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Pratico e operativo manuale, in linea con i decreti 153/2023 e 182/2020 e le correlate Linee guida, propone esempi concreti di attività, materiali e pratiche di inclusione per realizzare interventi educativo-didattici inclusivi alla scuola primaria.
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Introduzione (Dario Ianes, Sofia Cramerotti e Flavio Fogarolo)
PEI in pratica: si può fare! (Flavio Fogarolo)
Co-progettazione, collaborazione e co-docenza: realizzare insieme un PEI inclusivo (Dario Ianes, Sofia Cramerotti e Benedetta Zagni)
Esperienze di co-progettazione (Annamaria Giarolo)
SEZIONE 1 – MATERIALI OPERATIVI PER LE QUATTRO DIMENSIONI DEL PEI
Introduzione alla sezione (Marco Pontis)
Dimensione della relazione, dell’interazione e della socializzazione
Dimensione della comunicazione e del linguaggio
Dimensione dell’autonomia e dell’orientamento
Dimensione cognitiva, neuropsicologica e dell’apprendimento
SEZIONE 2 – PROPOSTE DI ATTIVITÀ PER DISCIPLINE
Introduzione alla sezione
Italiano
Matematica
Scienze
Storia e geografia
Inglese
Bibliografia
PEI in pratica alla primaria completa la proposta dei lavori precedenti, Il nuovo PEI in prospettiva bio-psico-sociale ed ecologica e Costruire il nuovo PEI, con un lavoro specifico dedicato all’impostazione degli interventi educativo-didattici e delle corrispondenti attività operative alla scuola primaria.
In particolare, il volume offre:
Video per condividere
Accanto alle attività proposte, un QR code permette di accedere a brevi video, a cura di vari esperti in ambito psicoeducativo e didattico. Ogni video fornisce un input teorico in merito allo specifico approccio metodologico/ strategia di riferimento, indicazioni operative e spunti applicativi, suggerimenti e raccomandazioni per un’adeguata attuazione e uso corretto della metodologia stessa.
I contenuti