Risolvere problemi aritmetici

Attività su comprensione, rappresentazione, memoria e updating (aggiornamento delle informazioni)

Erickson Advantages

Un libro per aiutare i bambini della scuola primaria che manifestano difficoltà negli apprendimenti dell'area matematica e in particolar modo nella risoluzione dei problemi aritmetici.

Il manuale è rivolto ai docenti del secondo ciclo della scuola primaria, ma è utile a tutti gli operatori che quotidianamente lavorano con ragazzi che presentano difficoltà nell'area logica, come insegnanti di sostegno e psicologi.

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Disponibile anche nei formati
Risolvere problemi aritmetici (Kit Libro + Software)
Attività su comprensione, rappresentazione, memoria e updating (aggiornamento delle informazioni)
Kit

La versione KIT di Risolvere i problemi aritmetici propone il programma di recupero delle difficoltà di apprendimento dell'area matematica in formato sia cartaceo sia digitale.

Il libro struttura il programma sulle seguenti aree di intervento:

  • decodifica del testo
  • elaborazione del testo
  • rappresentazione
  • categorizzazione
  • pianificazione
  • memoria di lavoro
  • updating
  • metacognizione

Per rendere più familiari e interessanti le attività proposte, le schede hanno lo sfondo integratore dello zoo.

Il software può essere utilizzato come integrazione, sostegno e approfondimento al programma cartaceo e consente di diversificare il programma in base a difficoltà specifiche e di monitorare i miglioramenti del training grazie ad un efficace sistema di registrazione dei dati.

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Risolvere problemi aritmetici (Software)
Attività su comprensione, rappresentazione, memoria e updating (aggiornamento delle informazioni)
Software

Il software di Risolvere problemi aritmetici si rivolge a bambini della scuola primaria che manifestano difficoltà rispetto agli apprendimenti dell'area matematica e nella risoluzione dei problemi aritmetici.

Il programma, finalizzato al potenziamento delle abilità cognitive e dei processi che sottostanno all'attività di soluzione dei problemi, si articola in due moduli:

  • il modulo di assessment: consente di valutare le abilità di risoluzione dei problemi e di individuare i diversi profili di difficoltà che i bambini possono presentare;
  • il modulo di training: propone numerosi problemi matematici a difficoltà crescente e varie attività di potenziamento delle abilità necessarie a risolvere i problemi, come la comprensione, la rappresentazione, la categorizzazione e la pianificazione.

Al termine della sessione di training è possibile accedere nuovamente al modulo di assessment per valutare eventuali miglioramenti mediante una fase di re-test.

La registrazione dei dati e l'individuazione di profili di difficoltà specifiche per i singoli alunni possono costituire un ottimo supporto alla valutazione per insegnanti, educatori e genitori. Per le sue caratteristiche, il software risulta quindi particolarmente efficace nei casi di difficoltà di apprendimento matematico, ma può essere utilmente impiegato anche come supporto alle normali attività didattiche.

Dopo aver completato il processo di acquisto, all’interno dell’email di riepilogo ordine sarà presente il link per scaricare il software e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti.

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In questo libro

Contenuti e indice

- Le componenti cognitive
- I processi cognitivi
- Programma delle attività:
7 schede su comprensione del testo;
4 schede su elaborazione del testo;
5 schede su elaborazione dell'immagine mentale del problema;
8 schede su individuazione della categoria prototipica del problema;
5 schede su pianificazione;
6 schede su migliorare la capacità mnestica e utilizzare strategie idonee di memoria per risolvere problemi;
4 schede su updating, ovvero selezionare e ricordare le informazioni rilevanti durante la lettura del testo di un problema.

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Il training proposto da Risolvere i problemi aritmetici accompagna i bambini della scuola primaria nell'acquisizione delle competenze e delle abilità strumentali utili per riuscire a risolvere con sicurezza ogni problema aritmetico.

Il libro struttura il programma sulle seguenti aree di intervento:

  • decodifica del testo
  • elaborazione del testo
  • rappresentazione
  • categorizzazione
  • pianificazione
  • memoria di lavoro
  • updating
  • metacognizione

Per rendere più familiari e interessanti le attività proposte, le schede hanno lo sfondo integratore dello zoo.

La novità di questo lavoro consiste nella presenza di attività attinenti:

  • alle componenti cognitive implicate nel problema aritmetico: comprensione della situazione problema, rappresentazione dello schema, categorizzazione della struttura, pianificazione di procedure e operazioni;
  • ai processi di memoria, in modo specifico memoria di lavoro, cioè il mantenimento e il processamento delle informazioni;
  • ai processi di updating, cioè l'aggiornamento continuo delle informazioni.

Il prodotto è disponibile nelle seguenti versioni

  • Libro
  • Software (Download)
  • KIT (libro + CD-ROM)

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria
  • Windows 10, Windows 8.1 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
  • Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
  • 500 MB di spazio libero su disco fisso
  • Microsoft .NET Framework 4.6
  • Il software deve essere attivato con una procedura on line

Autori e autrici

Maria Chiara Passolunghi

Maria Chiara Passolunghi

Autrice

Maria Chiara Passoluinghi è professore ordinario di Psicologia dello Sviluppo e Psicologia dell'educazione presso il Dipartimento di Scienze della Vita dell'Università di Trieste. Si occupa dei fattori cognitivi e emotivi connessi con l'apprendimento, e in particolare con l'apprendimento matematico, con l' obiettivo di sviluppare efficaci training di potenziamento. E' autrice di numerose pubblicazioni nazionali e internazionali.

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Marzia Bizzaro

Marzia Bizzaro

Autrice

Psicologa, laureata in Pedagogia presso l’Università degli Studi di Parma nel 1996 e in Psicologia presso l’Università Bicocca di Milano nel 2004. Insegnante di scuola elementare dal 1993 al 2003, attualmente docente di lettere e promotrice da alcuni anni di progetti di psicopedagogia a favore di alunni con difficoltà d’apprendimento presso l’I.C. «N. Sauro» di Malnate.

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Antonella D'Amico

Antonella D'Amico

Autrice

Ricercatrice e professoressa di Psicologia dell’Apprendimento e della Memoria presso l’Università degli Studi di Palermo.

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