Motricità consapevole con i bambini

Il corpo e il movimento sono elementi portanti della dimensione individuale e sociale nello sviluppo della persona. Per il bambino in particolare l'esperienza del corpo è anche esperienza affettiva, di «fiducia» in sé, nelle proprie capacità di relazione col mondo e con l'altro. Le attività contenute in questo libro, adatte ad alunni della scuola dell'infanzia e della scuola primaria, si propongono di aiutare i bambini a vivere il proprio corpo in modo consapevole, personale, critico, soddisfacente e creativo. Le lezioni di motricità consapevole si basano sui principali movimenti di alcuni simpatici animali, inseriti all'interno di semplici storielle, e si avvalgono della tecnica educativa denominata Metodo Feldenkrais®, un approccio che aiuta l'allievo ad ascoltarsi, a percepirsi mentre esegue i movimenti per poterli effettuare nel modo più congeniale. La mente, rilassata dal ritmo appropriato della lezione, si tranquillizza e si dispone all'ascolto. I movimenti sono piacevoli, naturali, ma anche inusuali, per catturare l'attenzione del bambino e fargli scoprire modi di muoversi più efficienti e funzionali. Il libro contiene inoltre giochi divertenti, utili indicazioni per approfondire le lezioni di motricità consapevole e racconti dettagliati di esperienze realizzate con bambini di varie età.

Il corpo e il movimento sono elementi portanti della dimensione individuale e sociale nello sviluppo della persona. Per il bambino in particolare l'esperienza del corpo è anche esperienza affettiva, di «fiducia» in sé, nelle proprie capacità di relazione col mondo e con l'altro. Le attività contenute in questo libro, adatte ad alunni della scuola dell'infanzia e della scuola primaria, si propongono di aiutare i bambini a vivere il proprio corpo in modo consapevole, personale, critico, soddisfacente e creativo. Le lezioni di motricità consapevole si basano sui principali movimenti di alcuni simpatici animali, inseriti all'interno di semplici storielle, e si avvalgono della tecnica educativa denominata Metodo Feldenkrais®, un approccio che aiuta l'allievo ad ascoltarsi, a percepirsi mentre esegue i movimenti per poterli effettuare nel modo più congeniale. La mente, rilassata dal ritmo appropriato della lezione, si tranquillizza e si dispone all'ascolto. I movimenti sono piacevoli, naturali, ma anche inusuali, per catturare l'attenzione del bambino e fargli scoprire modi di muoversi più efficienti e funzionali. Il libro contiene inoltre giochi divertenti, utili indicazioni per approfondire le lezioni di motricità consapevole e racconti dettagliati di esperienze realizzate con bambini di varie età.

Il corpo e il movimento sono elementi portanti della dimensione individuale e sociale nello sviluppo della persona. Per il bambino in particolare l'esperienza del corpo è anche esperienza affettiva, di «fiducia» in sé, nelle proprie capacità di relazione col mondo e con l'altro. Le attività contenute in questo libro, adatte ad alunni della scuola dell'infanzia e della scuola primaria, si propongono di aiutare i bambini a vivere il proprio corpo in modo consapevole, personale, critico, soddisfacente e creativo. Le lezioni di motricità consapevole si basano sui principali movimenti di alcuni simpatici animali, inseriti all'interno di semplici storielle, e si avvalgono della tecnica educativa denominata Metodo Feldenkrais®, un approccio che aiuta l'allievo ad ascoltarsi, a percepirsi mentre esegue i movimenti per poterli effettuare nel modo più congeniale. La mente, rilassata dal ritmo appropriato della lezione, si tranquillizza e si dispone all'ascolto. I movimenti sono piacevoli, naturali, ma anche inusuali, per catturare l'attenzione del bambino e fargli scoprire modi di muoversi più efficienti e funzionali. Il libro contiene inoltre giochi divertenti, utili indicazioni per approfondire le lezioni di motricità consapevole e racconti dettagliati di esperienze realizzate con bambini di varie età.