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Pedagogia PIU' didattica

Teorie e pratiche educative - Annata 2019

PERIODICITÀ: APRILE E OTTOBRE

Rivista di riflessione pedagogica e di progettazione didattica , con il contributo delle firme più autorevoli nel campo delle scienze dell’educazione .

La Rivista è disponibile esclusivamente in versione digitale. Gli articoli sono visualizzabili...

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La Rivista è disponibile esclusivamente in versione digitale. Gli articoli sono visualizzabili solo online.

La sezione pedagogica da voce ai rami antichi (l’ambiente, la famiglia, la scuola, la relazione, il lavoro, il tempo libero ecc.) e nuovi dell’educazione (gli adulti e gli anziani, i disabili, l’intercultura, l’orientamento, ecc.)
La sezione didattica della rivista affronta i temi della progettazione, della sperimentazione e della valutazione.

L'impegno di abbonamento è continuativo e prosegue per le annate successive, salvo disdetta da effettuarsi entro il 31 Ottobre 2019.

Informazione per il rinnovo degli abbonamenti:
I clienti che hanno ricevuto il sollecito di pagamento possono rinnovare l'abbonamento alla rivista solo via bollettino postale o bonifico. Per maggiori info scrivi a ufficioabbonamenti@erickson.it.

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Descrizione

Sono disponibili gli archivi in CD-ROM delle annate precedenti (contenenti tutti i fascicoli in PDF), al costo di € 20,00 per annata. Per acquistare: ufficioabbonamenti@erickson.it (tel. 0461-950690)

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Questa rivista risulta tra gli elenchi aggiornati delle riviste di classe A, secondo la classificazione ANVUR (Agenzia Nazionale di Valutazione del sistema Universitario e della Ricerca).

Le proposte di articoli devono essere inviate a:
pedagogiapiudidattica@gmail.com

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  • Pedagogia speciale
  • Pedagogia sperimentale
  • Pedagogia sociale
  • Pedagogia della comunicazione
  • Pedagogia interculturale
  • Pedagogia comparata
  • Letteratura per l'infanzia
  • La didattica di classe
  • La didattica di laboratorio
  • L'uso formativo dell'ambiente
  • L'autonomia della scuola
  • Il curricolo
  • Le competenze
  • La relazione scolastica 
  • Le procedure individualizzate 
  • Il cooperative learning
  • L'unità didattica 
  • Il progetto didattico 
  • La ricerca
  • L'interdisciplinarità
  • La valutazione
Abbonamento versione digitale
Requisiti di sistema:

Massimo Baldacci (Università di Urbino),
Franco Frabboni (Università di Bologna),
Liliana Dozza (Università di Bolzano),
Berta Martini (Università di Urbino),
Franca Pinto Minerva (Università di Foggia)

Coordinamento editoriale:
Emanuela Schiavello

Massimo Baldacci (Università di Urbino),
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Coordinamento editoriale:
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Coordinamento editoriale:
Emanuela Schiavello

Dirigente scolastico Scuola dell'infanzia
Dirigente scolastico Scuola primaria
Dirigente scolastico Scuola secondaria di primo grado
Dirigente scolastico Scuola secondaria di secondo grado
Docente / Ricercatore universitario Discipline pedagogiche
Educatore Professionale Ambito scolastico
Insegnante Curricolare Scuola dell'infanzia
Insegnante Curricolare Scuola primaria
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di primo grado Altro
Insegnante Curricolare Scuola secondaria di secondo grado Altro
Insegnante di sostegno Scuola dell'infanzia
Insegnante di sostegno Scuola primaria
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di primo grado
Insegnante di sostegno Scuola secondaria di secondo grado
Operatore socio-assistenziale / socio sanitario Ambito scolastico
Contenuti
  • Pedagogia speciale
  • Pedagogia sperimentale
  • Pedagogia sociale
  • Pedagogia della comunicazione
  • Pedagogia interculturale
  • Pedagogia comparata
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