La valutazione per l'apprendimento
L'Ordinanza Ministeriale 172 del 4 dicembre ha introdotto il giudizio descrittivo al posto dei voti numerici nella valutazione intermedia e finale della scuola primaria. Il Giudizio descrittivo è introdotto per ciascuna delle discipline previste dalle Indicazioni nazionali per il curricolo, Educazione civica compresa. Un cambiamento che ha lo scopo di far sì che la valutazione degli alunni sia sempre più trasparente e coerente con il percorso di apprendimento di ciascuno.
In questo spazio online puoi trovare una serie di articoli, interviste e risorse per promuovere una valutazione per l’apprendimento, che abbia un carattere formativo, modificando le attività in funzione di ciò che è stato osservato e a partire da ciò che può essere valorizzato.
