Mondo Erickson
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Riabilitazione a distanza DSA: EPRO
CHE COS’È?
ePRO è una piattaforma innovativa, nata dall’esperienza trentennale del Centro Studi Erickson, per la riabilitazione in studio e a distanza dei bambini con Disturbi Specifici di Apprendimento o altre difficoltà di apprendimento.
Sviluppato per rispondere al meglio alle esigenze di riabilitazione in studio e a distanza dei DSA, ePro è già stato adottato da oltre 1000 professionisti in tutta Italia (logopedisti, psicologi, neuropsichiatri infantili, psicoterapeuti…) che stanno ottenendo risultati importanti con i bambini.
I VANTAGGI DI ePRO
Semplifica il lavoro in studio del professionista
Con ePRO, il professionista può gestire i dati dei bambini, gli appuntamenti e monitorare l’andamento del percorso di intervento.
Permette al bambino di lavorare a distanza
Con ePRO, il bambino apprende divertendosi, grazie alle potenzialità digitali e multimediali degli esercizi.
Migliora l’efficacia dell’intervento
Con ePRO, l’esperienza trentennale di Erickson è alla portata di tutti per una riabilitazione più efficace ed efficiente.
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COME FUNZIONA?
- Il professionista pianifica il programma riabilitativo scegliendo tra oltre 400 materiali multimediali accattivanti, e appositamente studiati per soddisfare le esigenze del bambino.
- Il bambino svolge le attività in studio o a casa, in base a quanto stabilito dal professionista. I diversi esercizi proposti, frutto dell’esperienza Erickson, consentono al bambino di migliorare la concentrazione, l’approccio allo studio e le abilità di apprendimento.
- Il professionista controlla e verifica le prestazioni del bambino. Inoltre, grazie ai numerosi learning objects e al Tachistoscopio Erickson, può facilmente modificare e adattare il programma riabilitativo in funzione delle nuove esigenze emerse..
I RIFERIMENTI SCIENTIFICI
ePRO è stato supervisionato dal gruppo di ricerca condotto dal prof. Cesare
Cornoldi, tra i massimi esperti in psicologia dell’apprendimento, in particolare nel
campo delle problematiche evolutive associate a difficoltà scolastiche.
Per saperne di più, leggi l’articolo pubblicato su Dislessia, Giornale italiano di ricerca
clinica e applicata.