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Stare bene a scuola
Percorsi di resilienza per insegnanti sereni e consapevoli
Di Mariella Bombardieri Carla Simoni
Collana: Quaderni operativi
Erickson Advantages
Il volume si propone come un pratico manuale di pronto soccorso per insegnanti, per aiutarli a vivere la loro professione con maggiore serenità e consapevolezza, migliorando la resilienza nel rapporto con i bambini, con gli altri insegnanti, con i dirigenti e con i genitori.
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In questo libro
Consigliato per
Quando parliamo di benessere degli alunni, non possiamo prescindere dal benessere degli insegnanti e degli educatori che, con passione e determinazione, accompagnano bambini e ragazzi nel loro percorso formativo e di crescita personale.
Stare bene a scuola propone un percorso di resilienza, costruito con le storie e le testimonianze di insegnanti e educatori, accanto a queste storie vengono presentati brevi approfondimenti teorici, suggerimenti e strumenti operativi per favorire il self-care e potenziare autostima e autoefficacia.
Il volume è diviso in 10 capitoli, ognuno dei quali presenta una situazione tipo difficile da gestire ed esercizi pratici per sviluppare le abilità necessarie ad affrontare e risolvere (o accettare) la situazione. Ogni capitolo tratta alcuni fattori di stress e di crisi degli insegnanti e offre alcune riflessioni teoriche legate alle storie presentate. Un’attenzione particolare viene data alla resilienza e alle ragioni più frequenti di sofferenza degli insegnanti, anche alla luce delle trasformazioni che sta attraversando il mondo scuola e delle caratteristiche emergenti delle classi e degli alunni.
Specifiche prodotto
Autori e autrici
Mariella Bombardieri
Autrice
Pedagogista, formatrice, mediatrice familiare. Si occupa di supporto alla genitorialità e di formazione e supervisione con insegnanti, assistenti sociali ed educatori. E’ consulente pedagogica in alcuni Nidi, Scuole dell’Infanzia e Scuole Primarie. Ha svolto formazione all’estero in situazioni di emergenza con l’Associazione Resilience Onlus collaborando con Organizzazioni Non Governative. Ha pubblicato testi rivolti a genitori ed insegnanti.
Carla Simoni
Autrice
Psicologa e pedagogista negli ambiti del supporto alla genitorialità e dell’ADHD. Si è occupata di progettazione e gestione di servizi alla persona ed è ora supervisore e formatrice di équipes d’insegnanti e educatori. È consulente presso diversi Istituti Comprensivi per le difficoltà e i disturbi del comportamento. Lavora come formatrice all’estero in paesi in via di sviluppo e in situazione di emergenza con l’Associazione Resilience Onlus collaborando con Organizzazioni Non Governative ed Enti Ministeriali.