Servizio Clienti
Tutto per la scuola
Gli indispensabili
Formazione: i più richiesti
Una nuova piattaforma per i Test Erickson
TEO - Test Erickson Online è un ambiente digitale innovativo che con una procedura guidata supporta i professionisti nella loro attività: dalla somministrazione delle prove al report finale.
TEO è disponibile solo con i Test che troverai di seguito e non è acquistabile singolarmente.
Hai acquistato un test con accesso a TEO?
Per accedere alla piattaforma, e utilizzarne i servizi, registrati a questo link e inserisci il codice alfanumerico che trovi nella scatola del test, seguendo le istruzioni.
Tante funzionalità in pochi clic:
DATABASE
dei soggetti in valutazione e dei test somministrati
NOTAZIONE
con inserimento facilitato delle risposte e dei punteggi
SOMMINISTRAZIONE
attraverso materiali in pdf stampabili o digitali se previsto dal Test
VALUTAZIONE
automatica della prestazione
REPORT
finale scaricabile ed editabile
Immediata e semplice da usare, la nuova piattaforma TEO porta grandi vantaggi per i professionisti:
Semplifica il lavoro di somministrazione
Automatizza le procedure di valutazione e reportistica
Permette un numero di valutazioni illimitato
Attualmente è disponibile con i seguenti TEST:
TMA - Valutazione multidimensionale dell'autostima
Il TMA – Test di valutazione Multidimensionale dell’Autostima è uno strumento in grado di misurare in modo preciso l’autostima nella fascia d’età tra i 9 e i 19 anni. Lo schema interpretativo del TMA si basa sull’importanza delle sue sei dimensioni riferite a specifici contesti: interpersonale; di competenza di controllo dell’ambiente; emozionale; scolastica; familiare; corporea.
TDE - Test del Disegno dell'Elefante
Il disegno in età evolutiva: teorie di sviluppo e strumenti per la valutazione
Il disegno è una finestra sul mondo interiore di bambini e bambine, ma anche uno strumento chiave per valutarne lo sviluppo. TDE – Test del Disegno dell’Elefante è un test grafico, pensato per analizzare le capacità cognitive e motorie nei bambini e nelle bambine tra i 4 e i 7 anni attraverso il disegno di un elefante. Uno strumento innovativo e scientificamente validato, ideale che permette di individuare precocemente segnali di rischio per disturbi cognitivi e grafomotori.
SNUP-S - Senso del Numero: Prerequisiti-Scuola
Valutazione dell'abilità matematica - 4-7 anni
SNUP-S è la batteria di test che permette la valutazione dei prerequisiti della matematica di alunni e alunne singolarmente o dell’intero gruppo classe. Il test si focalizza su 5 diversi domini di funzionamento considerati prerequisiti dell’apprendimento della matematica: confronto di quantità, conteggio, seriazione, conoscenza di cifre, memoria visuo-spaziale.
IDA-S Indicatori delle Difficoltà di Apprendimento-Scuola
Valutazione dei prerequisiti di letto-scrittura - 4-6 anni
IDA-S è la batteria di test che permette la valutazione dello sviluppo linguistico e dei predittori della letto-scrittura di alunni e alunne singolarmente o dell’intero gruppo classe, individuando fragilità nello sviluppo linguistico e/o fattori di rischio per disturbi di apprendimento. Si occupa di 6 diverse aree di funzionamento: vocabolario, consapevolezza fonologica, comprensione morfosintattica, conoscenza delle sequenze logiche delle storie, memoria fonologica, conoscenza di lettere.
PASS Atteggiamenti dell'alunno verso di sé e la scuola
Valutazione del benessere in classe
PASS è uno strumento indispensabile pensato per offrire materiali utili per comprendere e migliorare l’esperienza scolastica di bambini e bambine, creando in classe un ambiente positivo e stimolante. Il kit include un manuale per valutare nove atteggiamenti chiave verso sé e la scuola, identificando barriere all’apprendimento, e un manuale di potenziamento con strategie pratiche per promuovere benessere e successo.
SUPER - Sistema Unitario in una Progettazione Educativa e Riabilitativa
Scheda di osservazione integrata per l'autismo
SUPER è la scheda di osservazione progettata per documentare, personalizzare e generalizzare l’intervento particolare con bambini/e e ragazzi/e con autismo, e comprende l’individuazione delle aree di sviluppo potenziale e di quelle di maggior criticità, oltre che l’identificazione degli obiettivi e delle strategie da mettere in atto. L’obiettivo è promuovere la transizione tra le varie fasi dello sviluppo, dall’infanzia all’adolescenza, per costruire progetti di vita centrati sulla persona.
IDDPE - Intervista Diagnostica Disturbi Psicopatologici età Evolutiva
Strumenti e procedure per l’assessment e il ragionamento clinico
IDDPE è uno strumento progettato per guidare psicologi, psicoterapeuti e neuropsichiatri infantili nella formulazione di una diagnosi psicopatologica per bambini, bambine e adolescenti tra i 3 e i 18 anni. Si basa su un percorso suddiviso in 5 fasi e su una corretta diagnosi differenziale secondo l’orientamento del DSM-5-TR.
COT 5-8
Valutazione della comprensione orale
Batteria per la valutazione della comprensione orale in bambini e bambine dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia e dei primi due anni della scuola primaria. Attraverso il codice di accesso alla piattaforma TEO è possibile calcolare automaticamente il punteggio di ciascuna prova.
IVPI 3-6
Intervista per la Valutazione Psicopatologica nell'Infanzia
L’IVPI 3-6 è progettata per effettuare studi follow-up precisi e per descrivere in modo articolato e puntuale il decorso dei disturbi a esordio precoce in età prescolare. Basato su un assessment psichiatrico specifico, distingue i sintomi clinicamente significativi da quelli tipici dello sviluppo.
BVS-Corsi-2
Batteria per la valutazione della memoria di lavoro visuospaziale (8-12 anni)
Nuova edizione della Batteria BVS-Corsi, permette di ottenere un profilo di funzionamento della memoria di lavoro visuospaziale, MLVS, indagando sia il formato con cui l’informazione è presentata, visiva, spaziale-sequenziale, spaziale-simultanea, sia il grado di controllo richiesto.
TGMD-3
Test per la valutazione dello sviluppo grosso-motorio
Innovativo Test per valutare il livello di sviluppo grosso-motorio in bambini e bambine dai 3 agli 11 anni attraverso l’osservazione delle abilità di locomozione e di controllo della palla. Si rivolge a insegnanti, educatori e ai i professionisti coinvolti in programmi di attività motorie di base.
TOL - Torre di Londra
Test di valutazione delle funzioni esecutive
Il test Torre di Londra (Tower of London – TOL, Shallice 1982; Norman e Shallice, 1986) è uno dei più utilizzati per lo studio e per la misurazione di abilità di pianificazione e monitoraggio di un compito.
Il test, in questea edizione rivista e aggiornata, si presenta utile in tutti quei casi in cui si voglia vedere se il paziente possiede alcune funzioni esecutive fondamentali, importanti tanto nella vita quotidiana quanto in una serie di apprendimenti complessi, e è indicato per controllare la capacità di inibire l’impulso ad agire immediatamente subito dopo la presentazione di un nuovo obiettivo da raggiungere.
Test Q-PAD
Questionario per la valutazione della psicopatologia in adolescenza
Il Q-PAD, nuova edizione aggiornata sulla base della ricerca scientifica più recente e rivista dal punto di vista grafico, è un questionario originale italiano sviluppato per una valutazione ad ampio spettro della psicopatologia e del benessere dell’adolescente.
Test SR 4-5
Prove per l'individuazione delle abilità di base nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria
Nuova edizione del Test SR 4-5: uno strumento accurato e di facile utilizzo per valutare le abilità di base nel passaggio dalla scuola dell'infanzia alla scuola primaria, e individuare precocemente eventuali fragilità per agire in un’ottica preventiva.
BHK
Scala sintetica per la valutazione della scrittura in età evolutiva
Nuova edizione del Test BHK, strumento più conosciuto e utilizzato nella pratica clinica per la quantificazione della disgrafia evolutiva nelle sue componenti di cattiva qualità del segno grafico (analisi Morfologica), e disfluenza (velocità nella produzione di grafemi).
AMOS 8-15
Abilità e motivazione allo studio: prove di valutazione per ragazzi dagli 8 ai 15 anni
Nuova versione, rinnovata nella veste grafica e arricchita da studi di caso e scoring, del test AMOS 8-15: batteria di valutazione e autovalutazione delle abilità di studio degli stili cognitivi e delle componenti motivazionali, di studenti dagli 8 ai 15 anni.
BIA-R - Batteria italiana per l'ADHD - Revised
Valutazione dei bambini con deficit di attenzione/iperattività
La nuova edizione aggiornata della Batteria Italiana per l’ADHD offre utili strumenti per la comprensione dei problemi specifici presentati dai bambini con disattenzione e iperattività e/o con difficoltà nei processi esecutivi, nel controllo della risposta, dell’attenzione e della memoria.
Scale Renzulli
Scale per l'identificazione delle caratteristiche comportamentali degli studenti plusdotati
Il volume presenta le Scale Renzulli per identificare studenti plusdotati o gifted, descrive il modello Renzulli ed è completo del Protocollo con il materiale sia per la rilevazione e la valutazione degli studenti, sia per lo svolgimento del training preparatorio.
Un unico prodotto integrato!
Compreso nel prezzo del test l'abbonamento free alla piattaforma TEO
La piattaforma si attiva attraverso un codice da utilizzare entro 6 mesi dall’acquisto e sarà valido per 3 anni dal primo accesso.
Per un’adeguata fruizione del servizio, la piattaforma è accessibile solo da pc e tablet.
Hai acquistato un test con accesso a TEO?
Per accedere alla piattaforma, e utilizzarne i servizi, registrati a questo link e inserisci il codice alfanumerico che trovi nella scatola del test, seguendo le istruzioni.