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Scuola: tra i più visitati
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Di Graziella Tarter Monja Tait
Collana: Materiali / Didattica
Percorso per l’insegnamento della corretta scrittura nelle classi prima e seconda della scuola primaria incentrato sul dettato.
Dalla loro pluriennale esperienza in ambito scolastico e clinico, le autrici propongono un percorso incentrato su uno strumento ben noto ai docenti: il dettato, rivisto a fini didattici per un uso mirato sia all’insegnamento sia al recupero di disturbi conclamati. Un intervento sulle difficoltà di apprendimento è efficace se risponde a caratteristiche di specificità e sistematicità: per questo Nuovi dettati fornisce materiali costruiti ad hoc, facili da utilizzare e organizzati per un’attività continuativa.
Il percorso consente ai docenti di rilevare il livello della classe e/o dei singoli alunni, grazie a istruzioni chiare e complete, al fine di individuare le tipologie di intervento da porre in atto.
La proposta didattica
La proposta didattica individuata in questo lavoro è quella di tipo sillabico, che non richiede siano esplorate ed esplicitate tutte le tipologie di sillaba presenti nella lingua italiana, ma solo quelle principali, per permettere a tutti i bambini di comprendere ed esercitare le regole che sottostanno all’apprendimento.
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Presentazione
Introduzione
Bibliografia
SEZIONE 1 - Dettati per la classe prima
Istruzioni per la somministrazione delle due tipologie di dettato (per apprendere e per verificare)
Dettati per insegnare
Dettato di sillabe
Dettato metafonologico
Schede «Mi detto da solo»
Dettato di parole
Schede «Mi detto da solo»
Dettato di frasi
Dettato di brani
SEZIONE 2 - Dettati per la classe seconda
Istruzioni per la somministrazione delle due tipologie di dettato (per apprendere e per verificare)
Istruzioni per la correzione dei dettati di verifica
Dettato di verifica iniziale (novembre)
Dettati per insegnare
Dettati di brani con guida alla correzione
Dettato di verifica verifica finale (aprile-maggio)
Nuovi dettati – Classi prima e seconda è pensato per accompagnare il docente nell’insegnamento della corretta scrittura nelle classi prima e seconda della scuola primaria. Vengono suggerite le informazioni da fornire ai bambini per prevenire gli errori ortografici con spiegazioni passo per passo, che l’insegnante può affiancare al dettato: