PANS e PANDAS: valutazione, diagnosi e trattamento integrato

Neuropsichiatra infantile, psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Responsabile UONPIA III della ASL ROMA 1. Professore a contratto di neuropsichiatria infantile presso il corso di laurea in Tecnici della Riabilitazione Psichiatrica, Università di Roma "La Sapienza". Direttore Scientifico della Scuola di Specializzazione A.N.Svi di Reggio Emilia. Editor in Chief della rivista Neuropsicologia Psicoterapia e Riabilitazione del Centro Studi Erickson. Socio ordinario SIDBT e segretario Associazione di Schema Therapy Bambini e Adolescenti. Aree di interesse: disturbi del neurosviluppo e psicopatologia dell'età evolutiva. Autore di pubblicazioni nazionali e internazionali con traduzioni e adattamenti di procedure diagnostiche e di intervento.

Professore Ordinario di Pediatria presso Sapienza Università di Roma, Direttore del Dipartimento Universitario (DU) Materno Infantile, Direttore del DAI Materno Infantile e Direttore della UOC di Pediatria del Policlinico Umberto I di Roma.
Laureato in Medicina e Chirurgia e Dottore di Ricerca in Scienze Pediatriche, è Specialista in Pediatria con indirizzo in Neurologia Pediatrica e ha conseguito un Master di II livello in Neurologia e Neurofisiologia dell'Età Pediatrica. La sua attività clinica, assistenziale e di ricerca è dedicata principalmente alla neurologia pediatrica, alle malattie neurologiche rare e del neurosviluppo, all'epilessia, alle cefalee, alle malformazioni del sistema nervoso centrale e alle patologie neuroimmunologiche dell'età evolutiva.
Svolge attività clinica e di ricerca presso il Policlinico Umberto I di Roma, coordinando progetti di ricerca nazionali e internazionali e collaborando con équipe multidisciplinari. È autore di numerose pubblicazioni scientifiche su riviste internazionali peer-reviewed, relatore e docente in congressi e corsi di formazione nazionali e internazionali, con particolare interesse per la neurologia pediatrica, le malattie neuroinfiammatorie e la sindrome PANS/PANDAS.

Psicologa, Psicoterapeuta cognitivo-comportamentale e Dottoressa di Ricerca (Ph.D.) in Psicologia Sociale, dello Sviluppo e della Ricerca Educativa, svolge attività clinica, diagnostica e di ricerca nell'ambito della neuropsicologia dell'età evolutiva e dei disturbi del neurosviluppo.
Collabora con il Policlinico Umberto I di Roma nell'ambito della ricerca sulla sindrome PANS/PANDAS, occupandosi di valutazione neuropsicologica, inquadramento diagnostico e intervento psicoterapeutico in età evolutiva all'interno di un'équipe multidisciplinare. Nella pratica clinica si occupa della presa in carico di bambini e adolescenti con PANS/PANDAS, integrando interventi di psicoterapia cognitivo-comportamentale (CBT), parent training e psicoeducazione per famiglie e scuola.
Coordina il Progetto Scuola dell'Associazione PANS PANDAS Italia APS, dedicato alla formazione degli insegnanti e alla promozione di buone pratiche per l'inclusione scolastica degli studenti con PANS/PANDAS. Ha partecipato al Tavolo Tecnico del Ministero della Salute per l'inserimento della sindrome nei Livelli Essenziali di Assistenza (LEA).
È autrice di contributi scientifici e relatrice in convegni nazionali e internazionali sui temi della PANS/PANDAS, con particolare interesse per i meccanismi neuroinfiammatori, l'approccio multidisciplinare e gli interventi psicologici evidence-based.

Logopedista e formatore, si occupa di linguaggio e apprendimento in età evolutiva. È delegato italiano all’European Speech and Language Therapy Association. Direttore della rivista Logopedia e Comunicazione e della rivista Neuropsicologia, Psicoterapia e Riabilitazione. Consulente scientifico per l’Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo di Reggio Emilia. Senior Advisor per l’innovazione tecnologica in riabilitazione «Develop-Players» di UniBologna. Autore di numerose pubblicazioni nazionali e internazionali sui disturbi del linguaggio e della cognizione. Già professionista presso l’area clinica di Neuroscienze dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma e Santa Marinella.

Psicologo e Psicoterapeuta, Professore a contratto di Psicologia Clinica alla Facoltà di Medicina, Università di Padova, Visiting Professor alla Jiao Tong University of Shanghai e Docente all’Institute for Lifelong Learning of the University of Barcelona. È il fondatore del modello terapeutico, nonché autore del relativo manuale, Mindfulness-Based Cognitive- Therapy for OCD (2020, Guilford Press-New York), il primo programma terapeutico validato e manualizzato basato sulla mindfulness per il disturbo ossessivo-compulsivo e già implementato da alcuni anni in Cina, dall’Università di Shanghai e in altre Università quali Oxford (UK), Harvard (USA), Barcelona (Spagna), Veracruz (Messico) e Panama. Noto internazionalmente per le sue pubblicazioni e contributi scientifici relativi all’integrazione tra la pratica meditativa di mindfulness e la psicoterapia, ha partecipato in qualità di relatore e chairman a numerosi congressi e svolto formazione in diverse università in Italia e all’estero, tra le quali Harvard e Oxford, ed è autore di più di 100 pubblicazioni scientifiche su libri e riviste nazionali e internazionali. Nel 2006 ha pubblicato con Claudia Herbert il libro Capire e superare il trauma (Erickson, nuova ed. 2020) ed è editor e autore del libro Clinical Handbook of Mindfulness (Springer, 2009; trad. it. Manuale Clinico di Mindfulness, Franco Angeli), il primo manuale al mondo sulle applicazioni terapeutiche della meditazione di mindfulness, tradotto in 5 lingue. È Direttore del Centro Internazionale di Terapia Cognitiva basata sulla Mindfulness per il DOC e il Trauma con sede a Vicenza, fondatore e Presidente Onorario dell’Istituto Italiano per la Mindfulness (IS.I.MIND) e Presidente di The Mindful Space-MBCT at Work. Pratica e insegna la meditazione da molti anni e conduce inoltre numerosi seminari clinici, corsi di formazione e training formativi in Italia e in diversi Paesi del mondo, tra i quali Stati Uniti, Gran Bretagna, Cina, Israele, Spagna, Messico, Panama, Finlandia, Portogallo e Bulgaria. È inoltre Direttore Scientifico del Master di Alta Formazione in Mindfulness-Based Therapy.

Psicologo. Docente presso IC Dante Alighieri di Roma. Psicopedagogista presso IC Pietro A. Micheli di Roma. Cultore della Materia della facoltà di Giurisprudenza del Dipartimento di Scienze Umane in relazione all’insegnamento di Diritto e Civiltà Cristiana e Lawyers Ethics relativo al settore scientifico-disciplinare, Università Europea – Roma. Docente e Tutor tirocinanti presso Phidia Srl di Roma per OEPAC.
Consulente Inclusione Scolastica “Associazione PANS PANDAS Italia APS”.

Psicologa e psicoterapeuta. Membro internazionale del American Psychological Association. Coordinatrice della Sezione Clinica del Centro per la Ricerca in Psicoterapia di Roma (CRP) e responsabile del Progetto PAN. 

Psicologo. Dal 2005 realizza interventi per l’inclusione e il benessere di insegnanti, studenti e comunità educanti. Collabora con la Sezione Clinica del Centro per la Ricerca in Psicoterapia di Roma (CRP).

Terapista della Neuro e Psicomotricità dell'Età Evolutiva. Lavora presso l'ASL di Latina dove, all'interno di un'équipe multidisciplinare si dedica alla diagnosi precoce dei disturbi del movimento e del neurosviluppo nella fascia d'età 0-3 anni e di percorsi diagnostici e terapeutici per i bambini dai 3 ai 6 anni.