I Mini Blocchi: Quaderni Operativi per Bambini

La serie I mini blocchi presenta quaderni operativi pensati per bambini e bambine della scuola dell’infanzia (dai 3 ai 5 anni) che propongono attività e giochi educativi, ideati da professionisti dell’educazione, che mirano ad accompagnare e sostenere lo sviluppo dei più piccoli in completa autonomia.

Grazie al pratico formato, il blocco è il compagno ideale in ogni momento, sia a casa che in viaggio!
Tutte le attività presentano consegne semplici e immediate, e sono corredate di immagini giocose e divertenti.

All’interno dei quaderni operativi troverai:

Una pagina iniziale in cui scrivere il tuo nome e incollare la tua foto

48 attività organizzate in ordine di complessità crescente

Adesivi da incollare nelle pagine

Un puzzle da comporre che favorisce relax e concentrazione

Alcune delle attività che potrai trovare:

ABILITÀ VISIVA

Attività di completamento con parti mancanti, riempimento di blocchi logici secondo un disegno geometrico e individuazione di componenti sbagliate in un pattern visivo da ricomporre.

ORDINAMENTO E CLASSIFICAZIONE

Classificare elementi secondo caratteristiche logiche, di dimensione o colore; attività di insiemistica, che richiedono di scegliere gli elementi da riunire o di individuare gli elementi intrusi.

ABILITÀ LOGICO MATEMATICHE

Tra le attività proposte per sviluppare le abilità logico-matematiche si trovano esercizi di enumerazione, abbinamenti quantità/numero, confronti di quantità, insiemi, riconoscimento di forme geometriche, ecc.

ORIENTAMENTO SPAZIALE

Attività che riguardano i concetti di dentro-fuori, sopra-sotto; bambini e bambine devono individuare o posizionare gli elementi secondo questi criteri

PREGRAFISMO

Tra le attività di pregrafismo proposte si trovano percorsi da seguire, figure tratteggiate da ripassare, disegni da completare, ecc.

COMPRENSIONE E SEMANTICA

Tra le attività proposte per sviluppare comprensione e semantica si trovano esercizi del tipo “trova l’intruso”, dettati verbali, raggruppamenti per area semantica, ecc.

COMPETENZE METAFONOLOGICHE GLOBALI

Comprendono le abilità di sintesi e segmentazione sillabica, discriminazione uditiva di parole e non parole, riconoscimento della sillaba iniziale e finale di parola.