Primi esercizi di lettura

Avviamento alla comprensione del testo

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Il volume presenta una serie di esercizi pensati per stimolare e potenziare le abilità relative alla comprensione di frasi e brevi racconti in alunni e alunne della scuola primaria con bisogni specifici.

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Primi esercizi di lettura (Kit Libro + Software)
Avviamento alla comprensione del testo
Kit

Descrizione delle unità di lavoro

  • La figura esatta: esercizi che riprendono la stessa logica delle prove di valutazione del linguaggio recettivo;
  • Persone e domande: esercizi per potenziare le abilità lessicali, semantiche e morfosintattiche della lettura stimolando anche le abilità di analisi visiva;
  • Oggetti e domande: esercizi per verificare e potenziare il lessico e la capacità di osservazione dei dettagli;
  • Abbinamenti immagini e frasi: associazioni di immagini raffiguranti persone e oggetti a frasi, sulla base di ciò che queste indicano;
  • Quesiti: le attività proposte in questa unità chiedono al soggetto di rispondere a quesiti che traggono spunto dalle sue esperienze quotidiane;
  • Figure geometriche: in questi esercizi è prevista l’individuazione da parte del soggetto di figure geometriche sulla base della consegna data;
  • Cloze nomi;
  • Cloze verbi;
  • Riordinamento frasi;
  • Testo e domande: attività in cui viene chiesto al soggetto di leggere un testo e rispondere a domande di tipo vero o falso.
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Primi esercizi di lettura (Software)
Avviamento alla comprensione del testo
Software

Salvatore è un giovane e simpatico costruttore che, nella sua confusionaria officina, assembla gli improbabili pezzi per un nuovo misterioso mezzo di trasporto. Per poterlo aiutare in questa impresa il bambino dovrà svolgere 10 diverse attività e, al completamento di ognuna, conquistare i pezzi necessari.

Il software presenta quindi, in un contesto ludico e motivante, 10 sezioni di lavoro per stimolare e potenziare le abilità relative alla comprensione di frasi e brevi racconti. Gli esercizi, oltre 600, prevedono un livello di difficoltà graduale e propongono al soggetto consegne chiare, divertenti e allo stesso tempo altamente specifiche per sviluppare e migliorare le abilità di lettura e raggiungere gli obiettivi inerenti il processo di comprensione.

Mano a mano che l'alunno sviluppa una maggiore capacità di controllo dell'abilità di comprensione, viene aumentata la complessità del materiale: le frasi e i testi sono arricchiti con l'utilizzo di distrattori ortografici, lessicali e semantici fino a presentare richieste di tipo logico-deduttivo e inferenziale.

Le immagini, semplici e chiare, non distraggono il bambino dal compito, ma costituiscono un supporto efficace alla consegna.

Il programma prevede infine una parte gestionale, all'interno della quale saranno effettuate la registrazione e l'archiviazione delle risposte fornite dagli utenti; in questo modo la valutazione delle competenze raggiunte dal bambino e l'individuazione del percorso educativo più funzionale saranno più accurati.

Dopo aver completato il processo di acquisto, all’interno dell’email di riepilogo ordine sarà presente il link per scaricare il software e il codice per l’attivazione. Ogni codice consente di installare il software su 2 diversi PC. Il download potrà richiedere, a seconda della velocità di connessione e della dimensione dei file da scaricare, qualche decina di minuti.

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In questo libro

Contenuti e indice

  • Introduzione
  • La figura esatta
  • Persone e domande
  • Oggetti e domande
  • Abbinamenti immagini e frasi
  • Quesiti
  • Figure geometriche
  • Cloze nomi
  • Cloze verbi
  • Riordinamento frasi
  • Testo e domande
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Primi esercizi di lettura è una vasta raccolta di attività che nasce dalla pluriennale esperienza dell'autore, esperto di rieducazione dei processi cognitivi sottesi alla letto-scrittura, nell'ambito della riabilitazione delle difficoltà di apprendimento. Gli esercizi proposti, ideati per stimolare e potenziare le abilità relative alla comprensione di frasi e brevi racconti in alunni del primo ciclo della scuola primaria e/o bambini più grandi con difficoltà specifiche, prevedono tutte un livello di difficoltà graduale. Man mano che l'alunno sviluppa una maggiore capacità di controllo delle abilità di comprensione, viene aumentata la complessità del materiale: le frasi e i testi sono arricchiti con l'utilizzo di distrattori ortografici, lessicali e semantici fino a presentare richieste di tipo logico deduttivo e inferenziale.

Le immagini, semplici e chiare ma allo stesso tempo accattivanti, non distraggono il bambino dal compito, ma costituiscono un efficace supporto visivo alle consegne; anche la scelta del carattere tipografico, non casuale, rende il materiale più affine a quello scolastico con il quale l'alunno si confronta ogni giorno.

Descrizione delle unità di lavoro

  • La figura esatta: esercizi che riprendono la stessa logica delle prove di valutazione del linguaggio recettivo;
  • Persone e domande: esercizi per potenziare le abilità lessicali, semantiche e morfosintattiche della lettura stimolando anche le abilità di analisi visiva;
  • Oggetti e domande: esercizi per verificare e potenziare il lessico e la capacità di osservazione dei dettagli;
  • Abbinamenti immagini e frasi: associazioni di immagini raffiguranti persone e oggetti a frasi, sulla base di ciò che queste indicano;
  • Quesiti: le attività proposte in questa unità chiedono al soggetto di rispondere a quesiti che traggono spunto dalle sue esperienze quotidiane;
  • Figure geometriche: in questi esercizi è prevista l’individuazione da parte del soggetto di figure geometriche sulla base della consegna data;
  • Cloze nomi;
  • Cloze verbi;
  • Riordinamento frasi;
  • Testo e domande: attività in cui viene chiesto al soggetto di leggere un testo e rispondere a domande di tipo vero o falso.

Specifiche prodotto

Livello scolastico

Primaria
  • Windows 11, Windows 10 con Processore 1 GHz o sup. e min. 1 GB di RAM
  • Risoluzione minima schermo 1024x768 a 65.000 colori (16 bit)
  • 500 MB di spazio libero su disco fisso
  • Microsoft .NET Framework 4.6
  • Il software deve essere attivato con una procedura on line

Autori e autrici

Emanuele Gagliardini

Emanuele Gagliardini

Autore

Psicologo specializzato in psicoterapia dell’età evolutiva e psicoterapia comparata. Si occupa di diagnosi e trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento e del comportamento. Co-fondatore del Centro educativo didattico per bambini e ragazzi con disturbi del linguaggio e dell’apprendimento «Liberamente», con sede a Jesi (AN). Svolge attività di docenza e formazione.

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