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Parent Trainer
Formazione di figure professionali per la gestione di gruppi di genitori con figli con difficoltà nell’autocontrollo
Il corso di alta formazione mira a promuovere competenze relative alla gestione di gruppi in formazione composti da genitori. Il modello teorico di riferimento sarà quello della disciplina rispettosa, centrato sulla sostituzione dei metodi coercitivi e punitivi di educazione in favore delle...
Il corso di alta formazione mira a promuovere competenze relative alla gestione di gruppi in formazione composti da genitori. Il modello teorico di riferimento sarà quello della disciplina rispettosa, centrato sulla sostituzione dei metodi coercitivi e punitivi di educazione in favore delle strategie di problem solving e mutual respect. Verrà presentato un modello di conduzione di un percorso di parent trainer e verrà fornito a ogni partecipante il materiale necessario per programmare e sperimentare un percorso di parent training.
Il corso permette l'accesso al Registro degli Esperti Erickson
Il corso di alta formazione mira a promuovere competenze relative alla gestione di gruppi in formazione composti da genitori. Il modello teorico di riferimento sarà quello della disciplina rispettosa, centrato sulla sostituzione dei metodi coercitivi e punitivi di educazione in favore delle...
Il corso di alta formazione mira a promuovere competenze relative alla gestione di gruppi in formazione composti da genitori. Il modello teorico di riferimento sarà quello della disciplina rispettosa, centrato sulla sostituzione dei metodi coercitivi e punitivi di educazione in favore delle strategie di problem solving e mutual respect. Verrà presentato un modello di conduzione di un percorso di parent trainer e verrà fornito a ogni partecipante il materiale necessario per programmare e sperimentare un percorso di parent training.
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Il corso di alta formazione mira a promuovere competenze relative alla gestione di gruppi in formazione composti da genitori. Il modello teorico di riferimento sarà quello della disciplina rispettosa, centrato sulla sostituzione dei metodi coercitivi e punitivi di educazione in favore delle...
Il corso di alta formazione mira a promuovere competenze relative alla gestione di gruppi in formazione composti da genitori. Il modello teorico di riferimento sarà quello della disciplina rispettosa, centrato sulla sostituzione dei metodi coercitivi e punitivi di educazione in favore delle strategie di problem solving e mutual respect. Verrà presentato un modello di conduzione di un percorso di parent trainer e verrà fornito a ogni partecipante il materiale necessario per programmare e sperimentare un percorso di parent training.
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Promozione – Iscriviti subito
450 € anziché 495 € solo per un numero limitato di posti ed entro il 10 marzo
contenuti
21 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Claudio Bissoli
- Presentazione del corso
- Che cosa sono le difficoltà di autocontrollo e quali possono essere le ricadute sull’organizzazione familiare
- Inquadramento nosografico delle difficoltà di autocontrollo
- Le variabili...
21 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Claudio Bissoli
- Presentazione del corso
- Che cosa sono le difficoltà di autocontrollo e quali possono essere le ricadute sull’organizzazione familiare
- Inquadramento nosografico delle difficoltà di autocontrollo
- Le variabili ecologiche nell’evoluzione delle difficoltà
- Ricadute in ambito familiare
Dalle 14.00 alle 18.00 con Pietro Muratori
Che cos’è il parent training – prima parte
- Parenting e processi di autoregolazione
- Buone prassi per lavorare con i genitori di bambini con difficoltà nell’autocontrollo
22 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Pietro Muratori
Che cos’è il parent training – seconda parte
- Principali modelli manualizzati di parent training
- Esempi di attività utilizzate nel parent training
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – prima parte
- Le basi dell’approccio mutual respect
- La comprensione del comportamento dei genitori e dei figli
23 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – seconda parte
- Il sistema delle conseguenze logiche e della focalizzazione sulle soluzioni
- Strumenti del mutual respect: incoraggiamento efficace, organizzazione e gestione del family meeting, problem solving in ambito domestico
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – terza parte
- Come presentare gli strumenti del mutual respect all’interno di un percorso formativo: suggerimenti per impostare obiettivi, contenuti e attività degli incontri con i genitori
- Un modello di parent training secondo la teoria del mutual respect: attivare un gruppo di parent training
11 settembre 2021 (in presenza)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Sara Pezzica
Strumenti per valutare l’efficacia del percorso di gruppo
- Questionari per valutare l’efficacia dei percorsi di parent training
- Gestire le diverse 3pologie di genitori partecipanti al gruppo
- Role playing per sviluppare competenze nella gestione delle differenti tipologie di genitori
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – dalla teoria alla pratica
- Role playing per sviluppare competenze nella gestione di un parent training secondo il modello del mutual respect
21 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Claudio Bissoli
- Presentazione del corso
- Che cosa sono le difficoltà di autocontrollo e quali possono essere le ricadute sull’organizzazione familiare
- Inquadramento nosografico delle difficoltà di autocontrollo
- Le variabili...
21 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Claudio Bissoli
- Presentazione del corso
- Che cosa sono le difficoltà di autocontrollo e quali possono essere le ricadute sull’organizzazione familiare
- Inquadramento nosografico delle difficoltà di autocontrollo
- Le variabili ecologiche nell’evoluzione delle difficoltà
- Ricadute in ambito familiare
Dalle 14.00 alle 18.00 con Pietro Muratori
Che cos’è il parent training – prima parte
- Parenting e processi di autoregolazione
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22 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Pietro Muratori
Che cos’è il parent training – seconda parte
- Principali modelli manualizzati di parent training
- Esempi di attività utilizzate nel parent training
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – prima parte
- Le basi dell’approccio mutual respect
- La comprensione del comportamento dei genitori e dei figli
23 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – seconda parte
- Il sistema delle conseguenze logiche e della focalizzazione sulle soluzioni
- Strumenti del mutual respect: incoraggiamento efficace, organizzazione e gestione del family meeting, problem solving in ambito domestico
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – terza parte
- Come presentare gli strumenti del mutual respect all’interno di un percorso formativo: suggerimenti per impostare obiettivi, contenuti e attività degli incontri con i genitori
- Un modello di parent training secondo la teoria del mutual respect: attivare un gruppo di parent training
11 settembre 2021 (in presenza)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Sara Pezzica
Strumenti per valutare l’efficacia del percorso di gruppo
- Questionari per valutare l’efficacia dei percorsi di parent training
- Gestire le diverse 3pologie di genitori partecipanti al gruppo
- Role playing per sviluppare competenze nella gestione delle differenti tipologie di genitori
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – dalla teoria alla pratica
- Role playing per sviluppare competenze nella gestione di un parent training secondo il modello del mutual respect
21 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Claudio Bissoli
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- Che cosa sono le difficoltà di autocontrollo e quali possono essere le ricadute sull’organizzazione familiare
- Inquadramento nosografico delle difficoltà di autocontrollo
- Le variabili...
21 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Claudio Bissoli
- Presentazione del corso
- Che cosa sono le difficoltà di autocontrollo e quali possono essere le ricadute sull’organizzazione familiare
- Inquadramento nosografico delle difficoltà di autocontrollo
- Le variabili ecologiche nell’evoluzione delle difficoltà
- Ricadute in ambito familiare
Dalle 14.00 alle 18.00 con Pietro Muratori
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22 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
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23 giugno 2021 (formazione virtuale sincrona)
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Il modello mutual respect – seconda parte
- Il sistema delle conseguenze logiche e della focalizzazione sulle soluzioni
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Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – terza parte
- Come presentare gli strumenti del mutual respect all’interno di un percorso formativo: suggerimenti per impostare obiettivi, contenuti e attività degli incontri con i genitori
- Un modello di parent training secondo la teoria del mutual respect: attivare un gruppo di parent training
11 settembre 2021 (in presenza)
Dalle 9.00 alle 13.00 con Sara Pezzica
Strumenti per valutare l’efficacia del percorso di gruppo
- Questionari per valutare l’efficacia dei percorsi di parent training
- Gestire le diverse 3pologie di genitori partecipanti al gruppo
- Role playing per sviluppare competenze nella gestione delle differenti tipologie di genitori
Dalle 14.00 alle 18.00 con Gianluca Daffi
Il modello mutual respect – dalla teoria alla pratica
- Role playing per sviluppare competenze nella gestione di un parent training secondo il modello del mutual respect
L’obiettivo generale è quello di trasmette competenze sia sulle strategie e gli strumenti per fare formazione in gruppo, sia su modelli di gestione di gruppi genitoriali caratterizzati dalla presenza nel nucleo familiare stesso di difficoltà educative e di gestione quotidiana dei figli riconducili agli stili relazionali adottati dai bambini con difficoltà nell’autocontrollo.
Educatori professionali in ambito socio-sanitario o scolastico, Psicomotricisti, Psicologi, Psicoterapeuta, Medici, Neuropsichiatri infantili, Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapisti occupazionali, Logopedisti, Pedagogista clinico, Pedagogisti, Assistenti Sociali.
Riserviamo tuttavia la possibilità di accedere al corso anche ad altre figure professionali che, a vario titolo, ritengano che questa proposta possa essere consona alle proprie esigenze formative. Per questi casi si prega di contattare formazione@erickson.it in modo da valutare insieme allo staff Erickson responsabile del corso la possibilità di accesso.
Struttura e metodologia
- Formazione teorica di 24 ore: 21, 22 e 23 giugno 2021. La formazione si svolgerà a distanza.
- Formazione pratica di 8 ore: 11 settembre 2021. La formazione si svolgerà in presenza; qualora le condizioni non lo consentissero la giornata si terrà online.
- Esperienza pratica: da svolgere in autonomia nei mesi da agosto a dicembre. L’esperienza può essere fatta in presenza ma anche online; verranno forniti suggerimenti nel corso del primo incontro.
Incontro conclusivo di una giornata a dicembre per confronto sull’esperienza pratica.
Piattaforma online a disposizione per il caricamento dei materiali e la supervisione per domande in merito alla conduzione dell’esperienza pratica o per altre questioni.
Al termine del percorso si potrà entrare nel Registro degli Esperti Erickson.
L’obiettivo generale è quello di trasmette competenze sia sulle strategie e gli strumenti per fare formazione in gruppo, sia su modelli di gestione di gruppi genitoriali caratterizzati dalla presenza nel nucleo familiare stesso di difficoltà educative e di gestione quotidiana dei figli riconducili agli stili relazionali adottati dai bambini con difficoltà nell’autocontrollo.
Educatori professionali in ambito socio-sanitario o scolastico, Psicomotricisti, Psicologi, Psicoterapeuta, Medici, Neuropsichiatri infantili, Terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, Tecnico della riabilitazione psichiatrica, Terapisti occupazionali, Logopedisti, Pedagogista clinico, Pedagogisti, Assistenti Sociali.
Riserviamo tuttavia la possibilità di accedere al corso anche ad altre figure professionali che, a vario titolo, ritengano che questa proposta possa essere consona alle proprie esigenze formative. Per questi casi si prega di contattare formazione@erickson.it in modo da valutare insieme allo staff Erickson responsabile del corso la possibilità di accesso.
Struttura e metodologia
- Formazione teorica di 24 ore: 21, 22 e 23 giugno 2021. La formazione si svolgerà a distanza.
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- Esperienza pratica: da svolgere in autonomia nei mesi da agosto a dicembre. L’esperienza può essere fatta in presenza ma anche online; verranno forniti suggerimenti nel corso del primo incontro.
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Per ottenere lo sconto del 10% riservato agli
abbonati alle riviste Erickson scrivi a formazione@erickson.it. Consulta qui la
lista delle riviste alle quali devi essere iscritto per aver diritto
all’agevolazione
Gli orari della formazione sincrona virtuale saranno:
- lunedì 21 giugno 2021 dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
- martedì 22 giugno 2021 dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
- mercoledì 23 giugno 2021 dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Gli orari della formazione in presenza saranno:
- sabato 11 settembre 2021 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00
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Gli orari della formazione sincrona virtuale saranno:
- lunedì 21 giugno 2021 dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
- martedì 22 giugno 2021 dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
- mercoledì 23 giugno 2021 dalle 9.00 alle 13.00 e dalle 14.00 alle 18.00
Gli orari della formazione in presenza saranno:
- sabato 11 settembre 2021 dalle 09:00 alle 13:00 e dalle 14:00 alle 18:00
Ministero della Salute
Erickson è Provider ECM per le professioni elencate al seguente https://www.erickson.it/it/ecm-formazione-a-distanza/crediti-ecm/
Non appena avremo notizia da parte dell’Agenas sul numero di crediti riconosciuti sarà nostra cura pubblicarlo.
Si ricorda che per poter avere il...
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Non appena avremo notizia da parte dell’Agenas sul numero di crediti riconosciuti sarà nostra cura pubblicarlo.
Si ricorda che per poter avere il riconoscimento dei crediti ECM è necessaria la frequenza del 90% delle ore del corso e il superamento di un esame finale.
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Il Centro Studi Erickson è ente accreditato dal MIUR per la formazione del personale della scuola.
Questo corso è presente sulla piattaforma S.o.f.i.a. del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca http://www.istruzione.it/pdgf/index.html
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A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando...
A seguito dell’iscrizione invieremo la relativa fattura all’indirizzo e-mail indicato in fase d’iscrizione.
Per partecipare al percorso formativo è necessario effettuare il pagamento secondo le seguenti modalità:
- carta di credito/PayPal/carta del docente pagando contestualmente all’iscrizione
- bonifico bancario da effettuare entro i 3 giorni successivi alla data d’iscrizione online.
Se l’iscrizione avviene a ridosso dell’evento, verrà richiesta visione della ricevuta di pagamento tramite bonifico.
Si consiglia di non attendere i giorni in prossimità dell’evento per svolgere l’iscrizione e il pagamento.
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L'attestato di partecipazione verrà
rilasciato a seguito della verifica del collegamento on line ad almeno
il 75% delle ore in quanto il format del corso richiede la
partecipazione in modalità sincrona e della formazione in aula.
L'attestato di partecipazione verrà
rilasciato a seguito della verifica del collegamento on line ad almeno
il 75% delle ore in quanto il format del corso richiede la
partecipazione in modalità sincrona e della formazione in aula.
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