

  • il periodo storico più recente che va dagli anni Cinquanta al 2001 con le unità 13 e 14
  • mappe concettuali espanse per ogni unità
  • percorsi di verifica per ogni unità

I materiali sono accessibili al sito: www.risorseonline.erickson.it
Per visualizzare e scaricare i materiali e le proposte multimediali basta registrarsi e inserire il codice di attivazione riportato sul volume.

Il secondo volume di  Storia facile per le scuole superiori  si concentra sul programma curricolare che va  dal XIV secolo ai giorni nostri  e risponde a questa necessità proponendo  percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi ,...

Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo.

Ogni sezione delle varie unità consente inoltre ulteriori adattamenti del materiale, con nuovi approfondimenti o semplificazioni, integrazioni o ricerche, da effettuare ad opera degli stessi studenti in forma laboratoriale e cooperativa. In particolare, ciascuna unità didattica presenta:

  • l’idea principale
  • i concetti chiave
  • una scheda di ricognizione delle conoscenze pregresse
  • una mappa concettuale anticipatoria
  • un testo base e uno sintetico illustrato
  • degli approfondimenti
  • una cronologia
  • un glossario
  • una mappa concettuale espansa
  • verifiche ed esercitazioni per il consolidamento e la valutazione degli apprendimenti.

Per ogni unità sono scaricabili da ricchi e articolati materiali online che completano la proposta didattica.  Le risorse on line comprendono:

  • il periodo storico più recente che va dagli anni Cinquanta al 2001 con le unità 13 e 14
  • mappe concettuali espanse per ogni unità
  • percorsi di verifica per ogni unità

I materiali sono accessibili al sito: www.risorseonline.erickson.it
Per visualizzare e scaricare i materiali e le proposte multimediali basta registrarsi e inserire il codice di attivazione riportato sul volume.

Il secondo volume di  Storia facile per le scuole superiori  si concentra sul programma curricolare che va  dal XIV secolo ai giorni nostri  e risponde a questa necessità proponendo  percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi ,...

Il secondo volume di Storia facile per le scuole superiori si concentra sul programma curricolare che va dal XIV secolo ai giorni nostri e risponde a questa necessità proponendo percorsi operativi per ragazzi con livelli di difficoltà diversi, con l’obiettivo di creare un punto di contatto con la programmazione curricolare e di promuovere un approccio costruttivista e metacognitivo.

Ogni sezione delle varie unità consente inoltre ulteriori adattamenti del materiale, con nuovi approfondimenti o semplificazioni, integrazioni o ricerche, da effettuare ad opera degli stessi studenti in forma laboratoriale e cooperativa. In particolare, ciascuna unità didattica presenta:

  • l’idea principale
  • i concetti chiave
  • una scheda di ricognizione delle conoscenze pregresse
  • una mappa concettuale anticipatoria
  • un testo base e uno sintetico illustrato
  • degli approfondimenti
  • una cronologia
  • un glossario
  • una mappa concettuale espansa
  • verifiche ed esercitazioni per il consolidamento e la valutazione degli apprendimenti.

Per ogni unità sono scaricabili da ricchi e articolati materiali online che completano la proposta didattica.  Le risorse on line comprendono:

  • il periodo storico più recente che va dagli anni Cinquanta al 2001 con le unità 13 e 14
  • mappe concettuali espanse per ogni unità
  • percorsi di verifica per ogni unità

I materiali sono accessibili al sito: www.risorseonline.erickson.it
Per visualizzare e scaricare i materiali e le proposte multimediali basta registrarsi e inserire il codice di attivazione riportato sul volume.

Nido
Infanzia
Primaria
1 2 3 4 5
Secondaria
1° grado 2° grado
Università

INDICE

Introduzione (C. Scataglini, S. Cramerotti e D. Ianes)
Premesse e struttura dell’opera (C. Scataglini)
La didattica della storia e le difficoltà di apprendimento (F. Bianchi e P. Farello)

UNITÀ 1 1347-1453 – L’alba dell’età moderna
UNITÀ 2 1454-1527 – Le scoperte geografiche e la Riforma protestante
UNITÀ 3 1528-1600 – Le guerre di religione e la Controriforma
UNITÀ 4 1601-1684 – Il secolo dell’assolutismo e l’invenzione della tolleranza
UNITÀ 5 1685-1764 – Il secolo dei Lumi: modernizzazione e riformismo
UNITÀ 6 1765-1794 – Le radici dell’età contemporanea
UNITÀ 7 1795-1829 – L’età napoleonica e la Restaurazione
UNITÀ 8 1830-1861 – Le insurrezioni nazionali e la nascita del Regno d’Italia
UNITÀ 9 1862-1900 – Gli anni dell’imperialismo
UNITÀ 10 1901-1918 – La fine della centralità europea
UNITÀ 11 1919-1936 – L’affermazione dei regimi autoritari e totalitari
UNITÀ 12 1937-1949 – La Seconda guerra mondiale e la nascita di un nuovo ordine
UNITÀ 13 1950-1973 – L’equilibrio del terrore nel mondo diviso in blocchi
UNITÀ 14 1974-2001 – La fine del mondo bipolare e la globalizzazione

Libro
ISBN: 9788859006350
Data di pubblicazione: 09/2014
Numero Pagine: 506
Formato: 21x29,7cm

 

Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Lingue straniere
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Matematica / Scienze / Fisica
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Tecnologie / Informatica
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado
Contenuti

INDICE

Introduzione (C. Scataglini, S. Cramerotti e D. Ianes)
Premesse e struttura dell’opera (C. Scataglini)
La didattica della storia e le difficoltà di apprendimento (F. Bianchi e P. Farello)

UNITÀ 1 1347-1453 – L’alba dell’età moderna
UNITÀ 2 1454-1527 – Le scoperte geografiche e la Riforma protestante
UNITÀ 3 1528-1600 – Le guerre di religione e la Controriforma
UNITÀ 4 1601-1684 – Il secolo dell’assolutismo e l’invenzione della tolleranza
UNITÀ 5 1685-1764 – Il secolo dei Lumi: modernizzazione e riformismo
UNITÀ 6 1765-1794 – Le radici dell’età contemporanea
UNITÀ 7 1795-1829 – L’età napoleonica e la Restaurazione
UNITÀ 8 1830-1861 – Le insurrezioni nazionali e la nascita del Regno d’Italia
UNITÀ 9 1862-1900 – Gli anni dell’imperialismo
UNITÀ 10 1901-1918 – La fine della centralità europea
UNITÀ 11 1919-1936 – L’affermazione dei regimi autoritari e totalitari
UNITÀ 12 1937-1949 – La Seconda guerra mondiale e la nascita di un nuovo ordine
UNITÀ 13 1950-1973 – L’equilibrio del terrore nel mondo diviso in blocchi
UNITÀ 14 1974-2001 – La fine del mondo bipolare e la globalizzazione

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ISBN: 9788859006350
Data di pubblicazione: 09/2014
Numero Pagine: 506
Formato: 21x29,7cm
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Italiano / Storia / Geografia
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Lingue straniere
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Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Musica / Arte
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Scienze motorie e sportive
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Tecnologie / Informatica
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