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Potenziare l’autostima nella scuola dell’infanzia e primaria
Attività psicoeducative per sviluppare talenti e competenze
Erickson Advantages
Il volume è progettato per sostenere i bambini e le bambine nello sviluppo della loro autostima a scuola, nello studio di un professionista clinico e in ambito familiare. Il percorso presenta indicazioni chiare e semplici sulle migliori strategie e comportamenti da mettere in atto per valorizzare i propri talenti. In allegato è presente la fiaba illustrata Ada, una tartaruga speciale che permette ai più piccoli di sperimentare le strategie proposte.
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Ada, una tartaruga speciale
Libro
Sempre più spesso bambini e bambine credono di non avere qualità, e per questo – tra i banchi di scuola così come a casa – si colpevolizzano e vivono l’errore come un’esperienza intollerabile.
Ada è una vecchia tartaruga sola e un po’ “fifona”. Quando un giorno viene incaricata di una missione pericolosa, subito rifiuta perché non si sente adeguata, non crede di abilità e talenti per poter superarla con successo. Nessuno glieli ha mai fatti notare, per questo ha finito per credere di non valere nulla e si è ritirata a una vita solitaria. Grazie all’aiuto della lucciola Clara, di Saggiopiedi e di tutti gli altri personaggi che incontrerà lungo il percorso, Ada scoprirà di avere delle qualità e saprà finalmente cosa significa essere orgogliosa di se stessa.
Una storia dolcissima di riscatto e consapevolezza di sé presentata in una doppia versione: una versione estesa, per i bambini e le bambine della scuola primaria, e una versione semplificata (da leggere capovolgendo il libro), per bambini e bambine della scuola dell’infanzia o con difficoltà.
In questo libro
Contenuti e indice
Prefazione (Furio Lambruschi)
Introduzione
PARTE 1 – L’importanza di potenziare l’autostima nella scuola dell’infanzia e primaria
Cap. 1 Autostima e disturbi del comportamento (Gianluca Daffi)
Cap. 2 Autostima e Disturbi Specifici dell’Apprendimento (Irene Cristina Mammarella)
Cap. 3 Autostima e disturbi internalizzanti in età evolutiva (Fabio Celi)
Cap. 4 Autostima e self-compassion (Veronica Pilani e Pietro Muratori)
Cap. 5 Scoprire, aver cura e sviluppare i propri talenti (Mario Polito)
Parte 2 – Attività psicoeducative basate sulla storia Ada, una tartaruga speciale
Guida alle attività
Sessione introduttiva La conoscenza delle emozioni
Sessione 1 Attività sul Capitolo 1 «Novità a Tartalandia»
Sessione 2 Attività sul Capitolo 2 «Una luce di nome Clara»
Sessione 3 Attività sul Capitolo 3 «Un mondo di… api!»
Sessione 4 Attività sul Capitolo 4 «Tanti puntini neri»
Sessione 5 Attività sul Capitolo 5 «Il piano di Clara»
Sessione 6 Attività sul Capitolo 6 «Finalmente ti riconosco!»
Appendice – Schede operative per la scuola primaria
ALLEGATI:
Ada una tartaruga speciale - STORIA ESTESA
Ada una tartaruga speciale - STORIA SEMPLIFICATA
Consigliato per
Tematiche
Sempre più spesso bambini e bambine credono di non avere qualità, e per questo – tra i banchi di scuola così come a casa – si colpevolizzano e vivono l’errore come un’esperienza intollerabile. Il volume Potenziare l’autostima nella scuola dell’infanzia e primaria nasce dalla necessità di sostenere bambini e bambine nello sviluppo della propria autostima, aiutandoli a comprendere che possiedono delle qualità e delle risorse e che è bene imparare a valorizzare le proprie e quelle degli altri.
Dopo una prima parte teorica in cui vengono offerti spunti metodologici per la scuola dell’infanzia e primaria con indicazioni semplici e chiare, il libro propone un percorso basato sulla lettura della fiaba illustrata – che si trova in allegato – Ada, una tartaruga speciale e dallo svolgimento di una serie di attività psicoeducative a essa collegate. La storia (disponibile sia in una versione estesa, sia in una versione facilitata) infatti consente di sperimentare l’efficacia delle strategie proposte: Ada è una vecchia tartaruga un po’ “fifona”, ma pian piano inizia a sviluppare maggiore fiducia in se stessa e affrontando rischi e pericoli, scopre e valorizza i propri talenti.
Il volume si rivolge agli insegnanti della scuola dell’infanzia e primaria, ma anche a professionisti/e che lavorano in ambito clinico, e ai genitori.
Ulteriori materiali sono scaricabili dalle Risorse online.
Specifiche prodotto
Livello scolastico
Primaria
Infanzia
Autori e autrici
Iacopo Bertacchi
Autore
Psicologo, psicoterapeuta, mediatore familiare, formatore presso il Centro Studi Erickson, docente presso la Scuola di Psicoterapia Humanitas LUMSA e l’Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo (A.N.Svi).
Ha ideato ed elaborato il programma «Coping Power Scuola» (Coping Power Universal) in collaborazione con il prof. J. Lochman, Università dell’Alabama.
Docente di master, corsi di formazione ministeriali e presso diverse università italiane, formatore presso Scuole di Specializzazione in Psicoterapia, ASL e istituti scolastici. Autore di pubblicazioni scientifiche internazionali e di racconti per bambini e adolescenti.
Consuelo Giuli
Autore
Psicologa, psicoterapeuta, psicomotricista, docente di scuola primaria, è formatrice presso il Centro Studi Erickson. Ha ideato ed elaborato il programma «Coping Power Scuola» (Coping Power Universal) in collaborazione con il prof. J. Lochman, Università dell’Alabama.
Docente di corsi di formazione presso istituti scolastici sulla prevenzione dei disturbi del comportamento, cura progetti di psicomotricità nelle scuole dell’infanzia. Autrice di pubblicazioni scientifiche internazionali e di racconti per bambini e adolescenti.
Genni Morotti
Autore
Docente di scuola primaria con esperienza ventennale, è specializzata nella didattica digitale e nell’informatizzazione delle procedure scolastiche in qualità di animatrice digitale.
Luca Baldi
Illustratore
Illustratore e creatore di personaggi e storyboard pubblicitari, sono di recente pubblicazione le sue rivisitazioni dei classici Il Fantasma di Canterville e Alice nel paese delle Meraviglie. Nel 2021, una sua opera è stata pubblicata sul prestigioso volume Il mondo del fumetto celebra i 60 anni di Amnesty International insieme alle più importanti firme del fumetto internazionale.