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Primi percorsi di educazione motoria
Attività per le prime classi della scuola primaria
Erickson Advantages
Un manuale pratico e coinvolgente per valorizzare l’educazione motoria nella scuola primaria. Attraverso giochi, attività di movimento, esercizi di autovalutazione e schede operative pronte all’uso, il volume accompagna bambini e bambine nello sviluppo di competenze fisiche, relazionali e cognitive. I percorsi proposti sono in linea con le Nuove Indicazioni per il Curricolo del Primo ciclo 2025 e con le «Competenze chiave di cittadinanza europee» introdotte dall’Unione Europea.
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In questo libro
Contenuti e indice
Introduzione
Percorso 1 Eccomi nella nuova scuola
Percorso 2 Siamo fatti così
Percorso 3 Il corpo nello spazio
Percorso 4 Pause attive (active breaks)
Percorso 5 Oggi facciamo il circo
Percorso 6 Postura, danza e drammatizzazione
Percorso 7 Arrivano le maschere
Percorso 8 I giochi tradizionali
Percorso 9 Giochiamo all’aperto
Percorso 10 La festa dello sport
Consigliato per
Tematiche
Primi percorsi di educazione motoria si pone l’obiettivo di restituire all’attività fisica il ruolo centrale che merita nei primi anni della scuola primaria. Troppo spesso relegata a momento “di pausa”, l’educazione motoria è in realtà fondamentale per lo sviluppo generale di bambini e bambine: migliora la coordinazione, stimola l’autonomia, rafforza la collaborazione e favorisce l’integrazione tra le discipline. Questo volume dimostra come il corpo possa diventare uno strumento privilegiato per apprendere, relazionarsi e crescere.
Frutto dell’esperienza diretta degli autori nel mondo della scuola, il volume propone 10 percorsi pensati per le classi prima, seconda e terza, articolati in modo chiaro e progressivo. Ogni percorso parte da un episodio narrativo che ha per protagonisti Mentina e Cherry, due personaggi guida che coinvolgono e stimolano l’immaginazione dei più piccoli. La narrazione si intreccia così con giochi, attività di movimento, esercizi di autovalutazione e schede operative pronte all’uso.
Ogni unità didattica comprende:
- uno schema generale del percorso,
- la storia introduttiva,
- quattro giochi motori,
- una tabella di collegamenti interdisciplinari,
- tre schede di lavoro,
- una scheda di autoverifica,
- una griglia di osservazione,
- una scheda di valutazione delle competenze.
I percorsi proposti sono tutti in linea con le Nuove Indicazioni per il Curricolo del Primo ciclo 2025 e con le «Competenze chiave di cittadinanza europee» introdotte dall’Unione Europea.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
Primaria - Classe prima
Primaria - Classe seconda
Autori e autrici
Marisa Vicini
Autrice
Laureata in Scienze Motorie, abilitata all’insegnamento della psicomotricità funzionale di J. Le Boulch, ha conseguito il dottorato di ricerca (Ph.D.) in Scienze Pedagogiche presso l’Università degli Studi di Bergamo, dove è docente a contratto nel corso di studi in Scienze della Formazione Primaria. Ha diversi insegnamenti anche nel corso di studi in Scienze motorie e sportive dell’università di Brescia. È autrice per Studium di Istituzioni di scienze motorie (2017) e per Marcianum Press di Educazione motoria 0-11 anni (2018), e con F. Baresi de Il gioco fra geometria e motricità. Itinerari didattici per i docenti delle scuole dell’infanzia e primaria (2021).
Luca Ferri
Autore
Educatore sociale in viaggio per il mondo. Esperto di giochi di strada, di giochi inclusivi e formatore sportivo. Clown, giocoliere, funambolo e artista di strada. Propone formazione esperienziale, corsi di circo, laboratori di teatro e giochi per tutti. Fondatore di CircoLaChimera e Scuola Circo Itinerante. Collabora con associazioni sportive, culturali, scuole e cooperative. Dal 2003 forma il duo artistico Mentita e Churry.
Autori e ideatori di numerose animazioni interattive e di spettacoli per tutti.
Susana Noemi Torino
Autrice
Nasce a Buenos Aires. Insegnante di Scuola primaria. Direttrice artistica di vari progetti. Nel 2003 crea la compagnia Mentita e Churry, proponendo animazioni, spettacoli e corsi in tutta Europa. Ideatrice e fondatrice della Scuola Circo Itinerante. Con la sua curiosità e la passione per l’educazione diventa formatrice in «Metodologia del gioco». Collabora con varie associazioni culturali e sportive. Attualmente continua la sua opera educativa e culturale nell’Ass. PRO MOTO BG.