Leading Learning

Negli ultimi decenni, le scuole italiane ed europee hanno fatto importanti passi avanti per allinearsi alle direttive nazionali e sovranazionali in materia di leadership scolastica, con l’obiettivo di consolidare pratiche educative condivise e trasformative in contesti plurilingui e multiculturali. Leading Learning affronta il tema della leadership educativa in una prospettiva europea e interculturale, offrendo strumenti di riflessione e modelli operativi per dirigenti, docenti e ricercatori/ricercatrici.

Questo libro nasce dal progetto Erasmus+ “Leading Learning” della Scuola per l’Europa di Parma, un programma di formazione che ha coinvolto dirigenti e insegnanti di diversi Paesi dell’Unione Europea, finalizzato a sviluppare competenze di leadership inclusiva, sostenibile e interculturale.

Attraverso un percorso di ricerca basato sull’analisi narrativa e tematica, il volume documenta le esperienze dei/delle partecipanti e propone un modello di leadership distribuita, capace di valorizzare il contributo di tutte le figure della comunità scolastica. Ne emergono temi centrali come la comprensione olistica della leadership, l’agency dei/delle docenti e la mobilità come leva di crescita interculturale.

Il testo si conclude con la proposta di un modello educativo fondato sulla cooperazione, il miglioramento continuo e il coaching come strumenti per rafforzare la cultura della formazione e dell’apprendimento condiviso.