
Continuità didattica, fra pedagogia e demagogia
Un’insegnante di sostegno, già assistente all’autonomia e alla comunicazione, condivide alcune riflessioni sulla realtà dell’inclusione scolastica nel nostro Paese
di Paola Di MicheleUn’insegnante di sostegno, già assistente all’autonomia e alla comunicazione, condivide alcune riflessioni sulla realtà dell’inclusione scolastica nel nostro Paese
di Paola Di MicheleAutonomia e comunicazione sono prerequisiti fondamentali per l’inclusione, oltre ad essere abilità trasversali di cui prendersi cura
di Paola Di Michele