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Storia attiva per la scuola primaria
Percorsi esperienziali per scoprire il passato in modo creativo e coinvolgente
Collana: Materiali / Didattica
Erickson Advantages
Un «baule» pieno di idee per trasformare la classe in un laboratorio di Storia viva e partecipata. Con oltre 50 attività pratiche ispirate alla ricerca storica e archeologica, questo volume aiuta i bambini e le bambine a sviluppare curiosità , pensiero critico e consapevolezza del passato, e la storia diventa non solo un contenuto da apprendere, ma un’occasione per giocare e sperimentare.
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In questo libro
Contenuti e indice
Presentazione
Introduzione
Percorso 1 Giochi
Percorso 2 Fonti
Percorso 3 Concetti
Percorso 4 Metodi
Percorso 5 Memorie
Percorso 6 Archeologia sperimentale
Percorso 7 Pitture, scritture
Percorso 8 Immagini
Percorso 9 Teatralizzare
Percorso 10 Sul web
Percorso 11 Storia civile
Percorso 12 Musei
Bibliografia
Tematiche
La Storia può essere molto più di una serie di date e nomi da memorizzare: può diventare un viaggio in cui sperimentare e giocare.
Il volume propone oltre 50 attività pratiche e stimolanti, ispirate alle metodologie della ricerca storica e archeologica, per rendere l’insegnamento della Storia nella scuola primaria attivo, concreto e appassionante.
Organizzato in 12 sezioni tematiche, il libro è pensato come un vero e proprio «baule delle idee», ricco di spunti per insegnanti che vanno oltre il libro di testo e trasformano ogni lezione in un’opportunità di scoperta. Le proposte spaziano da giochi e drammatizzazioni a esperimenti di archeologia sperimentale, passando per laboratori di pittura e scrittura antica, attività sulle fonti storiche, la memoria e la Storia civile, fino a percorsi di educazione all’immagine e all’uso integrato di linguaggi diversi.
Attraverso queste esperienze, le alunne e gli alunni imparano a interpretare il passato, collegarlo al presente e sviluppare competenze trasversali come il pensiero critico, l’empatia e la collaborazione.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
Autori e autrici
Gianluca Gabrielli
Autore
Insegnante nella scuola primaria. Si è laureato presso l’Università di Bologna e ha conseguito un dottorato in Storia dell’educazione presso l’Università di Macerata. Autore di diversi saggi, si occupa di ricerca storica collaborando con riviste ed enti, con particolare riferimento alla Storia del Novecento e alla Storia dell’Educazione.