I bambini imparano naturalmente, intuiscono le soluzioni che poi applicano in diversi campi. Il Metodo Analogico si concentra sull’analogia, perché ritiene che l’analogia sia lo strumento più usato dai bambini per conoscere le cose nuove. Ideato dal maestro Camillo Bortolato, il Metodo Analogico fa quindi leva sull'intuito dei bambini per trasformare l'apprendimento della lingua italiana in un gioioso volo di scoperta, un metodo di studio efficace capace di accompagnare i bambini nell’apprendimento in modo naturale mediante metafore e analogie. Puoi scoprire un cofanetto per ripassare il programma di terza della scuola primaria che propone il libro di lettura La volpe misteriosa e altre storie, il quadernetto di scrittura per arricchire il lessico, fare riassunti, comporre brani e consolidare le competenze ortografiche e di analisi grammaticale, 7 strisce per esercitarsi con l’ortografia, la megastriscia dei verbi e l’armadio dei verbi, un pennarello cancellabile per scrivere sulle strisce, e infine una guida all’utilizzo del kit per insegnanti e genitori. Ti interessa? Scopri l’attività che abbiamo selezionato per te!

Leggere per il piacere di scoprire le storie degli altri, scrivere per il piacere di raccontare le proprie. Italiano in seconda con il metodo analogico presenta tutto l’alfabeto, i digrammi e i trigrammi come icone, per memorizzarli, individuarli e decodificarli più rapidamente. L’apprendimento della scrittura avviene invece con tempi più lunghi e secondo precise indicazioni. Italiano in seconda con il metodo analogico è un cofanetto che comprende tutti gli strumenti per l’apprendimento della lettura e della scrittura nel secondo anno della scuola primaria: il libro di lettura “20 storie più luna”, il quadernetto di scrittura per scrivere correttamente, comporre e fare le prime esperienze di analisi grammaticale, 8 strisce per consolidare gli apprendimenti e un portastrisce per esporre le strisce; un pennarello cancellabile per scrivere sulla pellicola trasparente, e infine una guida all’utilizzo del kit per insegnanti e genitori. Cosa aspetti? Inizia l'attività...

Da tanti anni la nostra casa editrice pubblica libri rivolti a bambine e bambini. Libri per imparare a leggere, libri per imparare a scrivere, libri di favole e racconti per crescere bene... Tra questi libri, ci sono quelli del maestro Camillo Bortolato, molto conosciuti e amati da alunni e alunne della scuola primaria che possono vivere l’apprendimento come un gioioso volo di scoperta, nello spirito del “Metodo Analogico” e in compagnia di personaggi come la gatta Luna, il pettirosso Pitti, il cane Fido. Dall’idea di sostenere bambine e bambini nel loro percorso scolastico, rendendoli sempre più protagonisti dei loro apprendimenti, nasce il Premio “Piccoli voli in scrittura”: un concorso di scrittura che propone ad alunne e alunni delle classi prima e seconda di trasformarsi in piccoli scrittori e scrittrici, inventando il seguito di un racconto iniziato dalla penna di Camillo Bortolato. Si tratta del racconto “Tre gattini, tre storie” con protagonisti Cenere, Stellina e Calzino, tre gattini nati da poco dalla gatta Luna che hanno bisogno di trovare una nuova famiglia in cui vivere. Il racconto con la storia originale di Camillo Bortolato uscirà in primavera: nel frattempo, bambini e bambine possono fare esperienza di scrittura, ricorrendo alla propria fantasia e creatività, lavorando in piccoli gruppi o con l’intera classe, sotto la guida dei/delle loro insegnanti. Come funziona esattamente il concorso e cosa bisogna fare per partecipare? Ve lo spieghiamo qui sotto. Funzionamento del Premio «Piccoli voli in scrittura» Il Premio è rivolto alle classi prima e seconda della scuola primaria. Ogni classe, lavorando in piccoli gruppi o a livello collettivo, può inviarci una o più storie fino a un massimo di cinque. Il lavoro di scrittura consiste nel proseguire una storia già iniziata: quella dei gattini Cenere, Stellina e Calzino, i piccoli della gatta Luna, che hanno bisogno di trovare una nuova famiglia in cui vivere. Di questa storia, la nostra casa editrice propone alle classi partecipanti al Premio le prime dieci pagine: da quel punto in poi, saranno i bambini a proseguire il racconto, attingendo alla propria immaginazione e creatività. Le storie possono essere sviluppate sia in formato digitale che scritte a penna e possono essere corredate da disegni e illustrazioni. Ogni storia può essere lunga al massimo circa 8.000 battute oppure, se sviluppata su cartaceo, fino a 5 pagine (10 facciate). L’invio delle storie alla nostra casa editrice per la valutazione potrà essere fatto unicamente in formato digitale, caricando le storie sulla piattaforma che verrà indicata. Nel caso in cui il lavoro venga svolto a gruppetti, andrà inviato un unico file che raccoglie tutte le storie (fino a un massimo di cinque). Dopo l’invio degli elaborati, una giuria Erickson farà una valutazione delle storie, individuando le vincitrici (tre per le classi prime e tre per le classi seconde). Verranno assegnati i seguenti premi: 1° classificato: Piccola Biblioteca Erickson del valore di 500 euro 2° classificato: Piccola Biblioteca Erickson del valore di 300 euro 3° classificato: Piccola Biblioteca Erickson del valore di 200 euro I premi verranno assegnati alle classi. Come partecipare al Premio «Piccoli voli in scrittura» Per partecipare al Premio, le/gli insegnanti interessati possono inviare inviare gli elaborati fino al 15 aprile utilizzando questa piattaforma. I risultati del Premio verranno resi noti entro il 15 maggio; ogni classe risultata vincitrice riceverà una comunicazione personalizzata. Tutte le classi aderenti al Premio riceveranno un attestato di partecipazione. Come partecipare al Premio «Piccoli voli in scrittura» Per domande o richieste di chiarimento, è possibile contattare l’ufficio comunicazione Erickson ai seguenti recapiti: ufficiostampa@erickson.it | tel. 0461 951675 riferimento: Cristina Zivelonghi

Questa volta a inventare e scrivere le storie con protagonisti i personaggi del Metodo Analogico erano i bambini e le bambine, mentre a noi toccava il compito di leggerle. Perché a volte i ruoli si invertono, e da nuove esperienze possono nascere nuove scoperte.  È quello che è successo con “Piccoli voli in scrittura”, il Premio rivolto alle classi prime e seconde della scuola primaria che Erickson ha lanciato all’inizio dell’anno, chiedendo a bambini e bambine di inventare il prosieguo della storia di Cenere, Stellina e Calzino, i tre protagonisti del libro “Tre gattini, tre storie”, dopo aver letto in anteprima le prime dieci pagine del libro originale di Camillo Bortolato, pubblicato poi in primavera. E i bambini e le bambine ci hanno stupiti, con tantissimi racconti originali e creativi: sono state circa 130 le classi che si sono iscritte al concorso e oltre 250 i racconti che sono arrivati un po’ da tutta Italia. Anche Camillo Bortolato è rimasto sorpreso: «Non mi aspettavo tanta partecipazione. Vorrei ringraziare tutte le bambine e i bambini che con la guida delle loro insegnanti e dei loro insegnanti hanno lavorato con grande entusiasmo e impegno inventando storie bellissime». Dai lavori delle classi sono emersi l’estro, la fantasia, ma anche le abilità narrative e le doti artistiche dei piccoli, che hanno fatto un’esperienza di scrittura nuova, lavorando come classe o in piccoli gruppi, per costruire trame, personaggi e intrecci, sperimentando il gusto di trasformarsi in piccoli scrittrici e scrittori.La giuria Erickson ha lavorato per più settimane per leggere tutti i racconti arrivati. La qualità dei lavori era alta e il compito di scegliere chi premiare arduo, ma era necessario individuarne solo alcuni.Alla fine quindi sono stati individuati seguenti lavori di tre classi prime e tre classi seconde. Ecco quali sono le classi premiate: Classi primeScuola primaria Papa Giovanni XXIII di Lizzano in Belvedere (Bologna)che ha partecipato con i racconti «La fuga», «Il circo», «Torniamo a casa»;Scuola primaria - IC Eduardo De Filippo di Morcone (Benevento)che ha partecipato con i racconti «Nonnini felici» e «Per sempre insieme!»;Scuola primaria San Biagio di Codogno (Lodi)che ha partecipato con il racconto «La codata». Classi secondeScuola primaria Pasini - IC Vicenza 7 di Vicenzache ha partecipato con il racconto: «Non sono solo 4 gatti… ma tanti amici!»;Scuola primaria Clarina - IC Trento 4 di Trentoche ha partecipato con i racconti: «La fattoria didattica», «La casa famiglia», «W la libertà!», «AAA cerchiamo famiglia», «Scompiglio alla casa di riposo»;Scuola primaria Marconi - IC San Vito al Tagliamento di San Vito al Tagliamento (Pordenone)che ha partecipato con il racconto «Tra le mongolfiere, i fiori e gli amori». «La cosa che ci stava più a cuore - sottolinea Camillo Bortolato – era quella di far nascere il piacere di scrivere a scuola una storia importante divisa in capitoli e non limitarsi ai consueti pensierini o raccontini personali. Mi auguro che questa esperienza che ha visto tutti trasformati sceneggiatori e sceneggiatrici abbia raggiunto il suo scopo indipendentemente dal risultato ottenuto”.  Nella photogallery qui sotto, potete vedere un estratto di alcune delle storie premiate.

“Aiuto! Devo imparare i verbi!”. Non dovrai più dire questa frase grazie a un kit per l'apprendimento dell'italiano con il Metodo Analogico, con un focus specifico sul quarto anno della scuola primaria. Il cofanetto propone il libro di lettura Il tesoro di Fido e altre storie, il quadernetto di scrittura, 5 strisce per esercitarsi, la megastriscia dei verbi e l’armadio dei verbi e una guida per insegnanti e genitori. Ideato dal maestro e pedagogista Camillo Bortolato, il Metodo Analogico è un approccio all'apprendimento che valorizza a scuola le capacità naturali di ogni bambino. Il metodo si è diffuso negli anni grazie al contributo di numerosissimi insegnanti che lo hanno sperimentato sul campo nelle proprie classi. Prova le attività che abbiamo selezionato per te!

Una strada più semplice e più facile per imparare a leggere e scrivere. E’ quella che propone Italiano in prima con il Metodo Analogico grazie a diversi strumenti per l’apprendimento della lettura e della scrittura nel primo anno della scuola primaria. Puoi fare tante attività diverse grazie a un portastrisce per esporre le strisce; un pennarello cancellabile per scrivere sulla pellicola trasparente; 8 strisce per i primi esercizi di lettura e scrittura; il libro di lettura Le stagioni di Pitti, il quadernetto dei font per cominciare a scrivere e una guida all’utilizzo del kit per insegnanti e genitori. Imparare a leggere e scrivere con il Metodo Analogico Bortolato è il modo più naturale e immediato possibile. Mettiti subito alla prova!