Servizio Clienti
Tutto per la scuola
Compiti delle vacanze
Formazione: i più richiesti
Recupero in ortografia (Kit Libro + Software)
Percorso per il controllo consapevole dell'errore
Erickson Advantages
Recupero in ortografia promuove l’acquisizione di strategie cognitive per il controllo consapevole dell’errore.
La ricerca e la pratica didattica mettono in evidenza l’elevata diffusione degli errori ortografici e la loro persistenza anche dopo la scuola dell’obbligo. Le tecniche di recupero classiche, incentrate sulla ripetizione di esercizi, si rilevano spesso inefficaci e frustranti per gli alunni. Recupero in ortografia, diversamente da altre strategie didattiche, sposta il focus dell'intervento dal monitoraggio degli errori ai processi sottesi, dalla valutazione dei risultati alla lettura dell’evoluzione della competenza, coinvolgendo e motivando in prima persona l’alunno.
A casa tua in 24/48 ore
Spedizione gratuita per ordini superiori a 50€
Disponibile anche nei formati
Recupero in ortografia
Percorso per il controllo consapevole dell'errore
Libro
Gli esercizi proposti e le verifiche graduate riguardano ogni tipologia di errore ortografico.
- errori fonologici: omissione o aggiunta di lettere, inversioni, scambio di grafemi (ad esempio, D/T, P/B), i digrammi e i trigrammi (ad esempio, GN, LI/GLI, SCI/SCE);
- errori non fonologici: separazioni e fusioni illegali, l’apostrofo, uso dell’H, scambio di grafema omofono non omografo (ad esempio, CU/QU, CCU/CQU);
- altri errori: raddoppiamenti, accenti.
In questa edizione è stata rivista e ampliata la sezione dedicata agli strumenti mirati all’acquisizione e al potenziamento di strategie metacognitive da parte dell’alunno, così come è stato inserito materiale a uso dell’insegnante e del terapista per permettere una valutazione che non si limiti agli aspetti quantitativi, ma metta a fuoco quelli qualitativi e i progressi del bambino.
In questo prodotto
Contenuti e indice
- Errori fonologici
omissione o aggiunta di lettere
inversioni
scambio di grafemi
i digrammi e i trigrammi - Errori non fonologici
separazioni e fusioni illegali
l’apostrofo
uso dell’H
scambio di grafema omofono non omografo - Altri errori
i raddoppiamenti
gli accenti - Autovalutazione e autocontrollo
- Pagine per riflettere: strategie metacognitive e motivazionali
Consigliato per
Tematiche
Gli esercizi proposti e le verifiche graduate riguardano ogni tipologia di errore ortografico.
- errori fonologici: omissione o aggiunta di lettere, inversioni, scambio di grafemi (ad esempio, D/T, P/B), i digrammi e i trigrammi (ad esempio, GN, LI/GLI, SCI/SCE);
- errori non fonologici: separazioni e fusioni illegali, l’apostrofo, uso dell’H, scambio di grafema omofono non omografo (ad esempio, CU/QU, CCU/CQU);
- altri errori: raddoppiamenti, accenti.
In questa edizione è stata rivista e ampliata la sezione dedicata agli strumenti mirati all’acquisizione e al potenziamento di strategie metacognitive da parte dell’alunno, così come è stato inserito materiale a uso dell’insegnante e del terapista per permettere una valutazione che non si limiti agli aspetti quantitativi, ma metta a fuoco quelli qualitativi e i progressi del bambino.
Il prodotto è indicato per insegnanti e alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado e può essere particolarmente utile in caso di Disturbi Specifici di Apprendimento.Â
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
Secondaria di primo grado
Windows:
- Windows 11, Windows 10 con Processore 1GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
- Risoluzione schermo 1024x768
- 500 MB di spazio libero su disco fisso
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
MAC:
- MAC OSX 12 con Processore M1 o sup. e min. 8 GB di RAM
- Risoluzione schermo 1024x768
- 500 MB di spazio libero su disco fisso
- Il software deve essere attivato con una procedura on line
Autori e autrici
Luciana Ferraboschi
Autrice
È dirigente scolastica dell’Istituto Comprensivo di Manerbio (BS). Da tempo si occupa di Pedagogia e di Didattica speciale. Ha pubblicato numerosi lavori con diverse case editrici. Collabora con la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università Cattolica del S. Cuore di Brescia per insegnamenti diversi. Svolge attività di formazione presso enti pubblici e privati.
Nadia Meini
Autrice
Laureata in Pedagogia, si occupa in prevalenza dei problemi relativi alle difficoltà e ai disturbi specifici di apprendimento. Formatrice, collabora con il Centro Studi Erickson e con l’USP di Ravenna per attività di formazione e aggiornamento dei docenti; conduce con gli insegnanti laboratori di ricerca-azione per la prevenzione delle difficoltà di apprendimento. Relatrice in numerosi Convegni Nazionali e Internazionali, ha al suo attivo numerose pubblicazioni.