Sport giovanile e scuola

Spesso in Italia il dialogo tra il mondo dello sport e quello della scuola è assente. Provare a creare sinergia e a costruire un ponte che colleghi i due mondi non è semplice, ma sempre più necessario. Analizzando gli esempi virtuosi e le buone pratiche di Dual Career, Chiara D’Angelo ha analizzato entrambi i mondi cercando di capire le ragioni che possano favorire l’intreccio delle competenze – diverse, ma complementari – che scuola e sport possono supportare.

Perché consolidare i percorsi di Dual Career? La carriera atletica è destinata a finire, e il rischio di sentirsi smarriti e guardare al passato con rimpianto è molto alto. La Dual Career costituisce un vero e proprio fattore di protezione, aumentando al contempo la consapevolezza – e la sicurezza – che dopo la fine della carriera sportiva è possibile rimettersi in gioco e affrontare nuove sfide. Dare l’opportunità ai giovani atleti e atlete di portare avanti sogni nel mondo dello sport e oltre lo sport rappresenta un elemento imprescindibile per il loro benessere, oltre ad un’occasione di crescita persona e di apprendimento.

Collana Ostacolo obliquo
La collana Ostacolo obliquo, diretta da Paolo Crepaz, intende l’ostacolo obliquo come simbolo di un’attività sportiva dove ogni persona, in base alle personali abilità, può sperimentare l’adeguatezza e il successo della propria azione. La collana Ostacolo obliquo, rivolta ad atleti, genitori, insegnanti, tecnici e operatori sportivi, mira ad avvicinare allo sport secondo una prospettiva equa e inclusiva.