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Dall’esperienza delle ricercatrici del Babylab dell’Università di Padova, nasce una nuova collana sullo sviluppo comunicativo di bambini e bambine fin dal primo anno di vita.
Una collana per approfondire gli aspetti relazionali alla base dello sviluppo comunicativo, tenendo conto dell’importanza che l’ambiente sociale ha nell’evoluzione del bambino.
Tra gli 0 e 3 anni bambini e bambine iniziano a costruire le basi per poter comunicare con il mondo che li circonda. Nei volumi vengono proposti specifici percorsi operativi esperienziali per stimolare in loro l’intelligenza comunicativa attraverso diverse aree: visiva, tattile, uditiva, linguistica, motoria.
I volumi:
La collana si compone di una serie di volumi differenziati per l'età a cui fanno riferimento. Ogni volume presenta una prima parte teorica, seguita da una seconda parte più operativa in cui vengono proposte attività e giochi da fare insieme ai bambini e alle bambine.
Per i genitori
Le 10 attività da fare assieme nei primi 3 anni
Percorsi di gioco per costruire lo sviluppo armonico dei figli
Laura Carnevali, Sara Pezzotti, Teresa Farroni, Daniela Lucangeli
In questo volume le autrici propongono 10 attività che i genitori possono realizzare insieme a bambini e bambine fino ai 3 anni. L'obiettivo delle attività ludiche è quello di stimolare e potenziare le abilità comunicative dei più piccoli accompagnandoli al contempo a scoprire il mondo. Infatti, è proprio durante i primissimi anni di vita che bambini e bambine iniziano a percepire ciò che sta intorno a loro e a sperimentare i cinque sensi.
Per i professionisti
Dall’io al noi - 0-12 mesi
Volume 1 - Percorsi per stimolare l’intelligenza comunicativa nei bambini da 0 a 12 mesi
Laura Carnevali, Sara Pezzotti, Teresa Farroni, Daniela Lucangeli
Trovando il giusto equilibrio tra teoria e pratica, il volume propone un percorso didattico e metodologico che attraversa diverse aree (visiva, tattile, uditiva, linguistica, motoria) e offre proposte operative per giocare con i bambini e le bambine e riflettere sull’importanza delle attività pratiche.
Dall’io al noi - 2-3 anni
Volume 2 - Percorsi e attività per stimolare l’intelligenza comunicativa
Laura Carnevali, Sara Pezzotti, Teresa Farroni, Daniela Lucangeli
Dopo una prima parte teorica in cui vengono spiegati i concetti-chiave dell’interazione multisensoriale, nella seconda più pratica le autrici spiegano come applicare tali concetti in laboratori semplici ma efficaci che educatori, educatrici e caregiver possono realizzare facilmente con bambini e bambine di 2-3 anni.
Le autrici
Daniela Lucangeli
Professoressa di Psicologia dello sviluppo è la presidente dell’Associazione per il Coordinamento Nazionale degli Insegnanti Specializzati (CNIS) e di Mind4Children.
Laura Carnevali
Psicologa clinica dello sviluppo. Le sue ricerche riguardano la sincronia interpersonale, lo sviluppo multisensoriale e le abilità predittive.
Sara Pezzotti
Psicologa clinica dello sviluppo, attualmente borsista di ricerca presso l’Università degli Studi di Padova.
Teresa Farroni
Professoressa ordinaria in Psicologia dello sviluppo all’Università di Padova, affiliata presso il PNC – Padua Neuroscience Centre, è autrice di contributi scientifici nazionali e internazionali.