Sing and move

Canzoni e giochi per imparare l’inglese all'infanzia e alla primaria

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Bambini e bambine imparano l’inglese in modo più efficace se ascoltano canzoni e filastrocche. Il volume presenta una serie di percorsi laboratoriali (lesson plan) con giochi e attività pensati per imparare la lingua inglese attraverso la musica; contiene 12 canzoni-attive (action-song) realizzate appositamente che rendono più efficace e significativa la memorizzazione della lingua inglese.

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In questo libro

Contenuti e indice

Introduzione
SONG 1 123… 456…
SONG 2 Big brown bear
SONG 3 The fridge under the bridge
SONG 4 I like colours
SONG 5 Let’s go!
SONG 6 Lunch is ready soon
SONG 7 My magic wand
SONG 8 Snowflakes
SONG 9 Straight on
SONG 10 Tea time
SONG 11 Good morning and goodbye!
SONG 12 Tick tack tock

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Si può imparare una lingua straniera cantando canzoni e filastrocche? Le recenti ricerche neuroscientifiche confermano che canzoni e filastrocche sono una strategia estremamente efficace nello studio delle lingue, e che l’apprendimento è più piacevole se ad esso è associato un approccio multisensoriale ed emotivo. Il ritmo e la melodia aiutano a fissare le informazioni nella memoria, mentre il contesto emotivo delle canzoni rende le nuove parole e le strutture grammaticali più significative e facili da ricordare. Quale modo migliore, allora, per apprendere l’inglese attraverso la musica?!

Il volume propone una serie di percorsi laboratoriali (lesson plan) con giochi e attività che accompagnano 12 canzoni-attive (action-song) realizzate appositamente per il testo e pensate per bambini e bambine della scuola dell’infanzia e dei primi anni della scuola primaria. La musica e le attività sono progettate per apprendere i principali argomenti di studio della lingua inglese: colori, numeri, ore, stagioni, meteo, routine, cibi e bevande, aggettivi per descrivere, preposizioni, verbi in azione, ecc.

Ogni argomento si sviluppa in 5 lesson plan che prevedono:

  • La preparazione collettiva del materiale e delle flashcard (Attività manuale);
  • L’anticipazione e la spiegazione dell’attività e del nuovo lessico (Attività di pre-canto);
  • Il lancio dell’attività (Attività di canto);
  • Una fase di attività motoria (Attività di gioco);
  • L’espansione lessicale e l’aggancio a nuovi argomenti (Progressione linguistica).

All’inizio di ogni laboratorio, si trovano i Qr-Code con i file audio delle canzoni e delle melodie, seguiti dal testo della canzone in inglese e della sua traduzione in italiano. Completano il volume numerose flashcard, modelli e materiali da stampare per strutturare le attività personalizzando la gli esercizi in base al livello del proprio gruppo di lavoro.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Infanzia
Primaria

Autori e autrici

Luisa Ashworth Rodighieri

Luisa Ashworth Rodighieri

Autrice

Dopo aver vissuto per anni in Inghilterra dove ha potuto studiare e appassionarsi allo studio della lingua inglese, da oltre 10 anni insegna inglese usando la sua creatività e la forte passione per l’arte e il canto. In ogni attività che propone agli studenti, sia piccoli che grandi, cerca di trovare lo spunto per coinvolgerli e rendere l’inglese una lingua «viva». In questo libro ha voluto raccogliere le attività creative che ha realizzato negli anni per i piccoli alunni della scuola dell’infanzia e della scuola primaria.
Insegnante qualificata con il metodo Cambridge University CELTA (Certificate in Teaching English to Speakers of Other Languages) organizza corsi di lingua, workshop pratico-operativi per viaggiare («Inglese in valigia») e offre percorsi formativi a insegnanti e educatori nel settore dell’infanzia.
Svolge incarichi di lettrice proponendo nelle scuole secondarie di secondo grado attività in inglese caratterizzate da una metodologia operativa, utili per i ragazzi e le ragazze che desiderano lavorare come educatori e insegnanti nelle scuole.

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